Список публикаций по ключевому слову: «модель»
-
Когнитивный подход к построению индивидуальных программ профессионального развития студентов
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Авторы:
- Иванцова Анастасия Константиновна, Звонова Елена Владимировна
- Рубрика:
- Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
- Аннотация:
- Развитие в период обучения профессионально важных качеств будущего специалиста традиционно рассматривается как одна из важнейших задач университета. В рамках когнитивного подхода создается модель специалиста, позволяющая определять не только тенденции по группе участников исследования, но также создавать и совершенствовать индивидуальные программы профессионального развития. В проведенном исследовании приняли участие 36 человек, студенты и действующие руководители, которые составили две контрастные группы. Результаты, полученные с помощью Калифорнийского психологического опросника, позволили разработать индивидуальные программы для каждого студента, участника исследования.
- Ключевые слова:
- модель, потенциал, профессиональное развитие, профессионально важные качества, когнитивный подход, индивидуальные программы, карьера руководителя
-
К вопросу о моделировании процесса управления карьерным ростом менеджеров организации
Статья в сборнике трудов конференцииПраво, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы- Автор:
- Белова Нина Михайловна
- Рубрика:
- Менеджмент и маркетинг
- Аннотация:
- В статье рассматриваются вопросы подготовки менеджеров профессионалов во всех областях организаций. Особое внимание уделено применению модели в процессе управления карьерным ростом менеджеров, проанализированы этапы модели процесса управления профессионального роста сотрудника, даются практические рекомендации по развитию карьерного роста персонала организации.
- Ключевые слова:
- оценка, мониторинг, модель, карьера, управление персоналом, карьерный рост, планирование карьеры, программа карьерного роста, обучение персоналом
-
Работа с одарёнными детьми в современном образовательном учреждении
Глава в книгеПсихолого-педагогические вопросы современного образования- Авторы:
- Кузнецова Виктория Евгеньевна, Иванова Марина Евгеньевна, Старкова Елена Николаевна
- Рубрика:
- Глава 12
- Аннотация:
- В материале представленной главы раскрываются вопросы, связанные с созданием условий успешной работы с одаренными детьми, в том числе на основе моделирования, освещены методы активизации творчества, современные подходы к разработке специальных развивающих программ для обучения одаренных детей, а также описаны педагогические технологии работы с одаренными детьми, среди которых инновационная SRH-технология обучения, разработанная на кафедре педагогики и современных образовательных технологий МГОУ. Приводимые авторами данные способны повлиять на оптимизацию обучения одаренных детей.
- Ключевые слова:
- мозговой штурм, хакатон, нетворкинг, SRH-технология, форсайт-сессия, условия работы с одаренными детьми, модель работы с одаренными детьми, морфологический анализ, синектика, геймификация образования, AR-методы
-
Результаты мониторинга качества дошкольного образования как управленческий аспект развития системы дошкольного образования в регионе
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Малова Ольга Николаевна
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотация:
- В статье представлен механизм проведения мониторинга качества дошкольного образования детей от 2 месяцев до 7 лет в 2021 году по Чувашской Республике. Проанализированы результаты МКДО, их учёт в реализации региональных механизмов управления качеством образования.
- Ключевые слова:
- федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, мониторинг качества дошкольного образования, показатели качества, МКДО, области качества, уровни качества, внутренняя модель оценивания, внешняя модель оценивания
-
Модель «Инклюзивный класс + Ресурсный класс». Создание условий для реализации инклюзивного образования в МБОУ СОШ №48 г. Белгорода
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Виноградская Марина Викторовна, Фатьянова Евгения Александровна, Емельянова Эльмира Ербулатовна, Ботнарюк Елена Викторовна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика (опыт школы)
- Аннотация:
- В статье изложен анализ ресурсов муниципальной бюджетной общеобразовательной школы №48 г. Белгорода для реализации адаптированной основной образовательной программы начального общего образования для детей с РАС, обоснован выбор модели обучения «инклюзивный класс + ресурсный класс», дана характеристика созданным в образовательной организации условиям на момент открытия ресурсного класса.
