Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «индивид»

  • Инновационные методы обучения в процессе организации контроля качества знаний студента в современной системе высшего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровое образование: новая реальность
    Автор:
    Ахмерова Лилия Вильевна
    Рубрика:
    Технологии обучения в цифровой среде, дистанционное обучение
    Аннотация:
    В статье автор показывает роль информационных методов и инструментов в организации учебно-образовательного процесса высшей школы. Акцентируется внимание на значимости использования интернет образовательных технологий, балльно-рейтинговой системы оценки знаний в структуре учебного процесса для активизации самоконтроля и самоорганизации познавательной деятельности студента.
    Ключевые слова:
    инновационные методы, балльно-рейтинговая система, Moodle, ZOOM, индивидуальные онлайн-проекты, групповые онлайн-проекты, цифровые платформы Teams
    Перейти 

  • Государственная поддержка малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономическое развитие России
    Автор:
    Юркова Кристина Владимировна
    Рубрика:
    Экономические процессы современного российского общества
    Аннотация:
    Статья посвящена основам государственной поддержки малого и среднего бизнеса, выделены основные формы поддержки предпринимательства со стороны государства. Дано четкое понятие термина «государственная поддержка». Рассмотрены основные пути государственной поддержки, а также выявлена роль малого и среднего предпринимательства в экономике России. Обозначены меры поддержки малого и среднего бизнеса в период пандемии, вызванной вирусом мирового масштаба – COVID-19.
    Ключевые слова:
    малый бизнес, средний бизнес, государственная поддержка, индивидуальное предпринимательство
    Перейти 

  • Важность развития цифровых навыков педагога и способов владения цифровыми образовательными технологиями в современном мире

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровая трансформация современного образования
    Автор:
    Пахомова Екатерина Викторовна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    В данной статье акцентируется значимость использования эффективных способов усвоения обучающимися учебной информации на уроке. Целью статьи является необходимость проследить видимую взаимосвязь между степенью владения педагогом новейшими цифровыми технологиями и конечным результатом своей деятельности. Автор приводит примеры работы с цифровыми образовательными ресурсами из своей практики, анализирует и сравнивает полученные результаты.
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, цифровые технологии, онлайн-сервис, интерактивные материалы, анимационные задания, мультимедийные упражнения
    Перейти 

  • «Перевернутый класс» — модель смешанного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Зубарева Светлана Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности организации занятий, излагаются принципы, приемы и формы смешанного обучения. На основании выводов автором предлагается один из сценариев занятия «Перевернутый класс» с использованием цифровых технологий.
    Ключевые слова:
    сотрудничество, индивидуализация, смешанное обучение, траектория обучения, перевернутый класс, интерактивные формы обучения
    Перейти 

  • Позиционное видение структур поэтического текста как инструмент интерпретации (на материале стихотворений Иосифа Бродского)

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Автор:
    Забашта Роман Валентинович
    Рубрика:
    Глава 1. Теоретические аспекты образования
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу о применении позиционного видения структур художественного текста к категориальному аппарату функциональной теории текста. Актуальность рассматриваемой проблемы объясняется необходимостью систематизации методологических понятий различных концепций в современной русистике и выработки на этой основе методических рекомендаций, способных усовершенствовать применение текстоцентрического подхода в школьном обучении. В статье применяются филологические методы современной теории текста, в частности, структурной теории текста (Ю.М. Лотман), стилистического анализа художественного текста (Н.А. Рудяков), лингвистической инструментологии (А.Н. Рудяков), методики выделения сильных позиций текста (И.В. Арнольд), некоторые идеи коммуникативной стилистики (Н.С. Болотнова), а также оригинальные авторские приемы анализа и синтеза содержательной стороны художественного текста. Материалом исследования послужили такие стихотворения Иосифа Бродского, как «Все чуждо в доме новому жильцу…» (1962 г.), «В деревне Бог живет не по углам…» (1964 г.) и «Ты не скажешь комару…» (1991 г.), опыт интерпретации которых позволил проиллюстрировать гносеологическую действенность позиционного подхода к проблемам функциональной стороны художественного текста. Результаты проведенного исследования позволяют систематизировать представления об основных принципах лингвистического и герменевтического описания художественного текста. Моделирование функционально обусловленной взаимосвязи концептуальной информации поэтического текста и его значимых компонентов, выявляемых при использовании понятия «сильная позиция текста», возможно с помощью применения общего регулятивного понимания языковой деятельности, которое базируется на подходе к языку как к инструменту речевого воздействия на индивидуальную картину мира реципиента. Выводы, к которым приходит автор статьи, позволяют уточнить основные понятия функциональной теории текста, имеющие отношение к интерпретации элементов индивидуально-авторской модели мира в художественном тексте, а также предложить методическую основу применения лингвистического знания к вопросам разбора текста в практике школьного обучения.
    Ключевые слова:
    художественный текст, функциональная теория текста, регулятивная функция, текстовая позиция, стилистический анализ текста, индивидуально-авторская картина мира
    Перейти 

