Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «information»

  • Актуальные проблемы теории и правоприменительной практики в сфере распространения объектов интеллектуальной собственности в сети Интернет

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Авторы:
    Никишкина Анна Александровна, Никишкин Александр Владимирович, Стишак Анатолий Александрович, Шаров Павел Викторович
    Рубрика:
    Международная экономика и право
    Аннотация:
    Авторы статьи отмечают тот факт, что тема данного исследования обусловлена стремительным развитием цифровых технологий и углубляющейся интеграцией сети Интернет во все сферы общественных отношений, они обращают пристальное внимание на то, что современные условия трансформации экономики требуют пересмотра традиционных подходов к правовому регулированию оборота объектов интеллектуальной собственности, учитывая особенности их цифрового воспроизведения, распространения и использования. Авторы высказывают мнение, что нарушения интеллектуальных прав в онлайн-среде приобрели массовый и трансграничный характер, что требует не только совершенствования национального законодательства, но и эффективного взаимодействия на международно-правовом уровне.
    Ключевые слова:
    общественные отношения, объекты интеллектуальной собственности, правоприменительная практика, гражданско-правовая ответственность, комплексное исследование, специальные юридические методы, информационно-цифровая среда, действующее законодательство, национально-правовое регулирование, международно-правовые механизмы охраны, общетеоретическое исследование, юрисдикционные полномочия судов

  • Защита объектов интеллектуальной собственности, распространяемых в сети интернет, на национальном и международно-правовом уровне

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Авторы:
    Никишкина Анна Александровна, Никишкин Александр Владимирович, Давыдов Леонид Владимирович, Шаров Павел Викторович
    Рубрика:
    Международная экономика и право
    Аннотация:
    Авторы отмечают, что в условиях цифровизации и транснационального информационного обмена особое значение имеет защита прав обладателей исключительных прав на результаты интеллектуальной деятельности, используемые в сети Интернет, посредством признания прав, их государственной регистрации и фиксации через негосударственные инструменты, обращения в случае нарушения в компетентные органы и применение мер ответственности за их нарушение. Исходя из этого авторы делают вывод, что эффективная защита интеллектуальной собственности в сети Интернет требует не только комплексного применения существующих национальных механизмов, но и согласованных международно-правовых усилий, направленных на преодоление юрисдикционных барьеров, обеспечение баланса интересов правообладателей и пользователей, а также адаптацию традиционных правовых конструкций к реалиям цифровой экономики.
    Ключевые слова:
    интеллектуальная собственность, правовое регулирование, исключительное право, параллельный импорт, информационно-телекоммуникационные сети, неприкосновенность произведения, трансграничный характер, принудительные меры защиты, надзорные функций, уполномоченные органы, юрисдикционный барьер

  • Развитие цифровых технологий и глобальной сети интернет на современном этапе развития гражданского общества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы коммуникации: теория и практика
    Авторы:
    Никишкина Анна Александровна, Никишкин Александр Владимирович, Мельников Николай Михайлович
    Рубрика:
    Медиакоммуникации будущего: тенденции, исследования, прогнозы
    Аннотация:
    Авторы отмечают, что современный этап развития цифровых технологий и глобальной сети Интернет обусловил глубокую трансформацию системы оборота и охраны объектов интеллектуальной собственности, расширение доступа к цифровому контенту и упрощение его копирования привели к росту числа нарушений авторских прав, включая незаконное воспроизведение, распространение и модификацию произведений. Авторами обращается внимание на трансграничный характер сети Интернет, который создаёт дополнительные сложности при определении применимого права и юрисдикции компетентных органов, а анонимность пользователей и отсутствие единых международных стандартов регулирования затрудняют реализацию эффективных механизмов защиты. Авторы статьи приходят к выводу, что в этих условиях особую значимость приобретает совершенствование национального и международного законодательства, направленного на достижение баланса между свободой обращения информации и обеспечением надёжной правовой охраны интеллектуальных прав в цифр
    Ключевые слова:
    интеллектуальная деятельность, глобализация, цифровизация, смарт-контракт, санкционные ограничения, информационно-телекоммуникационные сети, интернет-пиратство, историческая эволюция, трансграничный характер, гражданско-правовое регулирование, депонирование

