Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «индивид»

  • Приёмы дифференцированного обучения на уроках русского языка во время дистанционного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные исследования
    Автор:
    Антонова Лариса Михайловна
    Рубрика:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Аннотация:
    В статье рассмотрены приемы, способствующие повышению качества обученности во время дистанционного обучения. Предусмотрена форма онлайн-урока по индивидуально-образовательному маршруту ученика. На примере урока русского языка в 5 классе показана структура урока-маршрута, который ориентирован на достижение каждым учеником целей, соответствующих его индивидуальному стилю учебно-познавательной деятельности. Приведен образец листа-контроля по разделу «Орфография», который позволяет объективно оценивать знания и умения ученика во время дистанционного обучения. С целью формирования орфографической зоркости во время дистанционного обучения предложен образец разноуровневой карточки.
    Ключевые слова:
    самореализация личности, онлайн-урок, урок-маршрут, индивидуально-образовательный маршрут, листы контроля, разноуровневая карточка
    Перейти 

  • Влияние окружающей среды на формирование установки на активные занятия физической культурой студенческой молодежи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные исследования
    Автор:
    Чернышев Виктор Петрович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье подчеркивается неоднозначность современного восприятия физической активности студенческой молодежи. Автором показано, что на формирование установки на физическую активность существенно влияет окружающая среда. В окружающей среде выделены такие аспекты, как непосредственные реакции партнеров по учебной деятельности, латентно влияющие на каждого члена коллектива.
    Ключевые слова:
    окружающая среда, природный физический статус, состояние неопределенности социума, индивидуальная физическая активность
    Перейти 

  • Развитие физических задатков как инвестиции в личностный капитал в современных условиях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные исследования
    Автор:
    Чернышев Виктор Петрович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье приводятся рассуждения о гармоничном сочетании физического и духовного начала личности в современных условиях. Показано, что искомое сочетание сегодня находится в проблемной зоне, выход из которой возможен только при условии формирования ценностного потенциала физической культуры, проецированной на все общество. Преобразование природных данностей в культурные позволяет человеку найти точку опоры в меняющемся мире.
    Ключевые слова:
    образование по физической культуре, саморазвитие природных задатков, общество и индивид
    Перейти 

  • О методической системе учителя физики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Шарова Марина Вячеславовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Статья посвящена методической системе работы учителя физики с одаренными детьми в политехническом лицее-интернате Республики Марий Эл. Представлены результаты освоения образовательных программ по физике.
    Ключевые слова:
    методическая система, одаренные дети, индивидуальная образовательная траектория
    Перейти 

  • Профилактика и коррекция трудностей в обучении умению читать в младшем школьном возрасте

    Глава в книге
    Профилактика и коррекция трудностей в обучении умению читать в младшем школьном возрасте
    Автор:
    Йорданов Христо Йорданов
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотация:
    В монографии исследуются вопросы профилактики и коррекции трудностей в обучении умению читать, вызванных так называемой дислексией – нарушением способности читать, – у детей младшего школьного возраста. Актуализируется диагностическая и консультативная функция учителя начальной школы и его способность поддерживать детей с проблемами чтения, вовремя распознавая соответствующие симптомы. Рассмотрено, как учащиеся со специфическими трудностями в обучении, проявляющимися симптомами дислексии, справляются со своей проблемой и можно ли им помочь в практике начальной школы.
    Ключевые слова:
    особые образовательные потребности, диагностика, дислексия, терапия, индивидуальные возможности
    Перейти 

  • Идеи синергетического, аксиологического и акмеологического подходов в исследовании индивидуального стиля учения студентов вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: новая реальность
    Автор:
    Смагина Ирина Леонидовна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье актуализируется необходимость формирования индивидуального стиля учения у студентов современного вуза. Анализ положений синергетического, аксиологического и акмеологического подходов позволяет автору сделать вывод, что синтез идей обозначенных подходов может выступать значимым потенциалом при определении совокупности условий, механизмов и способов формирования индивидуального стиля учения студентов, а также методологической основой данного процесса.
    Ключевые слова:
    ценности, учебная деятельность, личностное развитие, подходы, индивидуальный стиль учения, автономность
    Перейти 

  • Адаптированная программа как основное средство моделирования образовательной среды студентов с ограниченными возможностями здоровья в системе среднего профессионального образования

