Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «Social»

  • Интегрированная отчетность: подходы, особенности и этапы составления

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Шулекин Александр Николаевич
    Рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотация:
    В статье рассмотрены современные подходы к составлению интегрированной отчетности, а также особенности и этапы ее составления. Выделены факторы необходимости формирования интегрированной отчетности. Охарактеризованы подходы к составлению интегрированной отчетности: общая интегрированная отчетность; составляемая в парадигме экономики замкнутого цикла; устойчивого развития; отчетность о социальной ответственности. Приведен общий алгоритм подготовки интегрированной отчетности компаний.
    Ключевые слова:
    устойчивое развитие, финансовые показатели, нефинансовые показатели, социальная ответственность, интегрированная отчетность
    Перейти 

  • Становление личностной автономии в процессе профессиональной самоидентификации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Похилько Александр Дмитриевич
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотация:
    В статье предметом изучения выступает личностная автономия как показатель нравственной зрелости личности. Делается вывод о том, что в этом отношении существуют серьезные проблемы. Неразвитость личного начала делает личность несвободной, тормозит ее творческий потенциал, и самостоятельная жизнь может надломить несозревшую личность, в частности, препятствовать выпускнику вуза адаптации к рынку труда. Барьерами для саморазвития личности и обретения автономности личности выступает плюрализация идентичности, вовлеченность в систему жестких социальных зависимостей, традиция патернализма, недостаточная инкультурация и соответствующая инфантильность, все большая виртуализация личности в информационном обществе.
    Ключевые слова:
    адаптация, социализация, автономия личности, инкультурация, нравственная зрелость
    Перейти 

  • Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку как необходимое условие профессиональной социализации студентов неязыковых вузов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Еремкина Наталья Ивановна
    Рубрика:
    Влияние системы образования на активность общества
    Аннотация:
    Статья посвящена особенностям обучения профессиональному иностранному языку в неязыковом вузе. Вовлечение студента в профессиональный мир через осмысление специальной иноязычной терминологии является важной частью его коммуникации и адаптации. Для повышения эффективности овладения иностранным языком предлагается использование логико-понятийной схемы терминологического поля изучаемой области знания.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, профессионально-ориентированное обучение, профессиональная социализация, логико-понятийная схема, специальная терминология
    Перейти 

  • Правовое регулирование занятости и защиты от безработицы в современных условиях

    Глава в книге
    Экономика и право: проблемы, стратегия, мониторинг
    Автор:
    Балаклеец Ирина Ивановна
    Рубрика:
    Глава 13
    Аннотация:
    Актуальность темы исследования обусловлена тем, что безработица является одной из главных проблем, оказывающих непосредственное влияние на рынок труда на макро- и микроуровнях. Объектом исследования явились общественные отношения, складывающиеся в процессе правового регулирования безработицы и занятости населения в Российской Федерации. Предмет исследования составили федеральные нормативные правовые акты, обеспечивающие социальную защиту безработных в Российской Федерации, материалы органов государственной власти и их территориальных подразделений, судебные акты, а также научные разработки отечественных авторов. В процессе исследования применены общенаучные методы (анализ, синтез, структурный и системный подход), использованы частно-научные приемы, среди которых следует выделить статистический, логический, сравнительный и формально-юридический методы. В научных работах современных авторов продолжается разработка теоретических подходов к определению понятия и категорий безработного, ведутся исследования о правовом статусе безработного и его классификациях, рассматриваются правовые вопросы социальной защищенности. В данном контексте вопросы правового регулирования занятости и социальной защиты от безработицы представляются актуальными. По итогам исследования определены перспективные направления в механизме правового регулирования.
    Ключевые слова:
    безработица, законодательство, занятость, социальная защита, пособие по безработице
    Перейти 

  • Женское образование в России: роль Ведомства учреждений императрицы Марии в его становлении и развитии