- Ключевые слова:
- ресурсы, социальный заказ, ресурсный класс, требования ФГОС, условия реализации АООП НОО РАС, модель образования детей с РАС, инклюзивные классы, универсальность, взаимозаменяемость
-
Основные требования и риски цифровой трансформации образования
Обзорная статьяРазвитие образования Том 5 № 3- Автор:
- Ребко Ольга Васильевна
- Рубрика:
- Педагогика и современное образование
- Аннотация:
- В условиях Четвертой промышленной революции экономика остро нуждается в профессионалах, обладающих совершенно новыми компетенциями. Так, на первое место выступает умение принимать решения на основе больших данных, действовать в ситуации неопределенности, анализировать и критически осмысливать поступающую информацию и т. д. От современного сотрудника требуется усвоение нового образа мышления, этики и отношений, формирование и развитие цифровой культуры и цифровой грамотности. Подготовка таких специалистов становится важнейшей задачей образования. Однако анализ современных исследований показывает, что сами педагоги также нуждаются в инструментах, которые позволили бы им эффективно выполнять свои профессиональные обязанности в условиях новой экономической реальности. На основе обзора требований и основных групп рисков, вызванных цифровой трансформацией образования, мы делаем вывод о том, что наличие проработанной стандартизированной модели цифровых компетенций педагогов может стать надежной опорой для учителей и преподавателей. Также, внедрение такой модели в образовательные программы вузов и программы повышения квалификации приведет профессиональную подготовку педагогов в соответствие с требования цифровой трансформации.
- Ключевые слова:
- цифровизация, цифровые компетенции, цифровая культура, цифровая трансформация образования, четвертая промышленная революция, модель цифровых компетенций, профессиональная подготовка педагогов
-
Цифровые технологии трёхмерного проектирования одежды в подготовке специалистов в условиях среднего профессионального образования
Статья в сборнике трудов конференцииУниверситет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Автор:
- Щеглова Татьяна Михайловна
- Рубрика:
- Роль интеграции науки, образования и производства в системной модернизации общества
- Аннотация:
- В статье рассмотрен вопрос применения цифровых технологий трехмерного проектирования одежды в подготовке специалистов в условиях СПО. Компетенция блока «профессии будущего» чемпионата WorldSkills «Цифровой модельер» способствует формированию цифровой компетенции будущих специалистов и позволяет выстраивать траекторию формирования профессиональных компетенций выпускников.
- Ключевые слова:
- моделирование, проектирование, цифровые компетенции, трёхмерные технологии, WorldSkills, цифровой модельер
-
Модель повышения уровня профессионально важных способностей у обучающихся-бакалавров сферы физической культуры и спорта
Статья в сборнике трудов конференцииУниверситет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Автор:
- Амбарцумян Наталья Александровна
- Рубрика:
- Проблема организации учебного процесса и методического обеспечения в системе высшей школы
- Аннотация:
- В статье представлены результаты разработанной модели, направленной на повышение уровня профессионально важных способностей, обучающихся 4-го курса на факультете «Физическая культура» ФГБОУ ВО «Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма». Методы педагогической диагностики проводились в рамках дисциплины «Основы педагогического мастерства». Разработанная модель включала в себя 10 семинарских (практических) занятий, основанных на психологических тренингах, метода проектов, проблемного изучения и игромоделирования. Полученные результаты можно рекомендовать к применению в высшей школе профессорско-преподавательскому составу при подготовке бакалавров сферы физической культуры и спорта.
- Ключевые слова:
- высшее образование, компетенции, модель, компетентность, программа, обучающиеся, проблемное обучение, профессиональные стандарты, бакалавр, профессиональные способности
-
Цифровизация образования в контексте явного и неявного знания
Статья в сборнике трудов конференцииУниверситет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Авторы:
- Мягков Герман Пантелеймонович, Бурганова Лариса Агдасовна
- Рубрика:
- Процессы цифровизации сферы образования
- Аннотация:
- В статье обращается внимание на неоднозначность результатов технократической модели цифровизации высшего образования, вызывающей риски развития личности учащихся. Представлены результаты авторских исследований, свидетельствующие о том, что университетские преподаватели используют цифровые технологии обучения преимущественно как средство для облегчения своих коммуникаций со студентами, не задействуя их возможности для налаживания интерактивных форм обучения, в ходе которых создается возможность передачи неповторимого личностного опыта преподавателя. Обосновывается необходимость продвижения гуманистической парадигмы цифровизации образования с ее акцентом на личностной, субъективной составляющей цифровой коммуникации преподавателей и студентов, основу которой может составить феноменологическая концепция неявного знания М. Полани.