    Научная статья
    Развитие образования Том 4 № 1
    Авторы:
    Полякова Надежда Петровна, Богатырева Ольга Леонидовна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотация:
    Введение. Проблемы инклюзивного образования в системе среднего профессионального образования становятся в последнее время особенно актуальными в связи с возрастающим числом студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Поэтому возникает настоятельная потребность в поиске оптимальных способов построения образовательного маршрута для обучающихся данных категорий. Подобная образовательная траектория должна не только включать специальные условия, обеспечивающие удовлетворение особых образовательных потребностей таких студентов, но и быть нацеленной на освоение профессиональных компетенций, необходимых современной конкурентоспособной личности на рынке труда. Основным инструментом реализации инклюзивной модели образования следует считать адаптированную образовательную программу среднего профессионального образования. Однако механизм реализации данного нормативного документа все еще продолжает вызывать множество вопросов и затруднений. Именно поэтому было проведено исследование, в котором были задействованы преподаватели и мастера производственного обучения системы среднего профессионального образования, направленное на выявление трудностей, возникающих при реализации адаптированных образовательных программ. Полученные результаты продемонстрировали неоднозначность сложившейся ситуации в области построения и реализации инклюзивной модели в системе среднего профессионального образования и позволили предложить авторам возможные варианты решений сложившихся ситуаций.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, адаптированная образовательная программа, студенты с ограниченными возможностями здоровья, педагоги, мастера производственного обучения, индивидуализированное обучение
    Перейти 

  • Влияние теоретических знаний по основам безопасности жизнедеятельности на формирование индивидуального маршрута здоровья младшего школьника

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Гудкова Светлана Сергеевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье представлен вариант диагностической работы по формированию индивидуального маршрута здоровья младшего школьника с учетом влияния теоретических знаний по основам безопасности жизнедеятельности. Предложенный вариант диагностики позволит скорректировать дальнейшую работу по организации деятельности детей по формированию индивидуального маршрута здоровья.
    Ключевые слова:
    диагностика, Ключевые понятия: здоровье, безопасный образ жизни, индивидуальный маршрут
    Перейти 

  • Инновационные методы обучения в процессе организации контроля качества знаний студента в современной системе высшего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровое образование: новая реальность
    Автор:
    Ахмерова Лилия Вильевна
    Рубрика:
    Технологии обучения в цифровой среде, дистанционное обучение
    Аннотация:
    В статье автор показывает роль информационных методов и инструментов в организации учебно-образовательного процесса высшей школы. Акцентируется внимание на значимости использования интернет образовательных технологий, балльно-рейтинговой системы оценки знаний в структуре учебного процесса для активизации самоконтроля и самоорганизации познавательной деятельности студента.
    Ключевые слова:
    инновационные методы, балльно-рейтинговая система, Moodle, ZOOM, индивидуальные онлайн-проекты, групповые онлайн-проекты, цифровые платформы Teams
    Перейти 

  • Государственная поддержка малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономическое развитие России
    Автор:
    Юркова Кристина Владимировна
    Рубрика:
    Экономические процессы современного российского общества
    Аннотация:
    Статья посвящена основам государственной поддержки малого и среднего бизнеса, выделены основные формы поддержки предпринимательства со стороны государства. Дано четкое понятие термина «государственная поддержка». Рассмотрены основные пути государственной поддержки, а также выявлена роль малого и среднего предпринимательства в экономике России. Обозначены меры поддержки малого и среднего бизнеса в период пандемии, вызванной вирусом мирового масштаба – COVID-19.
    Ключевые слова:
    малый бизнес, средний бизнес, государственная поддержка, индивидуальное предпринимательство
    Перейти 

  • Важность развития цифровых навыков педагога и способов владения цифровыми образовательными технологиями в современном мире

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровая трансформация современного образования
    Автор:
    Пахомова Екатерина Викторовна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    В данной статье акцентируется значимость использования эффективных способов усвоения обучающимися учебной информации на уроке. Целью статьи является необходимость проследить видимую взаимосвязь между степенью владения педагогом новейшими цифровыми технологиями и конечным результатом своей деятельности. Автор приводит примеры работы с цифровыми образовательными ресурсами из своей практики, анализирует и сравнивает полученные результаты.
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, цифровые технологии, онлайн-сервис, интерактивные материалы, анимационные задания, мультимедийные упражнения
    Перейти 

