Список публикаций по ключевому слову: «эмоциональное развитие»
-
Коллективная творческая деятельность как средство формирования дружелюбных взаимоотношений младших школьников
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Каюмов Амир Ленарович
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В современном образовании наряду с академическими знаниями большое внимание уделяется социально-эмоциональному развитию детей. Особенно важно формировать у младших школьников навыки сотрудничества, эмпатии и дружелюбного общения, поскольку это помогает им адаптироваться в коллективе и успешно взаимодействовать с окружающими. Одним из эффективных способов развития этих качеств является коллективная творческая деятельность – совместные проекты, театральные постановки, художественные работы и другие формы групповой работы. В статье рассматривается, как творческая работа в команде способствует развитию коммуникативных навыков, взаимопомощи, доверия и уважения к мнению других. Доказано, что такая деятельность не только улучшает психологический климат в классе, но и повышает учебную мотивацию, снижает уровень конфликтов и помогает детям чувствовать себя увереннее. Автор делает вывод, что внедрение коллективных творческих методов в обучение – важный шаг к созданию комфортной и развивающей образовательной среды.
- Ключевые слова:
- педагогические технологии, младшие школьники, коммуникативные навыки, групповая сплоченность, коллективная творческая деятельность, дружелюбные взаимоотношения, социально-эмоциональное развитие, психологический климат в классе
-
Формирование интереса к природе у детей дошкольного возраста средствами художественной литературы
Статья в сборнике трудов конференции
Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Авторы:
- Галушко Ирина Геннадьевна, Билецкая Наталья Александровна, Матвейчук Елизавета Михайловна
- Рубрика:
- Современные технологии дошкольного образования в цифровой образовательной среде
- Аннотация:
- Статья посвящена теме исследования педагогических условий формирования интереса к живой природе у детей старшего дошкольного возраста через художественную литературу. Актуальность темы обусловлена необходимостью экологического воспитания, начинающегося с дошкольного детства, когда закладываются основы эмоционального отношения к окружающему миру. В работе рассматриваются психолого-педагогические особенности детей 6–7 лет, позволяющие эффективно использовать художественное слово как средство познания. художественных произведений (рассказы, сказки, стихи), в рамках систематически организованных занятий.
- Ключевые слова:
- дошкольное детство, педагогические условия, познавательный интерес, экологическое воспитание, развитие мышления, эмоциональное развитие, любознательность, художественная литература, формирование представлений, природоведческое знание
-
Применение метода театрализованной игры в коррекционной работе со слабослышащими дошкольниками
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Авторы:
- Романова Юлия Владимировна, Сухова Алина Андреевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В статье рассматривается важность применения метода театрализованной игры в коррекционной работе со слабослышащими дошкольниками. Раскрываются теоретические основы применения театрализованной игры, её коррекционный потенциал, а также практические аспекты организации работы с детьми, имеющими нарушения слуха. По мнению авторов, данный метод является эффективным инструментом для развития коммуникативных навыков, эмоциональной сферы и социальной адаптации слабослышащих детей, будет полезен для педагогов в осуществлении коррекционной работы.
- Ключевые слова:
- коммуникативные навыки, социальная адаптация, искусство, эмоциональное развитие, театрализованная игра, коррекционная работа, слабослышащие дошкольники
-
Эмоциональное развитие детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха в процессе изобразительной деятельности
Статья в сборнике трудов конференции Технопарк универсальных педагогических компетенций- Авторы:
- Устинова Оксана Андреевна, Романова Юлия Владимировна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности развития эмоций у детей старшего дошкольного возраста, влияние окружение на правильное формирование эмоциональной реакции и возможности коррекции нарушений эмоциональной и других сторон личности ребенка с нарушенным слухом при помощи изобразительной деятельности.