- Ключевые слова:
- неявное знание, цифровизация высшего образования, цифровые технологии обучения, технократическая модель цифровизации образования, концепция личностного знания М, Полани, явное знание
-
Концепция педагогической поддержки НИР студентов вуза
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Мамрешева Милана Руслановна, Кумышева Римма Мухамедовна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- Статья посвящена инновационной проблеме создания концептуальной основы для педагогической поддержки научно-исследовательской работы студентов Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х.М. Бербекова. Автор предлагает концепцию педагогической поддержки научно-исследовательской работы студентов в образовательной среде университета, которая включает пространственно-предметный, процессуально-деятельностный и субъектно-социальный компоненты. Каждый из них имеет модельное строение, а индикаторами успешности моделей служат преобразования в смысловой сфере студентов.
- Ключевые слова:
- образовательная среда, научно-исследовательская работа студентов, педагогическая поддержка, модель формирования профессиональной компетентности, концептуальная модель обучения студентов
-
Дифференциация обучения в современном образовании
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Матекина Татьяна Викторовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема модернизации образовательного процесса, связанного с реализацией дифференциации обучения, способствующего повышению качества образования, гуманизации и демократизации современного образования. Определены понятие, цели: с психолого-педагогических позиций, с социальной и методической точки зрения; виды: внешняя, внутренняя, уровневая и профильная дифференциация.
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, индивидуализация обучения, дифференциация обучения, дифференциация содержания образовательной программы, личностно-ориентированная модель образования, профильная дифференциация
-
Эконометрическое моделирование количества субъектов малого и среднего предпринимательства в Южном федеральном округе
Статья в сборнике трудов конференцииПраво, экономика и управление: теория и практика- Авторы:
- Ершова Татьяна Алексеевна, Бурьянова Наталья Владимировна
- Рубрика:
- Общие вопросы экономических наук
- Аннотация:
- В статье строится эконометрическая аддитивная модель временного ряда по квартальным данным количества субъектов малого и среднего предпринимательства в Южном федеральном округе, а также рассчитывается прогноз данных рассматриваемого показателя на 3 и 4 квартал 2022 года.
- Ключевые слова:
- прогноз, малое предпринимательство, среднее предпринимательство, МСП, сезонность, субъекты МСП, аддитивная модель
-
Языковые средства создания психологического образа черкешенки в поэме А.С. Пушкина «Кавказский пленник»
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Апрышкина Инна Викторовна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- Статья посвящена вопросам создания женского образа, образа женщины-горянки, проживающей на территории Северного Кавказа, в художественном тексте с помощью языковых средств. Автором предпринята попытка описания образа персонажа художественного произведения посредством структурирования художественного образа на процессуальные и непроцессуальные характеристики женского персонажа, заявленного автором в поэме «Кавказский пленник». К процессуальным характеристикам были отнесены действия, мотивы и цели деятельности, фактическое осуществление задуманного, особенности речевого поведения, верификация. В качестве непроцессуальных характеристик женского образа были описаны внешность героини: общий внешний облик, лицо, взгляд, атрибуты, система ценностей, интеллектуальные качества. Отдельное внимание уделено средствам номинации, которые использовал А.С. Пушкин для воссоздания колоритного образа. В основу статьи положена модель анализа образа персонажа художественного произведения, предложенная исследователем С.В. Черновой. Данная модель позволила определить и описать ряд языковых средств, используемых А.С. Пушкиным для описания образа женщины-горянки в поэме «Кавказский пленник» – метафора, эпитет, сравнение, олицетворение, анафора, инверсия, риторический вопрос, риторическое восклицание, лексический повтор. В статье также выявлены и охарактеризованы виды основных и второстепенных языковых характеристик образа женщины Северного Кавказа в поэме А.С. Пушкина «Кавказский пленник».