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Поздняков Александр Николаевич
    Рубрика:
    Глава 17
    Аннотация:
    Женское образование – важнейшее направление в решении «женского вопроса», особо актуального для XIX в. Особенность становления женского образования в России состояла в его благожелательной поддержке со стороны высшей государственной власти. Свидетельство этому – многолетняя деятельность Ведомства учреждений императрицы Марии. Цель исследования в том, чтобы установить значение Ведомства, как уникальной структуры, в становлении и поэтапном развитии женского образования в России, выявить результативность предпринимавшихся мер. Источники исследования: опубликованные в XIX – начале XX вв. государственные документы, отчеты учреждений и организаций, обзоры, различного рода публицистические материалы.
    Ключевые слова:
    благотворительность, социальная структура, женское образование, женские учебные заведения, управление образовательной системой
    Перейти 

  • Социальная автономия в тувинском этносе (экспериментальный подход социальной оценки малых сообществ)

    Научная статья
    Этническая культура Том 5 № 2
    Автор:
    Гневашева Вера Анатольевна
    Рубрика:
    Этнография, этнология и антропология
    Аннотация:
    В работе на тувинском материале рассматривается проблема одиночества. Цель исследования – выявление общественных аспектов социальной автономии. В исследовании ставятся задачи детерминации общественных предпосылок социальной автономии в контексте роли семьи как малой социальной группы и ее социальной функции в формировании социальной включенности индивида с последующим становлением собственных социальных взаимосвязей, семейных ориентиров и семейных конструктов. Ставится научно-исследовательская задача определить специфику, степень и характер выраженности социальной автономии в контексте тувинского этноса как примера национального сообщества, обладающего собственной социальной историей, специфическими традиционными ценностями, особенными национальными культами семьи, детей, спецификой понимания социальных ролей членов семьи. В результате полученных данных, были проведены статистические оценки зависимости основных переменных, которые способствуют одиночеству либо наоборот – снижают его риски. При изучении корреляционных оценок причин одиночества в выборе респондентов и их ответов на вопрос о ближайшем круге общения видно, что при отсутствии собственной семьи респонденты часто видят причины одиночества в отсутствии любимого дела либо в самом человеке, тогда как наличие семьи формирует для респондентов сферу занятости и побуждает их быть максимально вовлеченными в вопросы семьи и детей, тем самым нивелируя все возможные причины ощущения одиночества. Исследование позволяет сделать вывод о значимости собственной семьи и детей в тувинском этносе. Присутствие родового, культурного, исторического понимания семьи, детей в жизни респондентов отражает общественную направленность и социальную центрированность на присутствие именно данного социального поля как определяющего для большинства респондентов.
    Ключевые слова:
    семья, социальные сети, тувинский этнос, социальная автономия, социальное одиночество
    Перейти 

  • Зарубежный опыт профессиональной подготовки будущего педагога с позиций просоциального подхода

    Глава в книге
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Ерошенкова Елена Ивановна
    Рубрика:
    Глава 2
    Аннотация:
    В главе уточнено авторское понимание сущности, основных идей и принципов просоциального подхода в педагогической науке, проанализирован международный опыт организации профессиональной подготовки будущих педагогов и педагов-практиков в разных странах с позиций методологии просоциального подхода. Изучен соответствующий опыт США, Канады, Финляндии, Швеции и Китая, сделаны выводы о вариативности, гибкости целей, содержания, организации и перспективах развития профессионального педагогического образования с учетом ее просоциальной направленности.
    Ключевые слова:
    профессиональная подготовка, педагогическое образование, зарубежный опыт, будущий педагог, просоциальное поведение, просоциальный подход, просоциальное образование
    Перейти 

  • Активизация процесса формирования социально активной и экологически грамотной позиции младшего школьника

    Глава в книге
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Барашкина Светлана Борисовна
    Рубрика:
    Глава 12
    Аннотация:
    В главе автор особое внимание уделяет вопросам становления жизненной позиции младшего школьника. В качестве основного аргумента приведены требования ФГОС НОО к освоению метапредметных умений обучающихся. Основным вербальным средством формирования позиции школьника является учебник курса «Окружающий мир», который необходим для развития знаний. В качестве форм организации работы с обучающимися, должны быть применены как традиционные: занятие, урок, игра, – так и современные: образовательное путешествие, дебаты, круглый стол и многие другие. Определены условия активизации деятельности обучающихся в образовательной среде.
    Ключевые слова:
    экологическое воспитание, социальный опыт, формы взаимодействия, социальная деятельность, учебно-познавательный процесс, безопасное взаимодействие, образовательное путешествие, экологически безопасное поведение
    Перейти 