  • Использование нейросетей в системе образования: преимущества и риски

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы коммуникации: теория и практика
    Авторы:
    Денисенко Юрий Александрович, Клименко Даниил Фарманович
    Рубрика:
    Varia (принимаются материалы по другим направлениям, соответствующим теме конференции)
    Аннотация:
    За последние три года нейросети и другие технологии искусственного интеллекта (ИИ) стали одной из самых обсуждаемых тем в образовании, от школы до университетa. В статье рассматриваются основные направления использования нейросетей в учебном процессе, анализируются их ключевые преимущества (персонализация, автоматизация повседневных задач, расширение доступа к знаниям) и риски (этические проблемы, подмена самостоятельной работы, цифровое неравенство, недостоверная информация). На основе анализа современной научной и учебной литературы показано, как нейросети изменяют образование и какие условия необходимы, чтобы их внедрение было безопасным и эффективным. В качестве методов исследования используются анализ и обобщение научной литературы, сравнение подходов разных авторов и практические примеры.
    Ключевые слова:
    образование, информационная безопасность, искусственный интеллект, цифровизация, нейросети, персонализация обучения, академическая честность

  • Роль и особенности использования цифровой криминалистики в судебно-бухгалтерской экспертизе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Дьяченко Евгения Дмитриевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    В статье рассматриваются проблемы, возникающие при исследовании бухгалтерской информации в условиях цифровизации, когда ключевые признаки экономических правонарушений фиксируются преимущественно в электронных системах. Анализ основан на изучении современных подходов к работе с цифровыми данными, включая методы восстановления удалённой информации, исследования метаданных и аудиторских журналов. Показано, что фрагментарность нормативного регулирования и процессуальные ограничения затрудняют использование электронных доказательств. Автор приходит к выводу о необходимости разработки единых методик обращения с цифровыми данными и укрепления междисциплинарной подготовки экспертов.
    Ключевые слова:
    информационная безопасность, судебно-бухгалтерская экспертиза, электронные данные, цифровые доказательства, цифровая криминалистика, метаданные, бухгалтерские системы, процессуальные требования
    Перейти 

  • Цифровые технологии в семейном воспитании: востребованность, направления и опасности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Варзина Полина Андреевна, Капусто Инна Алексеевна
    Рубрика:
    Varia (принимаются материалы по другим направлениям, соответствующим теме конференции)
    Аннотация:
    На основе социологической и педагогической интерпретации понятия «семья» вделаны несколько функций семьи, на технологические аспекты которых оказывают значительное влияние цифровые технологии. Приведены результаты анкетирования родителей по вопросу использования современных информационных технологий и цифровых устройств как ими самими, так и их детьми. Сделан вывод о тенденциях и направлениях цифровой трансформации технологий семейного воспитания. Предложены рекомендации для сохранения семейных ценностей.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, информатизация, семья, семейные ценности, компьютеризация
    Перейти 

  • Виртуальные лаборатории и симуляции в изучении информационных технологий и информатики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Озерский Сергей Владимирович
    Рубрика:
    Инновационные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос внедрения виртуальных лабораторий и симуляций в образовательный процесс высших учебных заведений, в частности, при обучении информационным технологиям и информатике. Автор не согласен с подходом, при котором виртуальные среды позиционируются как прямая замена традиционным физическим практикумам. Вместо этого обосновывается необходимость перехода к комплементарной (дополняющей) или гибридной модели, где виртуальные и физические лаборатории используются совместно, усиливая преимущества друг друга. В работе анализируются уникальные достоинства каждого формата: тактильный опыт и работа с физическими ограничениями в реальных лабораториях, а также безопасность, масштабируемость и экономическая эффективность виртуальных симуляторов. Описывается двухэтапная гибридная модель обучения, сочетающая теоретическое моделирование в виртуальной среде с последующей практикой на реальном оборудовании. В заключение отмечаются организационные, методические и инфраструктурные сложности перехода к гибридной модели и подчёркивается, что её успешная реализация является стратегическим выбором для подготовки конкурентоспособных специалистов.
    Ключевые слова:
    высшее образование, информационные технологии, педагогическая модель, цифровизация образования, гибридное обучение, виртуальные лаборатории, образовательные симуляции, комплементарность, физические практикумы, навыки работы с оборудованием
    Перейти 