- Ключевые слова:
- языковые средства, сравнение, женский образ, образ художественного произведения, процессуальные характеристики персонажа художественного произведения, непроцессуальные характеристики персонажа художественного произведения, модель анализа персонажа художественного произведения, олицетворение, ряды однородных членов предложения
-
Социально-педагогические основы организации системно-комплексной работы образовательной организации с семьями обучающихся в условиях миграционных процессов
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология личностного взаимодействия в современном обществе- Авторы:
- Кочергина Ольга Александровна, Кирюшина Ольга Николаевна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы современной социальной психологии
- Аннотация:
- В статье рассмотрены вопросы, связанные с системно-комплексной работой образовательной организации с семьями мигрантов, имеющих детей. Актуальность проблемы взаимодействия образовательной организации с семьей в условиях современной социокультурной ситуации обуславливает разработку и использование системно-комплексного подхода в осуществлении работы образовательного учреждения с семьями детей-мигрантов. Научно-методическое сопровождение его реализации будет способствовать адаптации семей, обеспечит их включение в социальное и культурное пространство России.
- Ключевые слова:
- социальное партнерство, взаимодействие семьи и школы, система педагогического образования родителей, системно-комплексный подход, модель взаимодействия в условиях миграции
-
Особенности интеграции детей с особыми образовательными потребностями в современную систему образования
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология личностного взаимодействия в современном обществе- Авторы:
- Штейн Валерия Павловна, Романова Юлия Владимировна
- Рубрика:
- Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
- Аннотация:
- Современная практика инклюзивного образования имеет как положительные результаты, так и отрицательный опыт. Педагогическая работа в этом направлении и проводимые научные исследования дали возможность сделать конкретные выводы. Так стало очевидно, что инклюзивное образование эффективно для детей только с определенными диагнозами, прошедшими специальную коррекционную и психологическую подготовку. При этом необходимы индивидуальный подход и сопровождение компетентными специалистами (педагогами-дефектологами, врачами, психологами) каждого случая инклюзивного образования ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
- Ключевые слова:
- инклюзивное образование, методика преподавания, общеобразовательная школа, речевые дефекты, эпилепсия, интерактивная модель, специальное образование
-
Оценка особенностей формирования доходов в сфере рекламной деятельности аэропорта
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы права, экономики и управления- Автор:
- Ферафонтова Мария Владимировна
- Рубрика:
- Менеджмент и маркетинг
- Аннотация:
- В статье рассматриваются вопросы размещения рекламы на территории аэропорта на примере Московского аэропорта Домодедово. Проведён SWOT-анализ возможностей размещения рекламы и анализ доходов от размещения рекламы на различных рекламных носителях в аэропорту в 2020–2021 гг. Изучена нагрузка и динамика средних цен реализации площадей Indoor рекламы в 2020 и 2021 гг. в Московском аэропорту Домодедово. Рассмотрены факторы, влияющие на доходы от рекламы, и выявлены отрицательные тенденции формирования доходов от рекламы в Московском аэропорту Домодедово.
- Ключевые слова:
- доходы, неавиационная деятельность аэропорта, площадка для размещения рекламы, Indoor реклама, модель продажи, рекламная поверхность, формирование цены на рекламные места
-
Метод CustDev как база для разработки ценностного предложения в компании
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы права, экономики и управления- Автор:
- Брусянина Мария Сергеевна
- Рубрика:
- Менеджмент и маркетинг
- Аннотация:
- В статье проанализированы преимущества метода сбора информации о потребительском опыте CustDev, выявлены его характеристики, которые способны формировать основу ценностного предложения. Рассмотрены модели создания ценностного предложения, приведен пример вопросов CustDev в сфере спорта и пример ценностного предложения по модели AIDA.