  • Теоретические аспекты оценки влияния промышленных кластеров на социально-экономическое развитие региона

    Глава в книге
    Стратегии устойчивого развития: экономические, юридические и социальные аспекты
    Авторы:
    Минаков Андрей Владимирович, Иванова Людмила Николаевна
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотация:
    Создание промышленных кластеров становится все более востребованным инструментом региональной политики, в связи с чем возникает необходимость оценки воздействия кластеров на социально-экономическое развитие. Цель исследования: оценить влияние кластера «ИННОКАМ» на социально-экономическое развитие Республики Татарстан. В ходе исследования выявлено, что вклад отраслей, в которых действует кластер «ИННОКАМ», в общий объем промышленного производства региона возрос до 48,5%, участники кластера формируют более 25% продукции обрабатывающей промышленности, также кластер играет значимую роль в занятости, инвестиционной деятельности региона, однако не является пропульсивным и не обеспечивает опережающий рост ВРП Татарстана по сравнению с другими регионами России.
    Ключевые слова:
    региональная экономика, Республика Татарстан, социально-экономическое развитие региона, промышленный кластер, пропульсивный кластер
    Перейти 

  • Конституционно-правовые и финансово-правовые предпосылки внедрения в российское законодательство об обязательном пенсионном страховании концепции «Социального эскалатора»

    Глава в книге
    Стратегии устойчивого развития: экономические, юридические и социальные аспекты
    Автор:
    Иванюженко Андрей Борисович
    Рубрика:
    Глава 6
    Аннотация:
    В главе содержится анализ отдельных свойств конституции РФ как нормативно-правового акта и распространения этих свойств на законодательство об обязательном пенсионном страховании. Автор делает выводы о бессрочности, стабильности и историзме Основного закона России. Содержащиеся в конституции нормы-принципы позволяют оценить отраслевое законодательство об обязательном пенсионном страховании на предмет его стабильности, долгосрочности и непротиворечивости. Анализируя проблемы законодательства об обязательном пенсионном страховании, автор приходит к выводу, что оптимальным для развития этих правоотношений при обязательном непротиворечии закрепленных в Конституции норм-принципов будет внедрение в законодательство концепции «Социального эскалатора», обосновывающем преемственность страховых циклов.
    Ключевые слова:
    историзм, нормативно-правовой акт, Конституция, пенсионное страхование, бессрочность действия, пенсионная формула, Социальный фонд, Социальный эскалатор
    Перейти 

  • Оценка социально-бытовых представлений у взрослых людей с умственной отсталостью

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Зайцев Давид Викторович
    Рубрика:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Аннотация:
    Статья освещает проблему нехватки научных работ изучающих развитие взрослых людей с умственной отсталостью на примере исследования социально-бытовых представлений. Из результатов опытно-экспериментальной работы видно, что развитие социально-бытовых представлений у взрослых людей с умственной отсталостью развито лучше, чем у младших школьников с тем же диагнозом и, по результатам коррекционно-развивающей работы, поддаётся развитию.
    Ключевые слова:
    социализация, умственная отсталость, психодиагностика, взрослые с умственной отсталостью, социально-бытовые представления
    Перейти 

  • Влияние социальных сетей на эффективное общение студентов: плюсы и минусы

    Глава в книге
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Авторы:
    Акоева Мадина Айларовна, Джаджиева Кристина Борисовна
    Рубрика:
    Глава 5
    Аннотация:
    Социальные сети навсегда изменили то, как мы взаимодействуем. Они зарекомендовали себя как прочный инструмент коммуникации и сумели завоевать мировой рынок. Они предлагают пользователям доступ к глобальной аудитории с усиленным голосом. Оказывая такое огромное влияние на нашу повседневную жизнь, социальные сети в значительной степени ответственны за переход от личного контакта к краткому цифровому взаимодействию. Это имеет как положительные, так и отрицательные последствия, которые рассмотрены в главе.
    Ключевые слова:
    студенты, социальные сети, общение, цифровые технологии
    Перейти 