  • Фейки и медиапространство: влияние на общественное мнение

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы менеджмента, экономики и экономической безопасности
    Авторы:
    Пашаева Аида Магомедовна, Алиева Эсмира Джаваншир кызы, Каипбекова Саида Валихановна
    Рубрика:
    Социально-экономическая политика России и зарубежных стран
    Аннотация:
    Авторы рассматривают фейки как умышленную недостоверную информацию, в соответствии с которой людей вводят в заблуждение. Проанализированы взаимосвязи медиапространства и медиадоверия и ответственности за фейк.
    Ключевые слова:
    государство, информационная безопасность, информация, инициатива, медиапространство, потенциал, доверие, влияние, журналист, канал, статья, блогер, журналисты, фейки, фейк, блогерство, фейковая информация, медиадоверие
    Перейти 

  • Принцип работы рекомендательных систем и их влияние на человека на примере «YouTube»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы менеджмента, экономики и экономической безопасности
    Авторы:
    Тагиров Марк Ильич, Ушаков Александр Анатольевич, Терещенко Олеся Валерьевна
    Рубрика:
    Менеджмент и его разновидности, диверсификация, маркетинг, ценообразование и логистика
    Аннотация:
    В статье проводится анализ рекомендательной системы «YouTube», а также проводится исследование архитектуры системы, которая, в свою очередь, основана на двухэтапной модели машинного обучения, с учетом внедрения методов самообучения и ее эволюция в 2025 г. Уделяется основное внимание выявлению и систематизации рисков, которые связаны с персонализацией контента, таких как формирование «информационных пузырей», влияние на поведения пользователя и продвижение радикального контента. Представлены рекомендации для снижения выявленных негативных эффектов у пользователей и разработчиков на основе актуальных научных публикаций и статистики.
    Ключевые слова:
    зависимость, искусственный интеллект, машинное обучение, алгоритмы, персонализация, YouTube, большие языковые модели, рекомендательные системы, информационный пузырь
    Перейти 

  • Элементы проблемного обучения в курсе физики технических специальностей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Автор:
    Глущенко Александр Григорьевич
    Рубрика:
    Инновации в образовательной деятельности педагога
    Аннотация:
    В работе рассмотрены инновации в реализации введения элементов проблемности обучения при изучении разделов физики студентами технических специальностей. Показано, что принцип проблемности обучения в современных условиях стандартизации образования, может быть эффективно реализован используя новые информационные технологии через самостоятельную работу.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, самостоятельная работа, проблемное обучение, использование информационных источников
    Перейти 

  • Архитектоника развития сознания человека нового времени: пятиуровневая модель в образовательном процессе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Павленко Светлана Александровна
    Рубрика:
    Проектирование психологически безопасной гетерогенной образовательной среды: технологии, модели, техники
    Аннотация:
    В статье представлен междисциплинарный анализ кризиса современного образования и психологии развития в свете отставания от реальных нейронаучных закономерностей формирования сознания. На основе теории функциональных систем П.К. Анохина, концепции архетипического программирования и современных исследований нейроархитектоники предложена инновационная пятиуровневая модель развития самосознания. Обосновано, что традиционный миф «Пути героя», доминирующий в массовой культуре, приводит к циклическому повтору кризисных сценариев и ограничивает потенциал личности. Доказана необходимость перехода к парадигме «восхождения духа» по мифу «Бытие Творца©» и формирования новой системы образования, интегрирующей трансперсональные и волевые уровни развития с опорой на нейробиологические и культурные основания. Предложена структура образовательной системы, начиная с дошкольного возраста, ориентированная на становление целостной зрелой личности, способной к морально-духовному самоопределению в условиях вызовов цифровой эпохи.
    Ключевые слова:
    самосознание, образовательная парадигма, нейросети, педагогическая психология, функциональные системы, развитие сознания, старшие арканы Таро, путь героя, восхождение Духа, новый человек, информационный код
    Перейти 

