Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «обучение математике»

  • Практика формирования математической функциональной грамотности младших школьников с помощью компетентностно-ориентированных заданий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Овсяник Ольга Сергеевна, Обчинец Алеся Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье обосновывается возможность использования компетентностно-ориентированных заданий как средства формирования математической функциональной грамотности младших школьников. Описаны результаты экспериментальной проверки эффективности работы учащихся с компетентностно-ориентированными заданиями на учебных занятиях по математике в 3 классе; приведены примеры заданий.
    Ключевые слова:
    начальное обучение математике, математическая функциональная грамотность, компетентностно-ориентированное задание
    Перейти 

  • Воспитание мыслительных способностей учащихся в процессе обучения математике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Иванова Светлана Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья посвящена теме воспитания мыслительных способностей в процессе обучения математике. Приведены примеры дидактических игр и задач на смекалку.
    Ключевые слова:
    обучение математике, мыслительные способности
    Перейти 

  • Формирование готовности будущих учителей к выявлению затруднений обучающихся при изучении математики в школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Автор:
    Яровая Евгения Анатольевна
    Рубрика:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Аннотация:
    В статье рассмотрена профессиональная проблема, возникающая у студентов педагогических вузов при организации процесса обучения математике в общеобразовательной школе. Обосновано использование в качестве инструментария для формирования компетенций будущих учителей в части определения затруднений обучающихся при изучении математики комплексных компетентностных заданий по методике обучения. Сделаны выводы о целесообразности включения подобных заданий для формирования умений студентов выявлять затруднения учащихся при решении математических задач с целью их своевременной коррекции.
    Ключевые слова:
    общеобразовательная школа, обучающиеся, обучение математике, будущие учителя, трудности в изучении математики
    Перейти 

  • Кейс-метод и смысловое чтение как инструменты формирования навыков анализа, интерпретации и применения математических знаний

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Авторы:
    Ромащенко Алексей Романович, Корсунова Вероника Александровна
    Рубрика:
    Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению возможностей интеграции кейс-метода и стратегиям смыслового чтения в обучении математике. Анализируется потенциал этих инструментов для формирования навыков анализа математических текстов, интерпретации данных, а также применения математических знаний в различных контекстах. Рассматриваются методические особенности использования кейсов и заданий на смысловое чтение на уроках математики. Оценивается эффективность данного подхода в развитии математической грамотности обучающихся.
    Ключевые слова:
    математика, интерпретация, кейс-метод, обучение математике, смысловое чтение, математическая грамотность, навыки анализа, применение знаний
    Перейти 

  • Реализация интеграционных связей математики в отечественном образовании в исторической перспективе (на примере социально-экономических задач)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Автор:
    Жмурова Ирина Юньевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотация:
    Целью статьи является изучение проблемы реализации интеграционных связей математики. Автором рассматриваются интердисциплинарные и интерблоковые связи математики на примере социально-экономических задач в пособиях различных лет.
    Ключевые слова:
    обучение математике, прикладная направленность, интеграционные связи, интердисциплинарные связи, социально-экономические задачи
    Перейти 

  • Развитие эмоционального интеллекта школьников в процессе обучения математике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Крупин Дмитрий Владимирович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается сущность и значение формирования эмоционального интеллекта в процессе обучения математике. Определяя взаимосвязь положительного эмоционального настроя, стремления к обучению и развития познавательного интереса с результативностью и качеством процесса обучения, автор делает вывод о необходимости построения эвристического процесса обучения, эмоционального вовлечения школьника в самостоятельный поиск и применение знаний. Эмоциональный интеллект основывается на радости познания нового, сопровождается развитием познавательного научного интереса и вовлечением обучающихся в самостоятельную творческую деятельность. В статье автор приводит примеры развития эмоционального интеллекта на уроках математики.
    Ключевые слова:
    познавательный интерес, обучение математике, эмоциональный интеллект, развитие познавательных способностей
    Перейти 

  • Математическая грамотность младших школьников как предметный компонент функциональной грамотности: региональный аспект