- Ключевые слова:
- эмоциональное развитие, эмоции, изобразительная деятельность, изотерапия, речевое общение, слуховые нарушения
-
Специфика понимания эмоций у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Кочеткова Кристина Алексеевна, Кокорева Оксана Ивановна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
- Аннотация:
- В статье описаны особенности представлений об эмоциях у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Дано определение понятия «представления об эмоциях», раскрыты компоненты его формирования, а также разработан диагностический инструментарий, позволяющий выявить уровень особенностей представлений об эмоциях у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
- Ключевые слова:
- общее недоразвитие речи, эмоциональное развитие, дети старшего дошкольного возраста, представления об эмоциях
-
Влияние типов семейного воспитания на формирование самоотношения у детей младшего школьного возраста с ЗПР и условия его коррекции
Статья в сборнике трудов конференции
Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования- Автор:
- Филиппова Ульяна Дмитриевна
- Рубрика:
- Семья и родительство в условиях современного развития: тенденции, перспективы и инновации
- Аннотация:
- В статье рассматривается влияние различных типов семейного воспитания на формирование самоотношения у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития (ЗПР). Основой исследования послужили данные, полученные с использованием тест-опросника родительского отношения (ОРО) А.Я. Варга и В.В. Столина. Проанализированы особенности преобладающих стилей семейного воспитания, выявлены ключевые аспекты между типами родительского отношения и спецификой формирования самоотношения у детей с ЗПР, а также предложены условия коррекционной работы, направленной на оптимизацию воспитательного воздействия в семье.
- Ключевые слова:
- младший школьный возраст, задержка психического развития, семейное воспитание, эмоциональное развитие, ЗПР, самоотношение, типы родительского отношения, коррекция воспитательного воздействия, особенности социализации
-
Методические основы оптимизации эмоционального развития у детей старшего дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования- Авторы:
- Павлова Дарья Дмитриевна, Казанцева Виктория Алексеевна
- Рубрика:
- Проблемы и перспективы методики обучения и воспитания детей дошкольного возраста
- Аннотация:
- В статье исследованы методические основы оптимизации эмоционального развития у детей старшего дошкольного возраста. Кроме того, рассмотрено понятие и сущность эмоционального развития у детей, а также особенности старшего дошкольного возраста. Автором представлены рекомендуемые методы и приемы для эмоционального развития старших дошкольников.
- Ключевые слова:
- образование, нравственность, личность, детство, оптимизация, потенциал, методология, эмоциональное развитие, дети старшего дошкольного возраста
-
Особенности эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра
Статья в сборнике трудов конференции Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования- Автор:
- Счастливых Надежда Юрьевна
- Рубрика:
- Современные подходы к инклюзивному образованию: педагогические, психологические, методические аспекты
- Аннотация:
- Основное внимание в статье уделяется анализу эмоционального развития детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра в связи с их особой эмоциональной регуляцией поведения и разработке системы коррекционно-развивающих занятий, способствующих оптимальной регуляции поведения дошкольников с расстройствами аутистического спектра. По заключению автора, поддержка и обучение распознаванию и управлению эмоциями, создание предсказуемой среды и использование визуальной поддержки могут значительно улучшить их эмоциональное благополучие и адаптацию.
- Ключевые слова:
- саморегуляция, дошкольники, аутизм, дети, эмоциональная сфера, коммуникация, самоконтроль, эмоциональное развитие, эмоции, расстройства аутистического спектра
-
Психологическая профилактика виртуальной аддикции старших школьников
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Васильев Михаил Дмитриевич
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- Виртуальная аддикция (интернет-зависимость) представляет собой одну из актуальных проблем современного общества, оказывая значительное влияние на когнитивное, эмоциональное и личностное развитие старших школьников. В статье рассматриваются психологические механизмы формирования виртуальной аддикции, её последствия для подростков, а также теоретические подходы и практические методы профилактики данного феномена.
- Ключевые слова:
- старшие школьники, профилактика, эмоциональное развитие, последствия, личностное развитие, интернет-зависимость, когнитивное развитие, психологические механизмы, виртуальная аддикция
-
Психолого-педагогический потенциал включения нейроупражнений в утреннюю зарядку дошкольников
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли- Авторы:
- Тупичкина Елена Александровна, Крутикова Наталья Игоревна
- Рубрика:
- Методы работы социального педагога и психолога с семьей
- Аннотация:
- В статье рассматривается психолого-педагогический потенциал интеграции нейроупражнений в утреннюю зарядку для детей дошкольного возраста. Указывается влияние таких упражнений на когнитивное, эмоциональное и психомоторное развитие. Особое внимание авторы обращают на игровой формат предъявления нейроупражнений. В завершении делается вывод о необходимости разработки комплекса игровой нейрогимнастики.