  • Использование информационно-коммуникационных технологий в подготовке студентов информационных специальностей

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Автор:
    Глущенко Александр Григорьевич
    Рубрика:
    Глава 6
    Аннотация:
    В главе рассмотрены проблемы современной методики подготовки студентов преимущественно информационных специальностей. Установлена возможность с помощью информационно-коммуникационных технологий формирования и увеличения мотивации обучения, оказания помощи в организации и в преодолении трудностей в процессе выполнения, в частности, самостоятельной работы, особенно на младших курсах. Показано, осуществление непрерывного образования невозможно без развития новых умений и навыков при проведении всех видов занятий.
    Ключевые слова:
    информационно-коммуникационные технологии, непрерывное образование, самостоятельная работа, самообразование, мотивация обучения, использование программных инструментов
    Перейти 

  • Снижение цифрового неравенства лиц третьего возраста на основе дистанционных технологий преподавания

    Глава в книге
    Стратегии устойчивого развития: экономические, юридические и социальные аспекты
    Автор:
    Белогруд Игорь Николаевич
    Рубрика:
    Глава 10
    Аннотация:
    В главе исследуется проблема цифрового неравенства среди лиц третьего возраста и потенциал дистанционных технологий преподавания для ее решения. Цифровое неравенство рассматривается как многоуровневый феномен, проявляющийся в различиях доступа, навыков использования и получения преимуществ от цифровых технологий. Анализируются специфические барьеры освоения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) пожилыми людьми. Исследование обосновывает эффективность дистанционных форм обучения для старшего поколения. Рассматриваются методические особенности преподавания, основанные на принципах андрагогики и герогогики: опора на жизненный опыт, практикоориентированность, использование простых интерфейсов и пошаговых инструкций. Сформулированы практические рекомендации по внедрению дистанционных технологий на федеральном, региональном и местном уровнях с участием образовательных организаций, технологических компаний и гражданского общества.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, пожилые люди, цифровая грамотность, третий возраст, цифровое неравенство, дистанционные технологии преподавания
    Перейти 

  • Прогнозирование внедрения искусственного интеллекта в образование на основе педагогической футурологии

    Научная статья
    Развитие образования Том 8 № 3
    Авторы:
    Грунис Максим Леонидович, Кирилова Галия Ильдусовна, Иминь Чэнь
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    В статье дискуссируются необходимые в подготовке преподавателей нововведения, которые востребованы в связи с активным внедрением искусственного интеллекта в образовательный процесс вузов Российской Федерации. Данные нововведения рассматриваются на основе педагогической футурологии. Представлена сравнительная значимость факторов внедрения искусственного интеллекта в образование, выявленная для субъектов, ответственных за эффективную реализацию систем искусственного интеллекта и обладающих различным уровнем готовности к обозначенным инновациям. Основные проблемы развития образования в данной статье рассматриваются на основе анализа полученных экспериментальных данных о прогнозируемых результатах, связанных с применением искусственного интеллекта и переходом от традиционных алгоритмов и сложившихся сценариев бинарного взаимодействия в образовательном процессе к возможной передаче значительного числа аналитических операций и образовательных функций от человека к цифровым агентам. К исследованию были привлечены руководители учреждений высшего профессионального образования, заведующие подразделениями, профессорско-преподавательский состав, студенты – бакалавры, магистранты, обучающиеся по специальностям, связанным с применением систем искусственного интеллекта. В статье предложены системные меры реализации прогнозной деятельности субъектов образовательного процесса на основе педагогической футурологии с учетом ожиданий применения искусственного интеллекта в образовании.
    Ключевые слова:
    информационная образовательная среда, субъект образовательного процесса, внедрение искусственного интеллекта, педагогическая футурология
    Перейти 

  • Прогнозирование внедрения искусственного интеллекта в образование на основе педагогической футурологии