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Авторы:
    Рощеня Алла Ленстовна, Митрохина Светлана Васильевна
    Рубрика:
    Методическое обеспечение формирования метапредметных результатов обучения
    Аннотация:
    В статье описаны теоретические аспекты и практические результаты исследования уровня сформированности у младших школьников математической функциональной грамотности на примере учащихся четвертых классов Тульского региона. Описана история вопроса включения понятия функциональной грамотности в обновленный стандарт начального образования; основные достижения, представленные в трудах российских ученых по этой проблеме, прослежено соотношение объемов понятий «функциональная грамотность», «интегративные и предметные компоненты», «математическая функциональная грамотность»; представлены данные исследования по данной проблеме, проведенного в четвертых классах школ Тульского региона.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, обучение математике, математическая функциональная грамотность
    Перейти 

  • Логические задачи как средство развития логического мышления учащихся (на примере учебников для начальных классов Узбекистана)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Автор:
    Михеев Максим Алексеевич
    Рубрика:
    Методическое обеспечение формирования метапредметных результатов обучения
    Аннотация:
    В статье показана роль логических задач в процессе развития логического мышления учащихся, выделены текстовые логические задачи как особый вид задач. Приведены результаты анализа учебников математики для начальных классов Узбекистана, выполненного с целью определения количества текстовых логических задач в каждом году обучения в сравнении с общим количеством учебных часов на изучение математики. Обоснована необходимость совершенствования содержания учебников в аспекте развития логического мышления учащихся с помощью логических задач.
    Ключевые слова:
    логическое мышление, логическая задача, начальное обучение математике, текстовая логическая задача
    Перейти 

  • Способы формирования финансовой грамотности младших школьников при обучении математике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Авторы:
    Налимова Ирина Владимировна, Кирсанова Аделина Юрьевна
    Рубрика:
    Методическое обеспечение формирования метапредметных результатов обучения
    Аннотация:
    Статья посвящена формированию одной из составляющих функциональной грамотности младшего школьника – финансовой грамотности. Авторы аргументируют необходимость включения в процесс обучения математике в начальной школе заданий, направленных на формирование финансовой грамотности. Приводятся результаты диагностики, перечисляются и обосновываются темы занятий для учащихся второго класса. Описываются некоторые задания, которые возможно применить на уроках математики.
    Ключевые слова:
    финансовая грамотность, младший школьник, обучение математике
    Перейти 

  • Принципы разработки содержания учебного пособия по математике для детей с нарушением слуха

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Авторы:
    Урбан Мария Анатольевна, Муравьева Галина Леонидовна, Качан Алла Альбертовна
    Рубрика:
    Детство как социокультурный и педагогический феномен
    Аннотация:
    В статье дана характеристика специфики обучения математике учащихся начальных классов с нарушением слуха, обоснована необходимость использования визуально-вербального подхода, предложены авторские методические принципы создания учебного пособия по математике для первого класса специальной школы, описана система заданий учебного пособия.
    Ключевые слова:
    обучение математике, специальная школа, начальные классы, учащиеся с нарушением слуха, специальная методика
    Перейти 

  • Использование скрайб-технологий при работе с англоязычными текстами на уроках математики в инженерном классе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Авторы:
    Агафонова Лидия Ивановна, Петрова Татьяна Модестовна, Трушникова Ксения Васильевна
    Рубрика:
    Цифровые технологии в инженерном образовании
    Аннотация:
    В статье показаны возможности использования скрайб-технологии при работе с англоязычными математическими текстами на уроках математики в инженерных классах, а также приведены примеры из опыта работы. Авторы описывают требования к скрайб-презентации в видеоформате.
    Ключевые слова:
    обучение математике, наглядность, скрайбинг, уровень усвоения, инженерный класс, качество усвоения, работа с англоязычным текстом
    Перейти 

  • Организация исследовательской работы учащихся инженерного класса по теме «Признаки параллелограмма и его частных видов»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Авторы:
    Трушникова Ксения Васильевна, Однобокова Анастасия Сергеевна, Смыковская Татьяна Константиновна
    Рубрика:
    Инженерные классы: опыт и перспективы развития
    Аннотация:
    В статье на примере показана методика организации исследовательской работы при изучении математики в основной школе учащимися инженерных классов. Разработанная методика прошла апробацию в инженерных классах МОУ «Лицей №1» и МОУ «Лицей №3» г. Волгограда.
    Ключевые слова:
    интерактивные задания, обучение математике, инженерный класс, исследовательская работа, метод аналогии, контрпример
    Перейти 

