Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «коуч»

  • Коучинг как инструмент работы с сопротивлением изменениям в организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Широнина Елена Михайловна
    Рубрика:
    Проблематика внедрения инструментов коучинга и наставничества в организациях
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу исследования коучинга как инструмента для работы с сопротивлением изменениям в организационном контексте. Дан сравнительный обзор преимуществ и недостатков индивидуального коучинга, группового коучинга и мастермайнда при работе с сопротивлением изменениям в организации.
    Ключевые слова:
    управление изменениями, коучинг, мастермайнд, сопротивление изменениям, организационные изменения
    Перейти 

  • Как работодателю использовать коучинг в программах повышения благополучия сотрудников, в том числе с учетом возрастных особенностей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Терехова Елена Андреевна
    Рубрика:
    Проблематика внедрения инструментов коучинга и наставничества в организациях
    Аннотация:
    В статье анализируется специфика взаимосвязи психологического благополучия и профессиональной временной перспективы будущего, а также возрастные особенности данной взаимосвязи. Рассматриваются возможности использования данных особенностей в организационном контексте с применением коучинга. Актуальность темы обоснована дефицитом рабочей силы на рынке труда, технологическими изменениями, а также активным использование и одновременно недостаточной эффективностью программ повышения благополучия сотрудников с целью увеличения привлекательности компаний для соискателей работы. Методы: опросник «Шкала психологического благополучия» К. Рифф в адаптации Н.Н. Лепешинского, опросник «Профессиональная временная перспектива будущего» Х. Цахера и М. Фрезе в адаптации Т.Ю. Базарова и А.В. Парамузова. Результаты: показано, что на уровне интегрального показателя психологическое благополучие положительно коррелирует с фокусированием на возможностях и отрицательно с фокусированием на ограничениях. Возрастная специфика на уровне компонентов заключается в наличии взаимосвязей между фокусированием на возможностях и управлением окружением для возраста от 25 до 35 лет, а для возраста от 36 до 59 лет – между фокусированием на возможностях и автономией, а также личностным ростом. Описаны возможности использования полученных данных в программах повышения благополучия сотрудников с применением коучинга как инструмента.
    Ключевые слова:
    психологическое благополучие, возрастная психология, коучинг, профессиональная временная перспектива будущего, программы благополучия сотрудников
    Перейти 

  • Коучинговые техники для развития саморефлексии и автономности клиента: примеры из практики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Рябова Лилия Евгеньевна
    Рубрика:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Аннотация:
    В статье рассматривается применение коучинговых техник для развития саморефлексии и автономности клиента. Автор приводит примеры из практики, в которых применение техник коучинга способствовало проявлению и развитию у клиентов саморефлексии и автономности. Результаты показали, что работа с глубоким мышлением и создание условий в коуч-сессии, которые позволяют клиенту сфокусироваться на себе и своих задачах, помогают найти решение, способствующее в долгосрочной перспективе достижению целей.
    Ключевые слова:
    саморефлексия, коучинг, автономность, метод сильных вопросов, работа с убеждениями, работа с метафорой
    Перейти 

  • Применение коучинговых инструментов на уроках литературы (на примере романа И.А. Гончарова «Обломов»)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Голова Ксения Вячеславовна
    Рубрика:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Аннотация:
    В статье рассматривается использование коучинговых инструментов в практике преподавания литературы (на примере программного произведения И.А. Гончарова «Обломов»). В частности, это «Колесо баланса», «Пирамида логических уровней» и коучинговые вопросы. Автор доказывает целесообразность такого подхода.
    Ключевые слова:
    литература, преподавание, роман «Обломов», коучинговые инструменты, Колесо баланса, Пирамида логических уровней, коучинговые вопросы
    Перейти 