    Научная статья
    Развитие образования Том 8 № 3
    Авторы:
    Грунис Максим Леонидович, Кирилова Галия Ильдусовна, Иминь Чэнь
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    В статье дискуссируются необходимые в подготовке преподавателей нововведения, которые востребованы в связи с активным внедрением искусственного интеллекта в образовательный процесс вузов Российской Федерации. Данные нововведения рассматриваются на основе педагогической футурологии. Представлена сравнительная значимость факторов внедрения искусственного интеллекта в образование, выявленная для субъектов, ответственных за эффективную реализацию систем искусственного интеллекта и обладающих различным уровнем готовности к обозначенным инновациям. Основные проблемы развития образования в данной статье рассматриваются на основе анализа полученных экспериментальных данных о прогнозируемых результатах, связанных с применением искусственного интеллекта и переходом от традиционных алгоритмов и сложившихся сценариев бинарного взаимодействия в образовательном процессе к возможной передаче значительного числа аналитических операций и образовательных функций от человека к цифровым агентам. К исследованию были привлечены руководители учреждений высшего профессионального образования, заведующие подразделениями, профессорско-преподавательский состав, студенты – бакалавры, магистранты, обучающиеся по специальностям, связанным с применением систем искусственного интеллекта. В статье предложены системные меры реализации прогнозной деятельности субъектов образовательного процесса на основе педагогической футурологии с учетом ожиданий применения искусственного интеллекта в образовании.
    Ключевые слова:
    информационная образовательная среда, субъект образовательного процесса, внедрение искусственного интеллекта, педагогическая футурология
    Перейти 

  • Международно-правовое регулирование объектов интеллектуальной собственности в сети Интернет

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Никишкин Александр Владимирович, Никишкина Анна Александровна, Саченко Алексей Леонидович
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются современные законодательные подходы, направленные на максимальную защиту прав авторов, патентообладателей и иных правообладателей интеллектуальных объектов. Отмечается, что эффективная защита интеллектуальной собственности в Интернете требует международного сотрудничества и дальнейшей модернизации законодательной базы для адекватного реагирования на стремительно развивающиеся технологии и цифровые угрозы. Авторы приходят к выводу, что гражданско-правовое регулирование объектов интеллектуальной собственности в сети Интернет представляет собой сложный процесс, который требует учета особенностей цифровой среды. Интернет как глобальное сетевое информационное пространство создает свои вызовы правовой охраны интеллектуальной собственности в связи с массовым распространением контента, сложностями глобального контроля и идентификации нарушителей.
    Ключевые слова:
    интеллектуальная собственность, интернет, цифровые технологии, международное право, авторское право, патентное право, конфиденциальная информация, коммерческая тайна, глобализация информационных данных
    Перейти 

  • Выявление и профилактика суицидальных наклонностей подростка с использованием информационных технологий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Лобаков Никита Дмитриевич, Жмурина Дарья Дмитриевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается опыт перехода образовательной организации на использование цифровой платформы АРМБОС для диагностики и профилактики суицидальных наклонностей среди подростков. Описываются преимущества автоматизированной обработки тестов «СПТ» и «АВиЖС», а также влияние внедрения информационных технологий на эффективность реагирования педагогов-психологов. Приведены существующие диагностические практики, методики и технологии, применяемые в психолого-педагогической работе. Выводы основаны на результатах исследования среди студентов анонимного учебного учреждения и анализе динамики обращений.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, педагог-психолог, профилактика, жизнестойкость, цифровые платформы, подростковый суицид, АРМБОС, антивитальность
    Перейти 

  • Проблемы формирования сущности профессиональной мобильности у студентов непрофильных направлений подготовки средствами цифровых технологий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Розенко Елена Анатольевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье анализируется проблематика формирования сущности профессиональной мобильности у студентов вуза непрофильных направлений подготовки средствами цифровых технологий. Актуальность темы исследования обусловлена тем, в настоящее время осуществляются необратимые процессы глобальной, мировой и региональной научно-технологической и социокультурной трансформации, которые следует рассматривать между собою как системное взаимодействие. Цифровые технологии по своему содержанию представляют собой методику применения взаимосвязанных способов и средств киберкоммуникации, которая предполагает увеличение эффективности взаимодеятельности, что предполагает требования к профессиональной мобильности студентов вуза непрофильных направлений подготовки средствами данных технологий. Заинтересованность в совершенствовании профессиональной мобильности студентов непрофильных направлений подготовки средствами информационных технологий, обусловлена качественными и количественными процессами информатизации. В этой связи актуален процесс поиска новых научно-педагогических подходов по организации процесса обучения профессионально мобильных специалистов. В работе анализируется процесс формирования сущности профессиональной мобильности у студентов вуза непрофильных направлений подготовки средствами информационных технологий. Исследование особенностей формирования данной сущности именно у студентов вуза непрофильных направлений подготовки средствами цифровых технологий в научно-педагогическом аспекте обусловлено проблематикой особенностей формирования профессиональной мобильности у данной категории обучаемых.
    Ключевые слова:
    структура, информационное общество, цифровые технологии, сущность, профессиональная мобильность, непрофильные направления подготовки
    Перейти 