  • Особенности организации учебного процесса профессиональной переподготовки электроэнергетиков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Авторы:
    Лопухова Татьяна Викторовна, Миронова Елена Анатольевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    Проблема кадрового обеспечения на сегодняшний день является наиболее важной в процессе реформирования сферы социально-экономического развития, описывается опыт курсов переподготовки в энергетическом вузе по направлению 13.03.02 «Электроэнергетика и электротехника», доказывается необходимость индивидуальной работы со слушателями и специальной подготовки преподавателей.
    Ключевые слова:
    педагогические технологии, индивидуализация обучения, профессиональная переподготовка, цифровые средства обучения, электронные средства обучения
    Перейти 

  • Индивидуальная образовательная траектория аспиранта по иностранному языку: реальность и перспективы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Автор:
    Мартынова Елена Ивановна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье представлены основные концепты индивидуальной образовательной траектории, рассматривается ее значимость в образовательном цикле аспирантов по иностранному языку и предлагаются пути ее проектирования для совершенствования языковой подготовки аспирантов в соответствии с современными требованиями.
    Ключевые слова:
    обучение иностранному языку, индивидуальная образовательная траектория, различные виды иноязычной речевой коммуникации
    Перейти 

  • Инновационные формы взаимодействия с семьями воспитанников в детском саду

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Мязина Анна Ивановна, Котова Светлана Анатольевна
    Рубрика:
    Условия образовательной среды ДОО, создающие и обеспечивающие безопасность воспитанников
    Аннотация:
    В статье представлен опыт работы по созданию условий в направлении организации взаимодействия с семьями воспитанников. Рассмотрены такие формы взаимодействия, как совместное сопровождение индивидуального развития ребенка, психолого-педагогическое просвещение родителей воспитанников, поддержка инициатив семей, совместная деятельность детей, родителей и детского сада.
    Ключевые слова:
    совместная деятельность, ФГОС ДО, социально-коммуникативное развитие дошкольников, совместное сопровождение индивидуального развития ребенка, психолого-педагогическое просвещение, поддержка инициатив семей
    Перейти 

  • Возможности новых форматов в образовательном процессе высшей школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дистанционное обучение: актуальные вопросы
    Автор:
    Несына Светлана Вадимовна
    Рубрика:
    Дистанционное обучение в высшем образовании
    Аннотация:
    В статье представлен опыт применения Learning Management System в обучении студентов первого курса по дисциплине «Общая психология с практикумом». Показано, что применение данной системы позволяет результативно организовать самостоятельную работу студентов и перестроить содержание семинарских занятий, основываясь на деятельностном подходе. Также показаны возможности сочетания дистанционных и контактных форм работы в плане самопознания и саморазвития индивидуальности студентов и развития партнерства.
    Ключевые слова:
    партнерство, семинарские занятия, Learning Management System, индивидуальность студентов
    Перейти 

  • Социокультурная компетентность инженера

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Гаглоева Эвелина Николаевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье будут рассмотрены совершенно новые требования, касающиеся подготовки специалиста с техническим образованием, в реалиях современного времени, а также специфика такого важного момента, как формирование как социальных, так и личностных компетенций квалифицированного специалиста-инженера, упоминания значения в сопряженных, данных процессах рассматриваемого блока, неминуемо затрагивающего, касающегося такой действительно важной, значимой составляющей, как специально разработанные социологические дисциплины.
    Ключевые слова:
    профессиональные компетенции, индивидуализация образовательных траекторий, гуманитарная составляющая инженерного образования, социокультурная компетентность инженера, многоуровневая профессиональная подготовка
    Перейти 

  • Методические особенности применения технологии модульного обучения в преподавании школьной биологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: перспективы развития
    Авторы:
    Семенова Лилия Семеновна, Павлов Иван Иванович
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье раскрывается проблема необходимости применения модульного обучения в школьной практике. Приведен литературный обзор по теоретическому анализу данного вопроса. Представлена методика реализации технологии модульного обучения на примере фрагмента занятия.
    Ключевые слова:
    индивидуализация обучения, самостоятельная работа, модульное обучение, технология обучения, школьная биология
    Перейти 