  • «Перевернутый класс» — модель смешанного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Зубарева Светлана Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности организации занятий, излагаются принципы, приемы и формы смешанного обучения. На основании выводов автором предлагается один из сценариев занятия «Перевернутый класс» с использованием цифровых технологий.
    Ключевые слова:
    сотрудничество, индивидуализация, смешанное обучение, траектория обучения, перевернутый класс, интерактивные формы обучения
    Перейти 

  • Позиционное видение структур поэтического текста как инструмент интерпретации (на материале стихотворений Иосифа Бродского)

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Автор:
    Забашта Роман Валентинович
    Рубрика:
    Глава 1. Теоретические аспекты образования
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу о применении позиционного видения структур художественного текста к категориальному аппарату функциональной теории текста. Актуальность рассматриваемой проблемы объясняется необходимостью систематизации методологических понятий различных концепций в современной русистике и выработки на этой основе методических рекомендаций, способных усовершенствовать применение текстоцентрического подхода в школьном обучении. В статье применяются филологические методы современной теории текста, в частности, структурной теории текста (Ю.М. Лотман), стилистического анализа художественного текста (Н.А. Рудяков), лингвистической инструментологии (А.Н. Рудяков), методики выделения сильных позиций текста (И.В. Арнольд), некоторые идеи коммуникативной стилистики (Н.С. Болотнова), а также оригинальные авторские приемы анализа и синтеза содержательной стороны художественного текста. Материалом исследования послужили такие стихотворения Иосифа Бродского, как «Все чуждо в доме новому жильцу…» (1962 г.), «В деревне Бог живет не по углам…» (1964 г.) и «Ты не скажешь комару…» (1991 г.), опыт интерпретации которых позволил проиллюстрировать гносеологическую действенность позиционного подхода к проблемам функциональной стороны художественного текста. Результаты проведенного исследования позволяют систематизировать представления об основных принципах лингвистического и герменевтического описания художественного текста. Моделирование функционально обусловленной взаимосвязи концептуальной информации поэтического текста и его значимых компонентов, выявляемых при использовании понятия «сильная позиция текста», возможно с помощью применения общего регулятивного понимания языковой деятельности, которое базируется на подходе к языку как к инструменту речевого воздействия на индивидуальную картину мира реципиента. Выводы, к которым приходит автор статьи, позволяют уточнить основные понятия функциональной теории текста, имеющие отношение к интерпретации элементов индивидуально-авторской модели мира в художественном тексте, а также предложить методическую основу применения лингвистического знания к вопросам разбора текста в практике школьного обучения.
    Ключевые слова:
    художественный текст, функциональная теория текста, регулятивная функция, текстовая позиция, стилистический анализ текста, индивидуально-авторская картина мира
    Перейти 

  • Особенности организации учебного процесса профессиональной переподготовки электроэнергетиков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Авторы:
    Лопухова Татьяна Викторовна, Миронова Елена Анатольевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    Проблема кадрового обеспечения на сегодняшний день является наиболее важной в процессе реформирования сферы социально-экономического развития, описывается опыт курсов переподготовки в энергетическом вузе по направлению 13.03.02 «Электроэнергетика и электротехника», доказывается необходимость индивидуальной работы со слушателями и специальной подготовки преподавателей.
    Ключевые слова:
    педагогические технологии, индивидуализация обучения, профессиональная переподготовка, цифровые средства обучения, электронные средства обучения
    Перейти 

  • Индивидуальная образовательная траектория аспиранта по иностранному языку: реальность и перспективы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Автор:
    Мартынова Елена Ивановна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье представлены основные концепты индивидуальной образовательной траектории, рассматривается ее значимость в образовательном цикле аспирантов по иностранному языку и предлагаются пути ее проектирования для совершенствования языковой подготовки аспирантов в соответствии с современными требованиями.
    Ключевые слова:
    обучение иностранному языку, индивидуальная образовательная траектория, различные виды иноязычной речевой коммуникации
    Перейти 