  • Коучинг, наставничество и нейропрактики: опыт реализации интегративного подхода для поддержки сотрудников госучреждения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Хожаева Татьяна Сергеевна
    Рубрика:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Аннотация:
    В статье представлен опыт проведения с сотрудниками государственного учреждения четырехнедельной программы, направленной на стабилизацию эмоционального состояния, снижение уровня стресса и профилактику выгорания. Программа сочетает в себе элементы коучинга, наставничества и нейропрактик, включает в себя работу с когнитивными и телесными процессами, направленную на стабилизацию психоэмоционального состояния и формирование устойчивых нейронных связей. Результаты программы показывают значительное улучшение эмоционального состояния участников, рост их устойчивости к стрессу и повышение продуктивности. Для оценки эффективности программы использовались широко известные диагностические инструменты, которые позволили объективно измерить изменения в эмоциональном состоянии участников. В статье подробно рассматриваются методология, этапы и ключевые результаты программы.
    Ключевые слова:
    государственное управление, стресс, наставничество, выгорание, коучинг, интегративный подход, когнитивно-поведенческая терапия, нейропрактики, нейронные связи, нейроспринт, метод нейроинтеграции
    Перейти 

  • Коучинг и наставничество как стратегический инструмент роста бизнеса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Суханова Наталья Александровна
    Рубрика:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Аннотация:
    В условиях динамично меняющегося рынка современный бизнес сталкивается с необходимостью не только внедрения инноваций и технологий, но и качественного развития человеческого капитала. В статье рассматривается значимость коучинга и наставничества как стратегических инструментов для повышения эффективности и мотивации сотрудников, что, в свою очередь, способствует росту компании. Проблематика исследования заключается в выявлении методов, способных повысить вовлеченность персонала и создать культуру постоянного развития внутри организации. В качестве методов исследования автор анализирует данные международных консалтинговых компаний, таких как McKinsey и Manchester Inc., а также изучает практики внедрения коучинговых программ в ведущих корпорациях, включая Google, Microsoft, IBM и General Electric. Результаты показывают, что инвестиции в развитие «мягких» навыков сотрудников приводят к значительному увеличению производительности, улучшению качества работы и росту прибыли. Кроме того, внедрение коучинговых технологий, таких как искусственный интеллект и виртуальная реальность, делает обучение более интерактивным и персонализированным, что способствует более быстрой адаптации сотрудников к изменениям и повышению их удовлетворенности работой. Таким образом, коучинг и наставничество выступают не только как инструменты профессионального развития, но и способствуют улучшению личной жизни сотрудников, помогая им достигать баланса между работой и личными интересами.
    Ключевые слова:
    наставничество, искусственный интеллект, развитие персонала, корпоративная культура, виртуальная реальность, мотивация сотрудников, коучинг, мягкие навыки, стратегический рост, баланс работа – жизнь
    Перейти 

  • Трансформация самопризнания HR-специалистов средствами экспоненциального коучинга

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Мурзахметова Гульнара Равхатовна
    Рубрика:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме повышения результативности коучинговой практики в бизнес-среде через сочетание технологии экспоненциального коучинга с технологиями развития self-skills. Автором представлены материалы анализа характера публикационной активности российских исследователей в области самопризнания и результаты среза динамики готовности и способности человека опираться в своей жизнедеятельности на ресурс самопризнания через участие в групповых коуч-сессиях. В статье представлено, что результат проведения коучинг-сессии по технологии экспоненциального коучинга в сочетании с проектированием самопризнания (self-recognition) является важным этапом глубокой индивидуальной трансформации в направлении повышения эффективности профессиональной деятельности.
    Ключевые слова:
    самонавыки, self-skills, самопризнание, self-recognition, экспоненциальный коучинг, отраслевой коучинг, коучинг в бизнесе
    Перейти 

  • Особенности применения коучинговых технологий для развития творческих способностей студентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Адамова Лариса Евгеньевна
    Рубрика:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Аннотация:
    В настоящее время работа со студентами в системе высшего образования претерпевает значительные изменения. Новые технологии позволяют студентам получать большое количество информации, не выходя из аудитории, появляется большой соблазн использовать различных «помощников», в частности искусственный интеллект, для написания исследовательских работ, не прикладывая особых усилий и не развивая свои творческие способности. В связи с этим становится актуальной проблема формирования высокого уровня ответственности, социальной зрелости и самоконтроля студентов для решения основной задачи – получения качественного образования, способствующего построению успешной долгосрочной карьеры, повышению конкурентоспособности и выстраиванию траектории жизненного пути. В работе проанализированы подходы к развитию творческих способностей личности. Отражены результаты первого этапа эмпирического исследования развития творческих способностей студентов при помощи программы, основанной на технологиях коучинга.
    Ключевые слова:
    высшее образование, творчество, студенчество, коучинг
    Перейти 