  • Влияние психоанализа на формирование концепции «символического капитала» и «габитуса» Пьера Бурдье

    Глава в книге
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Автор:
    Кугай Александр Иванович
    Рубрика:
    Глава 9
    Аннотация:
    В главе на основе работ З. Фрейда и Ж. Лакана раскрывается воздействие психоаналитической теории на формирование концепций «символического капитала» и «габитуса» Пьера Бурдье. Социология не претендует на то, чтобы заменить психоанализ своим способом объяснения; речь идет только о том, чтобы по-другому конструировать определенные данные, которые психоанализ также принимает в качестве своего объекта. Социология и психоанализ выступают как разные, дополняющие друг друга подходы к одному и тому же, последнее – как внутреннее по отношению к первому. Психоанализ предлагает более богатый набор понятий для анализа идиосинкразического смысла, который разные люди придают общим социальным условиям. Социология и психология должны объединить свои усилия, но это потребует от них преодоление их взаимной подозрительности, анализа генезиса инвестиций в область социальных отношений, конституированных как объект инвестиций и забот, как принцип инвестирования в социальную игру. Идеи Бурдье, включая концепции габитуса и символического капитала, в ходе их дальнейшего взаимопроникновения с психоаналитическими теориями. откроют новые горизонты понимания социальной реальности.
    Ключевые слова:
    воображение, идентификация, социальный капитал, психоанализ, узнавание, символический порядок, габитус, Фрейд, Лакан, Бурдье
    Перейти 

  • Теоретические подходы к пониманию феномена буллинга

    Глава в книге
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Автор:
    Король Наталья Валерьевна
    Рубрика:
    Глава 11
    Аннотация:
    В главе рассмотрено понятие буллинга, на основании анализа литературных источников выделены основные теоретические подходы к пониманию буллинга в школах, а именно: социально-когнитивная теория, теория доминирования, теория унижения, теория социального капитала, теория организационной культуры, теория когнитивного развития, теория реакции на давление группы и сверстников.
    Ключевые слова:
    буллинг, теории буллинга, социально-когнитивная теория, теория доминирования, теория унижения, теория социального капитала, теория организационной культуры, теория когнитивного развития, теория реакции на давление группы и сверстников
    Перейти 

  • Обоснование тренинга развития социальной компетентности для одаренных старшеклассников

    Глава в книге
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Автор:
    Парфенова Галина Леонидовна
    Рубрика:
    Глава 14
    Аннотация:
    В статье ставится проблема профессионально-грамотной и научно-обоснованной психологической поддержки одаренных детей на фоне реализации федеральных проектов в образовании, усиления в обществе деятельности психологических служб и практической профессиональной подготовки студентов для работы с одаренными детьми. Рассматривается социальная компетентность как фактор развития личности. Приведены эмпирические данные о несформированности составляющих социальной компетентности у одаренных старшеклассников; научно обосновывается содержание тренинга для одаренных старшеклассников, направленного на развитие мотивационно-смыслового, когнитивного, аффективно-волевого и коммуникативного компонентов социальной компетентности.
    Ключевые слова:
    одаренность, социальная компетентность, одаренная личность, одаренные старшеклассники, тренинг социальной компетентности
    Перейти 

  • Взаимодействие образовательных организаций общего и среднего профессионального образования с молодежными сообществами через социальные сети

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Виноградова Ирина Анатольевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Потенциал использования социальных сетей при выстраивании взаимодействия образовательных организаций общего и среднего профессионального образования с молодежными сообществами достаточно разнообразен: это и коммуникация, и предоставление образовательного контента, и трансляция опыта, и воспитательные воздействия. В плане построения данного взаимодействия важно понимание содержательных и организационных механизмов его осуществления, таких как исследование специфики и контента наиболее популярных сообществ в социальных сетях; использование разнообразных форматов взаимодействия с молодежью и их сообществами в социальных сетях; исследование и учет мотивов пользования социальными сетями молодыми взрослыми; соучастие в создании контента социальной сети; понимание специфики цифрового взаимодействия.
    Ключевые слова:
    социальная сеть, взаимодействие с молодежными сообществами, молодежные сообщества
    Перейти 