  • Использование мобильных приложений при изучении математики в инженерных классах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Автор:
    Якимова Алина Алексеевна
    Рубрика:
    Инженерные классы: опыт и перспективы развития
    Аннотация:
    Представлены возможности использования мобильных приложений при изучении математики. Автором продемонстрирована на примерах специфика их применения в инженерных классах на уроках математики.
    Ключевые слова:
    обучение математике, мобильные приложения, инженерные классы
    Перейти 

  • Формирование на уроках математики самоконтроля у учащихся 5–6 классов как условие подготовки к обучению в инженерных классах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Авторы:
    Бондарева Юлия Андреевна, Смыковская Татьяна Константиновна
    Рубрика:
    Инженерные классы: опыт и перспективы развития
    Аннотация:
    В статье представлены различные аспекты обучения в инженерных классах, обоснована роль самоконтроля для успешного развития инженерного мышления и повышения качества обучения математике в инженерных классах. Показаны необходимость и возможности формирования у учащихся 5–6 классов самоконтроля при изучении математики, являющегося основой построения учебной математической деятельности, организация которой необходима для обучения в инженерных классах.
    Ключевые слова:
    самоконтроль, инженерные классы, учебная математическая деятельность, подготовка к обучению, профильное обучение математике
    Перейти 

  • Визуализация учебного материала при обучении математике иностранных студентов подготовительных факультетов технических вузов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023
    Авторы:
    Губская Юлия Олеговна, Смыковская Татьяна Константиновна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Аннотация:
    В статье исследуется важность и эффективность использования визуализации при обучении математике иностранных студентов на подготовительных факультетах технических вузов. Обзор существующих методов визуализации включает интерактивные демонстрации, графики, диаграммы, анимации и другие техники, которые способствуют улучшению понимания математических концепций и стимулируют активное участие студентов в образовательном процессе. Автором исследованы преимущества визуализации, предложены рекомендации для эффективного использования этого инструмента в обучении математике иностранных студентов.
    Ключевые слова:
    визуализация, иностранные студенты, обучение математике, подготовительный факультет
    Перейти 

  • Коллективный способ обучения математике как средство формирования самоконтроля у учащихся 5–6 классов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Бондарева Юлия Андреевна, Смыковская Татьяна Константиновна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье представлен обзор методических подходов к формированию самоконтроля у учащихся 5–6 классов при изучении математики. Проведенный анализ состояния данного вопроса показал, что в работах Д.Б. Эльконина, Г.A. Цyкepмaна и В.Л. Крутецкого и др. обозначена значимость самоконтроля в рамках организации коллективной работы на уроке и в работах А.Г. Мордковича, Ю.М. Колягина и др. при изучении математики. Обосновано, что одним из средств формирования самоконтроля у учащихся 5–6 классов является коллективный способ обучения.
    Ключевые слова:
    самоконтроль, обучение математике, методика изучения чисел, коллективный способ обучения
    Перейти 

  • Теоретическое и методическое обеспечение начального курса математики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Жмурова Ирина Юньевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    Целью статьи является изучение проблемы подготовки учителя начальной школы к профессиональной деятельности в области математики. В статье рассматриваются проблемы обучения математике в педагогическом вузе и пути повышения его эффективности.
    Ключевые слова:
    начальная школа, обучение математике, логическое мышление, современный учитель, будущий учитель, математическая логика, начальный курс математики, натуральное число
    Перейти 

  • Цифровые инструменты учителя математики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные проблемы и технологии инновационного развития образования
    Авторы:
    Шовгеня Евгения Александровна, Жмурова Ирина Юньевна
    Рубрика:
    Цифровизация современного образования: проблемы и перспективы
    Аннотация:
    Целью статьи является изучение возможности использования цифровых инструментов учителя математики как на уроке, так и во внеурочной деятельности, рассматривается функционал интерактивной динамической среды Geogebra.
    Ключевые слова:
    цифровизация, обучение математике, современный учитель, функция, графическая иллюстрация, параметр, GeoGebra
    Перейти 