  • Эгалитарная функция образования по физической культуре на современном этапе развития общества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социальные и педагогические вопросы образования
    Автор:
    Чернышев Виктор Петрович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматривается эгалитарная функция образования по физической культуре как важнейшая часть общей системы образования. Показано, что только в комплексном исследовании функций образования отдельные функции могут дать ответы о функционировании целого.
    Ключевые слова:
    междисциплинарный подход, эгалитарная функция образования, индивидуальная траектория развития
    Перейти 

  • Возможности, риски и задачи дистанционного образования в цифровую эпоху в обеспечении реализации социально-педагогических функций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Лучшие практики «Вызов цифрой»
    Авторы:
    Бобрышов Сергей Викторович, Суменко Лариса Васильевна, Таран Ольга Алексеевна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    Дистанционное образование в условиях цифровых технологий получило широкие возможности и решает ряд важных задач. В то же время фиксируются трудности в реализации его социально-педагогических функций. Представлено понимание социально-педагогической функции образования, рассмотрены её ключевые проявления (обеспечение социальной коммуникации, социального сопряжения, передачи социального опыта, опережающего развития, социального и профессионального признания, оперативный мониторинг личностного развития и др.). Раскрыты психолого-педагогические параметры дистанционного образования, порождающие риски и трудности в реализации социально-педагогических функций. Показано, что дистанционное образование предусматривает понимание этих рисков и трудностей и целенаправленную работу по их преодолению на основе личностного подхода.
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, дистанционное образование, личность, знания, творчество, социальный опыт, умения, опережающее развитие, цифровые технологии, социальная коммуникация, социально-педагогическая функция, социальное сопряжение, авторство, мониторинг развития, социальное призвание
    Перейти 

  • Концепция гражданского воспитания детей-сирот в музейной среде

    Глава в книге
    Образование и педагогика: актуальные вопросы
    Автор:
    Макеева Ирина Александровна
    Рубрика:
    Глава 2. Современные образовательные практики
    Аннотация:
    В статье обосновывается актуальность разработки концепции гражданского воспитания детей-сирот. В основе разработки концепции положение о возможности формирования субъектной гражданственности детей-сирот в музейной среде. Раскрыто основное содержание концепции: представлена характеристика методологических подходов, на которых базируется концепция; выявлен ряд закономерностей процесса гражданского воспитания детей-сирот, определены и раскрыты принципы гражданского воспитания, охарактеризованы условия и правила их реализации.
    Ключевые слова:
    гражданственность, дети-сироты, гражданское воспитание, индивидуальный гражданский профиль, музейная среда
    Перейти 

  • Роль школы в психолого-педагогическом сопровождении семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Автор:
    Хамадиева Айсылу Ильясовна
    Рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотация:
    В статье раскрываются основные проблемы семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Рассматривается сопровождение таких семей путем организации психолого-медико-педагогического консилиума и центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. Подчеркивается важность разработки индивидуального образовательного маршрута для полноценного включения ребенка в образовательную среду, определения стратегии и тактики психолого-педагогической поддержки. Делается вывод об эффективности психолого-педагогического сопровождения при условии сотрудничества всех сторон педагогического процесса: педагогов, родителей, учащихся.
    Ключевые слова:
    дети с ограниченными возможностями здоровья, индивидуальный образовательный маршрут, психолого-педагогическое сопровождение семьи, центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, психолого-медико-педагогический консилиум
    Перейти 

  • Психолого-педагогические условия сопровождения одаренных детей на опыте частного лицея имени Г.В. и Н.Г. Рюминых города Рязани

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия
    Авторы:
    Шильцова Юлия Вячеславовна, Архарова Людмила Ивановна, Корчагина Лариса Михайловна
    Рубрика:
    Обучение, воспитание и развитие одаренных детей в образовательных учреждениях разного типа
    Аннотация:
    В статье представлен опыт психолого-педагогического сопровождения одаренных детей, который заключается главным образом в создании определенных условий в частном образовательном учреждении. На базе частного лицея имени Г.В. и Н.Г. Рюминых города Рязани, созданном учредителем Н.В. Рюминой – кандидатом психологических наук и возглавляемом директором – кандидатом педагогических наук, заведующей кафедрой «Педагогики и педагогического образования» РГУ имени С.А. Есенина Л.И. Архаровой изучался опыт сотрудничества высшей школы с общеобразовательной частной школой по формированию и воспитанию одаренных детей. Психолого-педагогические компетенции и многолетний опыт Л.А. Архаровой позволили создать условия для привлечения к работе лучших учителей города Рязани. В формате достаточно небольшого города, когда педагоги РГУ знают в лицо лучших из лучших и сами преподают достойное образование будущим учителям и «видят» ситуацию изнутри, осуществляется тесное сотрудничество и взаимодействие. Поступая в лицей, дети индивидуально раскрываются в окружении заботы, тепла, любви и внимания к личности каждого.
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, психолого-педагогическое сопровождение, условия, одаренность, поддержка
    Перейти 