  • Инновационные формы взаимодействия с семьями воспитанников в детском саду

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Мязина Анна Ивановна, Котова Светлана Анатольевна
    Рубрика:
    Условия образовательной среды ДОО, создающие и обеспечивающие безопасность воспитанников
    Аннотация:
    В статье представлен опыт работы по созданию условий в направлении организации взаимодействия с семьями воспитанников. Рассмотрены такие формы взаимодействия, как совместное сопровождение индивидуального развития ребенка, психолого-педагогическое просвещение родителей воспитанников, поддержка инициатив семей, совместная деятельность детей, родителей и детского сада.
    Ключевые слова:
    совместная деятельность, ФГОС ДО, социально-коммуникативное развитие дошкольников, совместное сопровождение индивидуального развития ребенка, психолого-педагогическое просвещение, поддержка инициатив семей
    Перейти 

  • Возможности новых форматов в образовательном процессе высшей школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дистанционное обучение: актуальные вопросы
    Автор:
    Несына Светлана Вадимовна
    Рубрика:
    Дистанционное обучение в высшем образовании
    Аннотация:
    В статье представлен опыт применения Learning Management System в обучении студентов первого курса по дисциплине «Общая психология с практикумом». Показано, что применение данной системы позволяет результативно организовать самостоятельную работу студентов и перестроить содержание семинарских занятий, основываясь на деятельностном подходе. Также показаны возможности сочетания дистанционных и контактных форм работы в плане самопознания и саморазвития индивидуальности студентов и развития партнерства.
    Ключевые слова:
    партнерство, семинарские занятия, Learning Management System, индивидуальность студентов
    Перейти 

  • Социокультурная компетентность инженера

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Гаглоева Эвелина Николаевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье будут рассмотрены совершенно новые требования, касающиеся подготовки специалиста с техническим образованием, в реалиях современного времени, а также специфика такого важного момента, как формирование как социальных, так и личностных компетенций квалифицированного специалиста-инженера, упоминания значения в сопряженных, данных процессах рассматриваемого блока, неминуемо затрагивающего, касающегося такой действительно важной, значимой составляющей, как специально разработанные социологические дисциплины.
    Ключевые слова:
    профессиональные компетенции, индивидуализация образовательных траекторий, гуманитарная составляющая инженерного образования, социокультурная компетентность инженера, многоуровневая профессиональная подготовка
    Перейти 

  • Методические особенности применения технологии модульного обучения в преподавании школьной биологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: перспективы развития
    Авторы:
    Семенова Лилия Семеновна, Павлов Иван Иванович
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье раскрывается проблема необходимости применения модульного обучения в школьной практике. Приведен литературный обзор по теоретическому анализу данного вопроса. Представлена методика реализации технологии модульного обучения на примере фрагмента занятия.
    Ключевые слова:
    индивидуализация обучения, самостоятельная работа, модульное обучение, технология обучения, школьная биология
    Перейти 

  • Эгалитарная функция образования по физической культуре на современном этапе развития общества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социальные и педагогические вопросы образования
    Автор:
    Чернышев Виктор Петрович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматривается эгалитарная функция образования по физической культуре как важнейшая часть общей системы образования. Показано, что только в комплексном исследовании функций образования отдельные функции могут дать ответы о функционировании целого.
    Ключевые слова:
    междисциплинарный подход, эгалитарная функция образования, индивидуальная траектория развития
    Перейти 

  • Возможности, риски и задачи дистанционного образования в цифровую эпоху в обеспечении реализации социально-педагогических функций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Лучшие практики «Вызов цифрой»
    Авторы:
    Бобрышов Сергей Викторович, Суменко Лариса Васильевна, Таран Ольга Алексеевна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    Дистанционное образование в условиях цифровых технологий получило широкие возможности и решает ряд важных задач. В то же время фиксируются трудности в реализации его социально-педагогических функций. Представлено понимание социально-педагогической функции образования, рассмотрены её ключевые проявления (обеспечение социальной коммуникации, социального сопряжения, передачи социального опыта, опережающего развития, социального и профессионального признания, оперативный мониторинг личностного развития и др.). Раскрыты психолого-педагогические параметры дистанционного образования, порождающие риски и трудности в реализации социально-педагогических функций. Показано, что дистанционное образование предусматривает понимание этих рисков и трудностей и целенаправленную работу по их преодолению на основе личностного подхода.
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, дистанционное образование, личность, знания, творчество, социальный опыт, умения, опережающее развитие, цифровые технологии, социальная коммуникация, социально-педагогическая функция, социальное сопряжение, авторство, мониторинг развития, социальное призвание
    Перейти 