  • Информационная безопасность в международном праве

    Глава в книге
    Экономика и право: проблемы, стратегия, мониторинг
    Авторы:
    Салишев Сергей Николаевич, Сеюбергенова Дидар Сламовна, Исманов Таалайбек Кадырович
    Рубрика:
    Глава 2
    Аннотация:
    В главе рассматривается проблема формирования многополярного информационного пространства и необходимость регулирования международной информационной безопасности. Анализируются международно-правовые акты, регулирующие вопросы информационных ресурсов. Основное внимание уделяется документам, принятым Генеральной Ассамблеей ООН и Советом Европы, которые направлены на борьбу с преступным использованием информационных технологий и формирование культуры кибербезопасности. Отмечается, что международное сообщество признает значимость информационной безопасности, но существует проблема единого понимания ключевых вопросов, что усложняет глобальное регулирование этой сферы. В связи с этим предлагается разработать новый универсальный документ на глобальном уровне под эгидой ООН и унифицировать международное законодательство в сфере обеспечения информационной безопасности и разработать новые нормативно-правовые акты, способные адекватно реагировать на вызовы цифровой эпохи.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, информационная безопасность, международное сотрудничество, уголовное право, киберпространство, конвенция, ООН, экстерриториальность
    Перейти 

  • Модели обеспечения информационной безопасности: анализ международного опыта

    Глава в книге
    Экономика и право: проблемы, стратегия, мониторинг
    Авторы:
    Салишев Сергей Николаевич, Сеюбергенова Дидар Сламовна, Исманов Таалайбек Кадырович
    Рубрика:
    Глава 3
    Аннотация:
    В главе рассматривается вопрос уголовно-правовой защиты информационной безопасности на международном уровне. Основное внимание уделяется национальному законодательству США, Великобритании, Франции и Германии в этой сфере. Анализируются основные нормативно-правовые акты, направленные на обеспечение кибербезопасности, механизмы ответственности за нарушения в области информационной безопасности. Рассматриваются различные аспекты защиты информационных ресурсов, включая защиту государственной тайны, частной жизни и критически важных объектов информационной инфраструктуры. Анализ международного опыта противодействия преступлениям в сфере информационной безопасности выявил ключевые проблемы: сложности с идентификацией злоумышленников, трудности в расследовании и раскрытии преступлений. Предлагается создать международную конвенцию по информационной безопасности под эгидой ООН. Делается вывод, что регионализация актов может привести к росту атак из стран, не подписавших соглашения. Важно регулировать ответственность за запись непубличных разговоров, распространение преступно полученных данных и мошенничество для доступа к охраняемой информации.
    Ключевые слова:
    информационная безопасность, кибербезопасность, национальное законодательство, уголовно-правовая защита, ответственность за нарушения, защита информационных ресурсов
    Перейти 

  • Развитие информационной грамотности учащихся: стратегии, инструменты

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Абросимова Татьяна Сергеевна, Ващекина Наталья Вениаминовна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В современном информационном обществе развитие информационной грамотности становится одной из ключевых задач школьного образования. Информационная грамотность – это способность эффективно находить, анализировать, оценивать и использовать информацию из различных источников. В статье рассматриваются актуальные подходы к формированию данной компетенции у учащихся 5–9 классов. Представлены основные стратегии развития информационной грамотности: интеграция в учебный процесс, проектное обучение, развитие критического мышления и применение цифровых инструментов. Приведены примеры цифровых ресурсов и онлайн-платформ, которые могут быть использованы педагогами в образовательной практике. Особое внимание уделено диагностике уровня сформированности информационной грамотности и роли учителя в её развитии. Результаты исследования могут быть полезны педагогам, методистам и разработчикам образовательных программ.
    Ключевые слова:
    компетентность, школьное образование, критическое мышление, цифровые технологии, цифровая среда, информационная грамотность, обучение информатике
    Перейти 