  • Особенности работы педагога с одарёнными первоклассниками в условиях гуманистического образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия
    Авторы:
    Брешковская Каринэ Юрьевна, Стариковская Лариса Геннадьевна
    Рубрика:
    Обучение, воспитание и развитие одаренных детей в образовательных учреждениях разного типа
    Аннотация:
    В статье представлен научный анализ проблемы детской одарённости, содержательно характеризуется индивидуальный подход как методологическая составляющая современного гуманистического образования, основанного на закономерностях человеческой индивидуальности и учёте исключительности каждого обучающегося, их склонностей и потребностей. Раскрываются возрастные и психологические особенности одарённых первоклассников. Дается содержательная характеристика педагогической работы и проблем с одарёнными детьми первого класса. В ходе исследования авторами был осуществлен теоретический анализ литературы по проблеме. Делается вывод о том, что одним из главных условий реализации индивидуального подхода в отечественном образования является педагогическая деятельность с одарёнными детьми.
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, одарённый ребёнок, антропологический принцип
    Перейти 

  • Психологические особенности развития личности одаренного ребенка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия
    Автор:
    Холомина Юлия Викторовна
    Рубрика:
    Обучение, воспитание и развитие одаренных детей в образовательных учреждениях разного типа
    Аннотация:
    В статье рассмотрен вопрос об одаренных детях, какие они и в чем их особенность? Отмечена необходимость и важность обнаружения у ребенка уникальных способностей, а также особенности их развития, личностные качества и имеющиеся у них трудности. Выделены ключевые моменты, на которые стоит обратить внимание при выборе направления деятельности в сфере образования и работе с такими детьми.
    Ключевые слова:
    одаренные дети, одаренность, психологические особенности, индивидуальность, особенности развития, уникальность
    Перейти 

  • Принципы построения индивидуальной траектории реабилитации лиц, страдающих химической зависимостью

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Васенькин Илья Владимирович
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросам, касающимся рассмотрения индивидуальных психоэмоциональных и личностных особенностей наркозависимых. Особое внимание уделяется таким феноменам, как Я-концепция, модели созависимого и контрзависимого поведения, навык защиты личностных границ, деструктивные черты личности. Представлено описание основных принципов, которые учитывались при построении реабилитационной программы в Реабилитационном центре для лечения лиц с алкогольной и наркотической зависимостью «Центр».
    Ключевые слова:
    индивидуальная траектория реабилитации, химическая зависимость, реабилитационная программа, реабилитируемый
    Перейти 

  • Социологический взгляд на «русскость»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Авторы:
    Соловьев Вячеслав Юрьевич, Соловьева Елена Вячеславовна
    Рубрика:
    Социальная философия
    Аннотация:
    В статье дается историко-социологический анализ зарождения и развития русско-славянского менталитета с учетом всех наших природно-климатических, военно-исторических и политико-экономических особенностей. Раскрывается содержание таких понятий, как власть, общество, земля, общинность, централизация, плюрализм, идеология, патриотизм, индивидуализм. Прослеживается процесс изменений ментальных черт нашего народа на протяжении истории страны под воздействием различных внутренних и внешних факторов. Обосновывается необходимость формулирования и широкой пропаганды среди населения РФ идеологии патриотизма и стабилизирующей роли в истории страны именно русского народа, вынесшего на себе все беды, невзгоды и сохранившего нашу государственность на благо всех живущих в России граждан.
    Ключевые слова:
    менталитет, власть, община, коллективизм, индивидуализм, плюрализм
    Перейти 

  • Использование электронных таблиц для анализа инвестиционного портфеля

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Авторы:
    Калимуллин Денис Маратович, Джабасова Зарина Назымбековна
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотация:
    В статье рассматривается пример анализа поведения инвестиционного портфеля в различных ситуациях на фондовом рынке. Методику проведения стресс-теста инвестиционного портфеля, предложенную в статье, можно использовать для анализа личных инвестиций, а также для проведения практических занятий в рамках обучения работе с электронными таблицами при изучении «Информационных технологий» или «Основ экономики».
    Ключевые слова:
    инвестиции, доходность, индивидуальный инвестиционный счёт, ИИС, брокерский счёт, стресс-тест, акции, облигации, ETF, налоговый вычет
    Перейти 