  • Концепция гражданского воспитания детей-сирот в музейной среде

    Глава в книге
    Образование и педагогика: актуальные вопросы
    Автор:
    Макеева Ирина Александровна
    Рубрика:
    Глава 2. Современные образовательные практики
    Аннотация:
    В статье обосновывается актуальность разработки концепции гражданского воспитания детей-сирот. В основе разработки концепции положение о возможности формирования субъектной гражданственности детей-сирот в музейной среде. Раскрыто основное содержание концепции: представлена характеристика методологических подходов, на которых базируется концепция; выявлен ряд закономерностей процесса гражданского воспитания детей-сирот, определены и раскрыты принципы гражданского воспитания, охарактеризованы условия и правила их реализации.
    Ключевые слова:
    гражданственность, дети-сироты, гражданское воспитание, индивидуальный гражданский профиль, музейная среда
    Перейти 

  • Роль школы в психолого-педагогическом сопровождении семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Автор:
    Хамадиева Айсылу Ильясовна
    Рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотация:
    В статье раскрываются основные проблемы семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Рассматривается сопровождение таких семей путем организации психолого-медико-педагогического консилиума и центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. Подчеркивается важность разработки индивидуального образовательного маршрута для полноценного включения ребенка в образовательную среду, определения стратегии и тактики психолого-педагогической поддержки. Делается вывод об эффективности психолого-педагогического сопровождения при условии сотрудничества всех сторон педагогического процесса: педагогов, родителей, учащихся.
    Ключевые слова:
    дети с ограниченными возможностями здоровья, индивидуальный образовательный маршрут, психолого-педагогическое сопровождение семьи, центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, психолого-медико-педагогический консилиум
    Перейти 

  • Психолого-педагогические условия сопровождения одаренных детей на опыте частного лицея имени Г.В. и Н.Г. Рюминых города Рязани

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия
    Авторы:
    Шильцова Юлия Вячеславовна, Архарова Людмила Ивановна, Корчагина Лариса Михайловна
    Рубрика:
    Обучение, воспитание и развитие одаренных детей в образовательных учреждениях разного типа
    Аннотация:
    В статье представлен опыт психолого-педагогического сопровождения одаренных детей, который заключается главным образом в создании определенных условий в частном образовательном учреждении. На базе частного лицея имени Г.В. и Н.Г. Рюминых города Рязани, созданном учредителем Н.В. Рюминой – кандидатом психологических наук и возглавляемом директором – кандидатом педагогических наук, заведующей кафедрой «Педагогики и педагогического образования» РГУ имени С.А. Есенина Л.И. Архаровой изучался опыт сотрудничества высшей школы с общеобразовательной частной школой по формированию и воспитанию одаренных детей. Психолого-педагогические компетенции и многолетний опыт Л.А. Архаровой позволили создать условия для привлечения к работе лучших учителей города Рязани. В формате достаточно небольшого города, когда педагоги РГУ знают в лицо лучших из лучших и сами преподают достойное образование будущим учителям и «видят» ситуацию изнутри, осуществляется тесное сотрудничество и взаимодействие. Поступая в лицей, дети индивидуально раскрываются в окружении заботы, тепла, любви и внимания к личности каждого.
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, психолого-педагогическое сопровождение, условия, одаренность, поддержка
    Перейти 

  • Особенности работы педагога с одарёнными первоклассниками в условиях гуманистического образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия
    Авторы:
    Брешковская Каринэ Юрьевна, Стариковская Лариса Геннадьевна
    Рубрика:
    Обучение, воспитание и развитие одаренных детей в образовательных учреждениях разного типа
    Аннотация:
    В статье представлен научный анализ проблемы детской одарённости, содержательно характеризуется индивидуальный подход как методологическая составляющая современного гуманистического образования, основанного на закономерностях человеческой индивидуальности и учёте исключительности каждого обучающегося, их склонностей и потребностей. Раскрываются возрастные и психологические особенности одарённых первоклассников. Дается содержательная характеристика педагогической работы и проблем с одарёнными детьми первого класса. В ходе исследования авторами был осуществлен теоретический анализ литературы по проблеме. Делается вывод о том, что одним из главных условий реализации индивидуального подхода в отечественном образования является педагогическая деятельность с одарёнными детьми.
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, одарённый ребёнок, антропологический принцип
    Перейти