  • Методологические подходы к реализации содержания учебной дисциплины «Физическая культура и спорт»

    Обзорная статья
    Развитие образования Том 6 № 1
    Автор:
    Чернышев Виктор Петрович
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    В статье теоретически обосновываются различные методологические подходы к реализации содержания учебной дисциплины «Физическая культура и спорт» в системе образования. Отмечается, что перекос в пользу коллективистских форм реализации предмета приводит к утрате сущностного потенциала физической культуры личности. Перекос в пользу индивидуалистического подхода обедняет сущность предмета в его воспитательном аспекте. Показано, что только рационально взвешенное сочетание и учет особенностей дисциплины способствует созданию пространства особого рода, где через диалог происходит осознание молодыми людьми своей принадлежности как к виду homo, так и к социальной матрице, принятой данным сообществом. Социализация индивида через осознанное овладение своей физической самостью позволяет ему выстраивать траекторию личностного развития, используя природный потенциал в полной мере. Выбор форм организации учебного процесса зависит от понимания преподавательским составом многоаспектности дисциплины и ее творческого потенциала. Формирование понимания подобного рода необходимое условие качественного функционирования физической культуры и спорта в целом. Современные условия диктуют необходимость создания гибкой модели физического воспитания, вмещающей как традиционные подходы, так и способность оперативно реагировать на реальные вызовы внешней среды и учитывать ментальные изменения личности учащихся.
    Ключевые слова:
    физическая культура, модели физического воспитания, пространство диалога, личностный и общественный потенциал
    Перейти 

  • Ролевая игра как метод развития социальной креативности в подростковом возрасте на уроке английского языка

    Научная статья
    Развитие образования Том 5 № 4
    Авторы:
    Сорокоумова Галина Вениаминовна, Молочникова Юлия Андреевна
    Рубрика:
    Психология в образовании
    Аннотация:
    Введение. В статье рассматривается один из методов развития социальной креативности в подростковом возрасте на уроке английского языка – ролевая игра. Также анализируются результаты исследования возможности повышения уровня социальной креативности учащихся с помощью использования данного метода на уроке иностранного языка. Обзор литературы. В статье приводится теоретический анализ понятия «социальная креативность», особое внимание уделено обязательному условию развития данного навыка – созданию специальной креативной среды на уроке иностранного языка. Рассматривается структура ролевой игры как метода развития социальной креативности на уроке иностранного языка. Методы исследования. На констатирующем и контрольном этапах исследования мы использовали тест Зиверта Хорста на определение творческих способностей. На формирующем этапе разработана и внедрена в учебный процесс серия уроков с использованием ролевых игр. Результаты исследования. Анализ результатов констатирующего этапа исследования позволил нам сделать вывод о том, что учащиеся обладают низким уровнем развития социальной креативности, инертны к выдвижению новых идей, творческому, нестандартному решению коммуникативных задач. Использование ролевых игр на уроках английского языка значительно улучшило показатели по всем шкалам (находчивость, способность комбинировать, дивергентное мышление, визуальное творчество, свобода ассоциаций), что свидетельствует о позитивном сдвиге в развитии креативных способностей учащихся. Кроме того, применение ролевых игр на уроке способствовало развитию коммуникативных способностей детей, повышению их мотивации к изучению дисциплины «Английский язык». Выводы. Результаты исследования позволили сделать вывод о том, что ролевая игра является эффективным методом развития социальной креативности в подростковом возрасте при изучении иностранного языка.
    Ключевые слова:
    ролевая игра, социальная креативность, надпрофессиональные навыки, креативная среда
    Перейти 

  • Гражданский брак как социальное явление

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства
    Автор:
    Белицкий Кирилл Андреевич
    Рубрика:
    Семья в современном мире
    Аннотация:
    В данной статье мы дадим характеристику гражданского брака как социального феномена, а также рассмотрим его статистику, плюсы и минусы, отметим отличие гражданского брака от официального и попробуем разобрать, что более распространено в современном обществе.
    Ключевые слова:
    семья, социальный институт, современное общество, брак, гражданский брак, супруги, совместное проживание, супружеская пара
    Перейти 