- Ключевые слова:
- дошкольники, эмоциональное развитие, зарядка, психомоторное развитие, когнитивное развитие, нейрогимнастика, нейроупражнения
-
Эмоциональное развитие дошкольников на музыкальных занятиях в детском саду
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Александрова Оксана Александровна, Краснова Ирина Федоровна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- Статья посвящена исследованию эмоционального развития дошкольников на музыкальных занятиях в детских образовательных учреждениях. В работе раскрывается роль музыки как инструмента формирования эмоциональной отзывчивости, творческого самовыражения и социальной адаптации детей. Авторами рассмотрены методы музыкальных занятий, их влияние на эмоциональное состояние дошкольников, а также роль педагогов в создании комфортной и поддерживающей атмосферы.
- Ключевые слова:
- педагогика, социализация, дошкольники, творчество, эмоциональное развитие, эмоции, музыкальное занятие
-
Сказкотерапия в психолого-педагогическом сопровождении одарённых детей
Статья в сборнике трудов конференции
Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых- Авторы:
- Желвакова Екатерина Сергеевна, Полякова Наталья Викторовна, Оганесова Нелли Львовна
- Рубрика:
- Дошкольное образование: традиции, опыт, приоритетные задачи развития и повышение качества
- Аннотация:
- В статье рассматривается применение метода сказкотерапии в психолого-педагогическом сопровождении одарённых детей. Анализируются особенности восприятия сказок одарёнными детьми, раскрывается потенциал метода для развития их эмоциональной устойчивости, креативности и межличностных навыков. Сказкотерапия способствует формированию гармоничного восприятия себя и мира, помогая одарённым детям справляться с перфекционизмом, высоким уровнем тревожности и развивать навыки взаимодействия в коллективе.
- Ключевые слова:
- адаптация, психолого-педагогическое сопровождение, креативность, психологическая поддержка, эмоциональное развитие, одарённые дети, творческое мышление, личностное развитие, коррекционная работа, сказкотерапия
-
Основы коррекционно-развивающей программы для развития понимания эмоциональных состояний детьми старшего дошкольного возраста с нарушением зрения
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Веденеева Полина Андреевна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В статье отражены вопросы эмоционального развития детей с нарушением зрения старшего дошкольного возраста, повышения понимания эмоциональных состояний детьми старшего дошкольного возраста с нарушением зрения при использовании специализированной коррекционно-развивающей программы и сотрудничества специалистов и родителями для благополучного развития ребёнка.
- Ключевые слова:
- нарушение зрения, эмоциональное развитие, эмоции, старшие дошкольники
-
Влияние игр на детей с нарушением слуха
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Ярцева Светлана Александровна, Косыгина Елена Александровна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- Игры выполняют значительную роль в развитии детей с нарушением слуха, оказывая влияние на их социальное, когнитивное, моторное и эмоциональное развитие. Игры способствуют улучшению навыков общения и социализации, развитию логического мышления, памяти и внимания, координации и моторных навыков, а также эмоционального интеллекта. Специально разработанные образовательные игры могут улучшить академические знания и языковые навыки. Видеоигры с субтитрами, игры с дополненной реальностью и сенсорные игры предоставляют уникальные возможности для детей с нарушением слуха. Важно выбирать и адаптировать игры с учетом специфических потребностей этих детей, чтобы способствовать их всестороннему развитию и интеграции в общество.
- Ключевые слова:
- эмоциональное развитие, социальное развитие, игры, дети с нарушением слуха, когнитивное развитие, моторное развитие, образовательные игры, адаптация игр
-
Развитие эмоциональной сферы у дошкольников с задержкой психического развития
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Толочная Анна Юрьевна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
- Рубрика:
- Профилактика и коррекция нарушений в развитии детей раннего и дошкольного возраста
- Аннотация:
- Статья посвящена вопросу развития эмоциональной сферы. В работе представлены материалы проведенного исследования по выявлению уровня развития эмоциональной сферы у детей с задержкой психического развития.