- Ключевые слова:
- целевая аудитория, ценностное предложение, Custdev, AIDA, PAD, Модель Остервальдера
-
Структурно-содержательная модель технологии безотметочного обучения в условиях инклюзивного образования
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Долматова Александра Александровна, Романова Юлия Владимировна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
- Аннотация:
- В статье обсуждается структурно-содержательная модель технологии безотметочного обучения в условиях инклюзивного образования: школьник становится субъектом своей учебной деятельности, у учащихся отсутствует страх, на уроках царит свобода мысли, создается атмосфера психологического комфорта, дети стремятся к контакту с учителем, не боятся высказывать свое мнение и др.
- Ключевые слова:
- инклюзивное образование, технология безотметочного обучения, структурно-содержательная модель, принципы безотметочного обучения
-
Модель образовательной экосистемы профессиональной подготовки специалистов социальной сферы
Глава в книгеПринципы построения новой экосистемы: поликультурное пространство- Автор:
- Семено Анастасия Александровна
- Рубрика:
- Глава 10
- Аннотация:
- Реализация выдвигаемых требований имеет особое значение для профессионального развития специалистов по социальной работе, поскольку проблемы практики социальной работы – это в первую очередь проблемы людей, нуждающихся в помощи по их преодолению, они должны быть в центре внимания всей образовательной программы подготовки социальных работников в институте. Знания закономерностей социального проектирования, умения и навыки владения инструментами разработки и оценки результативности социальных проектов, понимание их значения для решения актуальных социальных проблем образуют необходимые компетенции профессиональных социальных работников. В главе монографии представлена модель образовательной экосистемы профессиональной подготовки специалистов по социальной работе.
- Ключевые слова:
- модель, профессиональная подготовка, проектирование, социальное проектирование, социальная сфера, образовательная экосистема, специалисты по социальной работе
-
Модель оценки финансовой устойчивости государственного учреждения высшего образования
Глава в книгеВлияние креативных индустрий на экономику России: сервис, гостеприимство, реклама и другие вопросы- Автор:
- Мирошникова Татьяна Константиновна
- Рубрика:
- Глава 4
- Аннотация:
- Высшее образование в Российской Федерации – одна из приоритетных сфер для государства. Важным направлением стратегической политики управления государством является управление процессом образования. Статистика последних двадцати лет подтверждает, что российское высшее образование в большей степени обеспечивается именно государственными и муниципальными вузами. Эффективное управление ресурсами университетов выходит на передний план в задаче развития системы управления высшей школы. На данном этапе наблюдается необходимость совершенствования финансово-экономической деятельности университетов. Роль финансового обеспечения операционных процессов в университетах РФ заслуживает особого внимания. Финансовая устойчивость государственных вузов – основа устойчивого поступательного развития этой сферы. В контексте изложенных задач автором предложена модель анализа финансовой устойчивости вуза, представлено дерево свойств, иллюстрирующее данную модель. За идеальный показатель была принята единица или 100 процентов, а всем показателям при этом присваивались баллы в соответствии с их соотнесением с нормативным значением. Исследуя каждый показатель, университет способен проанализировать причины отрицательных результатов и принять меры для положительных изменений или поддержания необходимого уровня, если ресурсы вуза не позволяют осуществить планируемые изменения. Анализ финансовой устойчивости государственного учреждения высшего образования чрезвычайно важен в рамках повышения эффективности и результативности их деятельности, требующей оптимизации и сокращения расходов, обеспечения финансовой устойчивости. Это является приоритетной задачей для руководства каждого вуза и позволит повысить уровень планирования необоснованных остатков субсидий на выполнение государственного задания, поможет избежать неэффективного планирования финансово-хозяйственной деятельности.