  • Особенности отношений родителей и детей и их влияние на психику

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства
    Автор:
    Баранник Светлана Фёдоровна
    Рубрика:
    Социально-психологическая поддержка семьи
    Аннотация:
    Далеко не все семьи имеют гармоничные отношения и благополучие. Это может быть вызвано рядом различных проблем. Все члены семьи нуждаются в теплых отношениях. Достичь этого можно лишь при помощи совместной работы родственников. Отношения детей и родителей являются актуальной проблемой в современном обществе. В данной статье рассмотрим особенности таких отношений и их влияние на психологическое состояние и атмосферу в малой ячейке общества.
    Ключевые слова:
    детско-родительские отношения, социальный институт, современная семья, семейные отношения, ячейка общества, воспитание ребенка в семье
    Перейти 

  • Приемная семья: психологическое сопровождение и работа с замещающими семьями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства
    Автор:
    Спиридонов Никита Игоревич
    Рубрика:
    Основные направления социально-психологической работы с приемной семьей
    Аннотация:
    Социально-психологическое сопровождение детей из замещающих семей необходимо, так как именно такие личности в особенности подвергаются психологическим расстройствам. Такие семьи способны стабилизировать состояние ребенка, сопровождение специалиста необходимо. В данной статье рассмотрим такое сопровождение замещающих семей.
    Ключевые слова:
    дети-сироты, современная семья, приемные семьи, социально-психологическое сопровождение семей, приемные родители, ячейка общества, замещающие семьи, дети с тяжелой судьбой
    Перейти 

  • Молодая семья: проблемы малой социальной группы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Баранник Светлана Фёдоровна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Аннотация:
    Молодая семья является объектом социальной работы, так как именно ей предстоит стать социальной группой, удовлетворяющей потребности общества. В данной статье рассмотрим проблемы молодой семьи и пути их решения.
    Ключевые слова:
    родители, семья, психологическая поддержка, индивид, молодая семья, члены семьи, роль семьи, малая социальная группа, объект социальной работы, молодые родители
    Перейти 

  • Психолого-педагогическая комфортность школьной образовательной среды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Хасанова Светлана Альбертовна
    Рубрика:
    Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
    Аннотация:
    По мнению автора, классы без буллинга отличаются сплоченностью и разнообразными формами внеклассной и внеурочной занятости. Лучшие профилактические программы учат детей защищаться, отстаивать свои права, знать свои границы и охранять их, вместо того чтобы быть пассивными, общая информация дополняется развитием навыков общения и управления эмоциями.
    Ключевые слова:
    буллинг, моббинг, социальные навыки, виктимизация, безопасность образовательной среды, уровень комфортности обучающихся
    Перейти 

  • Ослабление контакта в общении как возможный риск в психологически безопасной образовательной среде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Белицкий Кирилл Андреевич
    Рубрика:
    Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
    Аннотация:
    Ослабление личностного контакта людей в социуме может привести к подрыву безопасного общения в той или иной деятельности. В образовательной среде общение играет важную роль в процессе обучения. Именно в образовании нельзя прекращать личностный контакт, ведь именно он дает результаты. В данной статье рассмотрим группы рисков, которые связаны с ослаблением личностного контакта участников образовательного пространства.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, социализация, общение, безопасная образовательная среда, личностный контакт, психолого-педагогическая направленность, ослабление контакта
    Перейти 

  • Социализация как важный аспект психологически комфортной среды для учеников средней школы кадетских классов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Карпунина Дарья Сергеевна, Славутская Елена Владимировна
    Рубрика:
    Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
    Аннотация:
    В данной статье рассматривается период социализации ученика кадетских классов как важный и необходимый фактор адаптации ученика и формирования вокруг него комфортной среды для дальнейшего обучения и становления личности человека.
    Ключевые слова:
    адаптация, социализация, образовательная среда, кадетские классы
    Перейти