- Ключевые слова:
- дошкольный возраст, задержка психического развития, эмоциональное развитие
-
Особенности эмоционального развития детей дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Шолина Ольга Николаевна, Елашкина Елена Владимировна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье анализируются теоретико-методологические основы эмоционального развития детей дошкольного возраста, рассматриваются подходы зарубежных и отечественных психологов к изучению формирования эмоций, выделяются особенности эмоционального развития детей дошкольного возраста, излагаются основные этапы эмоционального развития ребенка от младенчества до школьного возраста.
- Ключевые слова:
- познавательная деятельность, ребенок, дошкольный возраст, общение, эмоциональная сфера, эмоциональное развитие, эмоция, школьный возраст, эмоциональная сфера ребенка, значительный вклад
-
Инновационные подходы в современной педагогике: переосмысливая методику обучения
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Картоев Акрамат Русланович
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье исследуются ключевые инновационные подходы в современной педагогике, которые необходимы для соответствия образовательных систем быстро меняющимся условиям современного мира. В работе охвачен ряд важных аспектов, включая интеграцию цифровых технологий в учебный процесс, индивидуализацию обучения, укрепление сотрудничества и коллаборации, а также развитие кросс-дисциплинарных подходов. Особое внимание уделяется роли эмоционального и социального развития, проектно-ориентированного обучения, глобального образования и устойчивого развития в формировании современной образовательной среды.
- Ключевые слова:
- непрерывное образование, адаптивное обучение, критическое мышление, педагогические инновации, эмоциональное развитие, социальное развитие, устойчивое развитие, коллаборативное обучение, глобальное образование, инновационные подходы в образовании, современная педагогика, цифровые технологии в обучении, индивидуализация образования, кросс-дисциплинарное обучение, проектно-ориентированное обучение, развитие мягких навыков
-
Эмоциональный опыт детей и особенности его развития в условиях семьи
Статья в сборнике трудов конференции
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Ежкова Нина Сергеевна
- Рубрика:
- Практика психологического консультирования родителей: Как понять своего ребенка?
- Аннотация:
- В статье представлен научный анализ проблемы эмоционального развития дошкольников, рассматривается значение эмоций в жизни детей, роль семьи в эмоциональном развитии дошкольников, даются методические рекомендации для родителей по эмоциональному развитию ребёнка.
- Ключевые слова:
- родители, семья, эмоциональное развитие, старшие дошкольники, методические рекомендации
-
Роль воспитателя в формировании личности учащегося
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Иванова Ольга Валерьевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Статья рассматривает роль воспитателя в процессе формирования личности учащегося. Автор подробно анализирует ключевые аспекты влияния воспитателя на эмоциональное, социальное и интеллектуальное развитие ребенка, а также на формирование его системы ценностей. Особое внимание уделяется не только передаче знаний, но и воздействию на мировосприятие, самооценку и социальные навыки учащегося. В заключении подчеркивается важность поддержки и развития профессии воспитателя в современном обществе.
- Ключевые слова:
- мотивация, самооценка, воспитатель, социализация, образовательная среда, профессиональное сообщество, самостоятельность, интеллектуальные способности, эмоциональное развитие, формирование личности, поддержка, социальные навыки, ценностное воспитание, образец для подражания, культурное осознание, моральные дилеммы
-
Современные условия воспитания ребенка
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество- Автор:
- Андронаке Дмитрий Васильевич
- Рубрика:
- Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
- Аннотация:
- В статье затрагиваются актуальные и многоаспектные вопросы воспитательного процесса в условиях современного мира, пронизанного технологическими инновациями и социокультурными изменениями. Основное внимание уделяется исследованию взаимосвязи между традиционными методами воспитания и новыми, связанными с активным развитием цифровой среды и изменением социальных парадигм. Автор рассматривает вопросы безопасности детей в интернете, психологического благополучия, формирования навыков XXI века и эффективного партнерства между школой и семьей. Статья направлена на помощь родителям и педагогам в навигации по сложностям современного воспитательного процесса, предоставляя инсайты и рекомендации по поддержке развития и благополучия детей в меняющемся мире.