  • Итоги реализации федерального проекта по ранней профессиональной ориентации учащихся 6–11-х классов общеобразовательных организаций Чувашской Республики «Билет в будущее»

    Глава в книге
    Образование и педагогика: теория, методология, опыт
    Авторы:
    Мурзина Жанна Владимировна, Степанова Лариса Анатольевна, Штыкова Алла Валериановна
    Рубрика:
    Глава I. Национальный проект «Образование»: раннее профессиональное самоопределение обучающихся
    Аннотация:
    Данный материал описывает реализацию федерального проекта «Билет в будущее», включающего ознакомление обучающихся 6–11 классов общеобразовательных организаций с современными профессиями, определение профессиональных интересов детей, формирование рекомендаций по построению индивидуальной образовательной траектории в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности) и во исполнение контрольной точки 3.1. Плана мероприятий по реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» Паспорта национального проекта «Образование». Организатором проекта «Билет в будущее» в 2019 году является Союз «Молодые профессионалы (ВорлдСкиллс Россия)», оператором проекта по Чувашской Республике уже 2 года подряд является бюджетное учреждение Чувашской Республики дополнительного профессионального образования «Чувашский республиканский институт образования» Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики.
    Ключевые слова:
    профессиональное самоопределение, профессиональное образование, индивидуальная образовательная траектория, компетенция, проект «Билет в будущее», профессиональный маршрут, мини-проба, неосознанная некомпетентность, фестиваль профессий, педагог-навигатор, совершенствование практических навыков и умений, профессиональная проба, профориентационная площадка для проведения масштабных и значимых образовательных событий
    Перейти 

  • Олимпиадная подготовка школьников по дисциплинам гуманитарного цикла (на примере истории, обществознания, права)

    Глава в книге
    Образование и педагогика: теория, методология, опыт
    Авторы:
    Горбунов Павел Игорьевич, Горкинский Роман Игоревич, Милёшина Наталья Александровна, Потапова Людмила Александровна
    Рубрика:
    Глава V. Приемы и методы формирования и развития учебной мотивации обучающихся
    Аннотация:
    В статье на примере истории, обществознания и права анализируется и систематизируется опыт авторов в сфере олимпиадной подготовки обучающихся. Выявлена актуальность поставленной проблемы в контексте необходимости реализации национального проекта «Образование», показаны преимущества школьников, имеющих достижения в различных олимпиадах, при поступлении в вузы. Подчеркивается важная роль грамотного научного консультирования и наставничества в системе олимпиадной подготовки. На примере проекта «История на вырост» обоснована необходимость ранней подготовки к олимпиадам, предложены нестандартные подходы к этому процессу. Анализируются наиболее распространенные типы олимпиадных заданий, предложены методические приемы, нацеленные на повышение эффективности их выполнения.
    Ключевые слова:
    история, обществознание, система наставничества, индивидуальные образовательные маршруты, тьютерское сопровождение, права, олимпиадная подготовка, авторская сказка, уровни образовательной системы
    Перейти 

  • Особенности реализации модели личностно-ориентированного обучения в естественнонаучном образовании младших школьников

    Глава в книге
    Образование и педагогика: теория, методология, опыт
    Автор:
    Барашкина Светлана Борисовна
    Рубрика:
    Глава V. Приемы и методы формирования и развития учебной мотивации обучающихся
    Аннотация:
    В статье особое внимание уделено вопросу личностно-ориентированного обучения детей в условиях ФГОС НОО. Автор определяет индивидуальный образовательный маршрут как условие обучения младших школьников. Определены перспективные приемы, способы работы над естественнонаучными понятиями с детьми. Особое место определено методической подготовке учителя к данному взаимодействию.
    Ключевые слова:
    личностно-ориентированное обучение, ФГОС НОО, индивидуальный образовательный маршрут, технологии взаимодействия, сингапурские технологии, саморазвитие обучающихся
    Перейти 

  • Система образования и новые информационные технологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифра в помощь учителю
    Автор:
    Кисель Олеся Владимировна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    На современном этапе становления новой парадигмы высшего образования информационные технологии являются одним из решающих факторов, влияющих на качество данной системы. Первостепенной функцией высшего образования является высокий, качественный уровень подготовки будущих специалистов, бакалавров, магистров. Статья посвящена использованию информационных технологий в образовательном процессе. Раскрываются возможности и направления использования информационных технологий в современном высшем образовании.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, качество образования, информационные технологии, индивидуализация
    Перейти