  • Формирование визуального мышления младших школьников при обучении математике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные проблемы и технологии инновационного развития образования
    Авторы:
    Боричевская Мария Олеговна, Федорова Людмила Владимировна
    Рубрика:
    Реализация метапредметного подхода в современном образовательном пространстве
    Аннотация:
    В статье отмечается значимость визуального мышления младших школьников при обучении математике. Описаны средства формирования визуального мышления учащихся на уроках математики в начальных классах. Особое внимание уделено таким наглядным средствам обучения младших школьников решению арифметических задач, как памятка «Гармошка», опорные сигналы «Светофор», шаблоны с окошками кратких записей задач. Описаны особенности их применения на конкретном примере.
    Ключевые слова:
    наглядные средства обучения, визуальное мышление, начальное обучение математике
    Перейти 

  • Межпредметные задачи как средство формирования функциональной грамотности младшего школьника на уроках математики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные проблемы и технологии инновационного развития образования
    Авторы:
    Головачева Ангелина Олеговна, Митрохина Светлана Васильевна
    Рубрика:
    Реализация метапредметного подхода в современном образовательном пространстве
    Аннотация:
    В статье рассмотрена проблема формирования у младших школьников функциональной грамотности на уроках математики с помощью межпредметных задач. Раскрывается содержание понятия функциональной грамотности, описываются её компоненты. Даётся характеристика межпредметных задач, приводятся примеры их использования на уроках математики для формирования у младших школьников функциональной грамотности.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, обучение математике, функциональная грамотность, межпредметные задачи
    Перейти 

  • Методика формирования самоконтроля у учащихся 5-6 классов при изучении чисел

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Бондарева Юлия Андреевна, Смыковская Татьяна Константиновна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье представлен обзор методических подходов к формированию самоконтроля у учащихся 5–6 классов при изучении математики. Проведенный анализ состояния данного вопроса показал, что в работах А.А. Крылова, С.Д. Якушева и Г.К. Селевко и др. обозначена значимость самоконтроля в рамках организации самостоятельной работы на уроке и в работах А.Г. Мордковича, Ю.М. Колягина и др. в целом при изучении математики на примере числовой линии. Обосновано, что одним из средств формирования самоконтроля у учащихся 5–6 классов являются оценочные листы, которые включают цели изучения предметного содержания, маршрутный лист на урок с этапами учебной работы, систему рефлексивных оценок.
    Ключевые слова:
    самостоятельная работа, самоконтроль, обучение математике, оценочный лист, содержательно-методическая линия, методика изучения чисел
    Перейти 

  • Использование приемов мнемотехники на уроках математики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Александрова Зоя Алексеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема запоминания информации на уроках математики. Автором описано применение некоторые приемов мнемотехники на уроках математики для облегчения запоминания материала.
    Ключевые слова:
    обучение математике, запоминание информации, приемы мнемотехники
    Перейти 

  • Анализ введения понятия «тождество» и основных тождественных преобразований в курсе алгебры

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Дудковская Ирина Алексеевна
    Рубрика:
    Проблемы непрерывного образования
    Аннотация:
    В статье анализируются введение понятия «тождество» и основные тождественные преобразования. Автором представлено, как составители различных учебно-методических комплексов вводят это понятие.
    Ключевые слова:
    обучение математике, тождество, тождественные преобразования
    Перейти 

  • Проблемы формирования ключевых учебно-познавательных компетенций на уроках математики в 5-6 классах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Авторы:
    Чепухова Яна Олеговна, Непрокина Ирина Васильевна
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотация:
    В статье рассматриваются основные проблемы реализации компетентностного подхода на уроках математики в 5–6 классах. Основное содержание исследования составляет анализ факторов, препятствующих формированию ключевых учебно-познавательных компетенций школьников. Дается обобщенная характеристика проблемы стандартизации и формализации учебного процесса, отсутствия системного подхода, медленного развития методик преподавания математики, профессионализма педагогов и самостоятельности обучающихся, материально-технического оснащения учебных кабинетов и т. д.
    Ключевые слова:
    компетентностный подход, учебно-познавательные компетенции, методика обучения математике, проблемы реализации компетентностного подхода, обучение математике в 5-6 классах
    Перейти 

  • Достижение обучающимися метапредметных результатов посредством организации проблемно-диалогического обучения на уроках геометрии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология: актуальные исследования
    Автор:
    Александрова Зоя Алексеевна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается организация образовательной деятельности по математике с целью достижения обучающимися метапредметных результатов посредством организации проблемно-диалогического обучения на уроках геометрии.
    Ключевые слова:
    метапредметные результаты, обучение математике, обучение геометрии, проблемно-диалогическое обучение
    Перейти