- Ключевые слова:
- образование, финансовая устойчивость, учреждения высшего образования, показатели финансовой устойчивости, модель оценки финансовой устойчивости
-
Модель наставничества персонала предприятий гостеприимства и туризма в условиях цифровых транформаций
Глава в книгеВлияние креативных индустрий на экономику России: сервис, гостеприимство, реклама и другие вопросы- Авторы:
- Верна Вероника Валериевна, Ибрагимов Эрнест Энверович
- Рубрика:
- Глава 6
- Аннотация:
- В главе обсуждаются основные проблемы внедрения наставничества на предприятиях гостеприимства и туризма в условиях цифровых трансформаций. Авторами обоснована актуальность исследования, проведен анализ предпосылок цифровых трансформаций в туристической отрасли, проведено теоретическое исследование содержания наставничества с применением следующих методов: абстрактно-логического и контент-анализа, классификации, обобщения, монографический метод и метод системного анализа. Полученные данные позволили разработать структурно-логическую модель внедрения наставничества на предприятиях гостеприимства и туризма в условиях цифровых трансформаций.
- Ключевые слова:
- модель, наставничество, персонал, наставник, предприятия гостеприимства и туризма, программа наставничества
-
Фразеологизмы со значением времени в русском и ногайском языках
Статья в сборнике трудов конференцииКультурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы- Авторы:
- Стригина Диана Александровна, Мухамбетова Фаина Радмировна, Фомина Анжела Рашидовна
- Рубрика:
- Филология и журналистика
- Аннотация:
- В статье рассмотрены основные модели времени на базе различных трактовок понятия времени, а также сходства и различия восприятия категории времени русским и ногайским народами на примере фразеологизмов с временными значениями.
- Ключевые слова:
- категория времени, линейная модель, циклическая модель, фразеологизмы со значением времени
-
Модель психолого-педагогического сопровождения студентов выпускных групп колледжа как условие формирования стрессоустойчивости в период подготовки и сдачи государственной итоговой аттестации
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Авторы:
- Потапова Анна Юрьевна, Декина Елена Викторовна
- Рубрика:
- Личностное развитие субъектов современного образования в социально значимых видах деятельности
- Аннотация:
- В статье представлена модель психолого-педагогического сопровождения студентов выпускных групп ГПОУ ТО «Донской политехнический колледж» как условие формирования стрессоустойчивости в период подготовки и сдачи государственной итоговой аттестации, включающая цель, основные этапы психолого-педагогического сопровождения студентов: диагностика, консультирование, развивающая, коррекционная работа, профилактика, психологическое просвещение, экспертиза образовательных и учебных программ, проектов, а также основные этапы развития стрессоустойчивости и психологической готовности у студентов в период подготовки и сдачи ГИА.
- Ключевые слова:
- модель, психолого-педагогическое сопровождение, стрессоустойчивость, государственная итоговая аттестация, экзамен
-
Технология формирования социальной компетентности у старших дошкольников
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Авторы:
- Якименко Екатерина Николаевна, Федотенко Инна Леонидовна
- Рубрика:
- Конфликты в виртуальной среде и в реальной жизни и способы их предупреждения и разрешения
- Аннотация:
- Предлагаемая статья посвящена проблеме формирования социальной компетентности старших дошкольников. Даны определения основных категорий «социальная компетентность» и «социальная компетентность старших дошкольников». Рассмотрена структурно-функциональная модель формирования социальной компетентности. Раскрыто содержание четырех блоков модели: ценностно-смыслового, содержательного, процессуального, диагностического. Перечислены диагностические методики для отслеживания динамики формирования социальной компетентности старших дошкольников.
- Ключевые слова:
- модель, социальная компетентность, дошкольное образовательное учреждение, старшие дошкольники, структурные блоки модели
-
Теоретико-методологическое обоснование построения модели формирования уверенного поведения у студентов педагогических специальностей
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Коханова Наталья Валерьевна
- Рубрика:
- Становление субъектности студента как будущего профессионала
- Аннотация:
- В условиях современной жизни уверенность является очень значимым качеством для человека. Особую важность эта личностная характеристика имеет для студентов и молодых специалистов, т.к. представляет огромное значение для адаптации в трудовом коллективе и построения карьеры. В статье проводится анализ различных взглядов на понятие «уверенность», а также предлагается трехэтапная модель формирования уверенного поведения у студентов педагогических специальностей.
- Ключевые слова:
- модель, уверенное поведение, уверенность, неуверенность, формирование навыков