- Ключевые слова:
- критическое мышление, эмоциональное развитие, информационное общество, цифровые технологии, психическое здоровье, навыки XXI века, интернет-безопасность, родительская поддержка, социальные медиа, современное воспитание, семья и школа, самореализация ребенка, педагогическое партнерство, неформальное обучение, игровая педагогика
-
Актуальность социально-психологической работы с приемной семьей
Статья в сборнике трудов конференции Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество- Автор:
- Андреев Михаил Анатольевич
- Рубрика:
- Основные направления социально-психологической работы с приемной семьей
- Аннотация:
- Статья затрагивает тему социально-психологической работы с приемными семьями и ее влияния на благополучие детей, находящихся в этом особом семейном контексте. Автор выделяет пять ключевых аспектов работы с приемными семьями: социальную адаптацию, поддержку эмоционального развития, создание безопасной среды, взаимодействие с биологическими родителями и развитие коммуникационных навыков. В работе подчеркивается актуальность социально-психологической работы с приемными семьями с целью обеспечения благополучия и успешной адаптации детей, а также формирования крепких семейных отношений.
- Ключевые слова:
- воспитание, социальная адаптация, эмоциональное развитие, семейные отношения, безопасная среда, коммуникационные навыки, приемная семья, благополучие детей, социально-психологическая работа, биологические родители
-
Профилактика девиантного поведения детей и подростков
Статья в сборнике трудов конференции Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество- Автор:
- Дяченко Богдан Валерьевич
- Рубрика:
- Психолого-педагогические факторы развития личности
- Аннотация:
- В работе исследуется актуальная тематика отклоняющегося поведения молодого поколения и стратегии его предотвращения. В статье подробно рассматриваются ключевые факторы риска и основные сферы, оказывающие влияние на формирование поведенческих особенностей детей и подростков: семья, образовательная система и социокультурный контекст. Автор акцентирует внимание на необходимости многогранного и комплексного подхода к профилактике девиантности, включая совместные усилия всех участников социального процесса. Статья стремится стать навигатором для специалистов в области педагогики и психологии, а также для родителей, исследуя пути создания благоприятной среды для гармоничного развития ребенка и минимизации факторов, способствующих развитию девиантного поведения. Представленный материал может быть использован как теоретическая основа для разработки практических методик и программ в данной области.
- Ключевые слова:
- образование, подростки, социализация, профилактика, семья, межличностные отношения, образовательная программа, девиантное поведение, конфликт, психологическая поддержка, социальная адаптация, дети, психологическое благополучие, эмоциональное развитие, коррекционная работа, социокультурный контекст, факторы риска, стрессовые факторы, поведенческие проблемы, педагогические стратегии
-
Особенности эмоционального развития дошкольников с нарушением зрения в семье
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Егорова Елена Анатольевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается определение эмоций, авторы занимающиеся изучением эмоционального развития детей дошкольного возраста, функции эмоций. Особенности эмоционального развития детей дошкольного возраста с нарушением зрения, основные методы и методики развития детей.
- Ключевые слова:
- нарушение зрения, эмоции, эмоциональное развитие детей
-
Развитие эмоциональной сферы дошкольников
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Сосипатрова Татьяна Григорьевна, Вазюля Екатерина Александровна, Решетилова Анастасия Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматриваются вопросы развития эмоциональной сферы у дошкольников как важнейшего педагогического условия развития его личности, что в свою очередь требует совершенствования воспитательно-образовательного процесса с учетом психологических закономерностей всей системы психических свойств, процессов и состояний.
- Ключевые слова:
- эмоциональная сфера, эмоциональное развитие, эмоции, работа с родителями, настроение, методическое пособие
-
Особенности эмоционального развития дошкольников с нарушением зрения в семье
Статья в сборнике трудов конференции
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Егорова Елена Анатольевна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
- Аннотация:
- В данной статье обоснована важность эмоционального развития детей в дошкольном возрасте, рассмотрено понятие эмоции, психолого-педагогическая литература по теме, влияние семьи на эмоциональное развитие детей, особенности эмоционального развития дошкольников с нарушением зрения в условиях семьи.
- Ключевые слова:
- семья, нарушение зрения, эмоциональное развитие