  • Применение мультимедийных средств в обучении авиационному английскому языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Салимова Рания Жаватовна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос применения мультимедийных технологий в обучении авиационному английскому языку. Особое внимание уделяется таким ключевым аспектам, как интерактивность, визуализация информации, разнообразие форматов и доступ к актуальной информации. Применение мультимедийных средств в процессе обучения иностранному языку позволяет улучшить качество образования, сделать его более интересным и динамичным.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, визуализация информации, интерактивность, мультимедийные средства, военные учебные заведения
    Перейти 

  • Фейки и треш-стримы как угроза информационной безопасности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Темирханов Сиражитдин Амирханович, Юсифова Зарина Валихановна, Каипбекова Саида Валихановна
    Рубрика:
    Образование и право
    Аннотация:
    Авторы в статье рассматривают фейки как умышленную недостоверную информацию, в соответствии с которой людей вводят в заблуждение, также рассмотрены характеристики фейковой информации. Рассматривается такое направление, как треш-стримы, берущее начало в зарубежных странах, в последствии актуальны в РФ и неблагоприятно влияющие на молодое поколение. Рассматриваются правовые инициативы против распространения фейков.
    Ключевые слова:
    информационная безопасность, журналист, блогер, треш-стрим, треш-стример, фейк, блогерство, фейковая информация, медиа-доверие
    Перейти 

  • Электронный учебный курс как средство развития сфер индивидуальности студента вуза (на примере дисциплины «Иностранный язык»)

    Научная статья
    Развитие образования Том 8 № 2
    Авторы:
    Панюшкина Марина Александровна, Поникаровская Валентина Викторовна, Мацакова Наталья Владимировна, Волкова Ирина Сергеевна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    Данная работа посвящена развитию сфер индивидуальности студента вуза посредством включения электронного курса в учебный процесс на занятиях по иностранному языку для обучающихся первых-вторых курсов бакалавриата Балтийского федерального университета имени И. Канта. Построение специально разработанного курса в электронной информационно-цифровой среде (https://eios.kantiana.ru/) основывается на ряде принципов: индивидуализации и вариативности процесса обучения, практической направленности учебного материала. Электронный учебный курс позволяет студенту развивать сферы индивидуальности через планирование и выстраивание своего собственного образовательного маршрута, выбор обучающего учебного материала, подготовку творческих проектных работ, мониторинг успеваемости и многое другое. Экспериментальная проверка выдвинутой гипотезы о том, что развитие сфер индивидуальности студента окажется достаточно результативным при условии внедрения в процесс обучения специально созданного электронного учебного курса, позволяющего активизировать все психические процессы студента при изучении иностранного языка, реализуется в соответствии с тремя этапами: на первом – осуществляется диагностика сфер индивидуальности студентов экспериментальной и контрольной групп; на втором – организуется учебный процесс с использованием электронного учебного курса для студентов экспериментальной группы; на третьем – проводится повторный замер сформированности сфер индивидуальности студентов экспериментальной и контрольной групп, и подводятся итоги экспериментальной работы. Полученные результаты подтвердили выдвинутую гипотезу о положительном влиянии электронного учебного курса на развитие сфер индивидуальности студента в процессе обучения.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, электронная информационно-образовательная среда, электронный учебный курс, педагогика индивидуальности, сферы индивидуальности студента
    Перейти 

  • Организация образовательного процесса с применением информационных технологий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Авторы:
    Колпакова Татьяна Олеговна, Гунина Елена Васильевна
    Рубрика:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Аннотация:
    Работа посвящена практическому опыту применения информационных технологий в организации образовательного процесса в системе среднего профессионального медицинского образования. Рассматривается практика использования электронных платформ.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, среднее профессиональное образование, медицинское образование, онлайн-курс, организация образовательного процесса
    Перейти