  • Практический кейс применения коучинга в работе с педагогами

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Галявиева Гульназ Абдулахатовна
    Рубрика:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Аннотация:
    В статье рассматривается функция коучинга как эффективного инструмента решение реальных проблем, с которыми педагоги сталкиваются в своей работе. С помощью применения эффективных форм коучинга представляется возможным педагогам развивать ответственность и способы раскрытия личностного и профессионального потенциала. Коучинг в работе с педагогами представлен автором как способ повышения их мотивации, раскрытия эмоционального интеллекта, креативности.
    Ключевые слова:
    педагог, коучинг, коуч, синдром самозванца, профессиональная ответственность
    Перейти 

  • Коучинговые технологии и наставничество в отношениях учитель – ученик. Особенности построения педагогической работы в этом направлении

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Адриан Татьяна Владимировна
    Рубрика:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Аннотация:
    В статье раскрывается тема влияния коучингового подхода и реализации модели наставничества на качество результата в учебном процессе; использование педагогом коучинговых технологий в образовательном и воспитательном процессе повышает уровень доверия учеников и благотворно сказывается на измеримых результатах работы; фигура педагога-наставника помогает школьнику легче преодолеть подростковые кризисы и более безболезненно разрешать внутренние и внешние конфликты. Описан опыт автора в выстраивании отношений с классным коллективом в коучинговом формате.
    Ключевые слова:
    педагогика, образование, учебный процесс, технологии, осознанность, наставничество, коммуникация, коучинг, профгигиена
    Перейти 

  • Коучинговые компетенции по стандартам ICF в работе конфликтолога-медиатора для повышения эффективности переговорного процесса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Дмитриенко Елена Сергеевна
    Рубрика:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Аннотация:
    В статье рассматривается интеграция коучинговых компетенций, разработанных Международной федерацией коучинга (ICF), в профессиональную деятельность конфликтолога-медиатора. Автор анализирует, как следование данным компетенциям способствует повышению эффективности переговорного процесса, улучшению коммуникации между сторонами конфликта и достижению устойчивых соглашений. Особое внимание уделяется роли коучингового подхода в развитии эмоционального интеллекта, эмпатии и навыков активного слушания у медиатора.
    Ключевые слова:
    эмпатия, активное слушание, медиация, коучинг, переговорный процесс, конфликтология, сильные вопросы, этапы медиации, коучинговые компетенции ICF, пробуждение осознанности
    Перейти 

  • Метод телесной метафоры в коучинге здоровья и благополучия на примере респондентов с эндокринными нарушениями

    Глава в книге
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Авторы:
    Занин Дмитрий Сергеевич, Голубева Марина Алексеевна
    Рубрика:
    Глава 9
    Аннотация:
    Сопровождение клиентов в сфере коучинга здоровья и благополучия требует новых подходов и эффективных решений, для того, чтобы клиент соблюдал предписания и корректировал образ жизни так, чтобы он способствовал его восстановлению необходим навык саморегуляции, являющийся одним из компонентов эмоционального интеллекта. Способы регуляции являются разделами медицины, однако модели самоорганизации, например, переживание телесной метафоры – это раздел практической психологии, поэтому эндокринные нарушения нами выбраны как системообразующие для организации моделей поведения человека. Именно поэтому в качестве выборки мы заинтересовались людьми с эндокринными нарушениями, физиология деятельности человека подразумевает два способа регуляции – нервный и гуморальный. Гуморальный способ детерминирован наличием или отсутствием нейромедиаторов, которые выступают гормонами и рассматриваются в эндокринной системе, в соответствии с этим наличие эндокринных заболеваний формирует выборку людей, которые будут сложности в процессах самоорганизации. Согласно когнитивной теории, изучающей способы хранения и обработки информации в сознании человека, метафора – «один из основных способов познания мира, когда мы думаем об одной сфере в терминах другой, осуществляя таким образом классификацию реальности» [22]. Поскольку первой сферой человеческого опыта является собственное тело, в психике присутствуют образно-схематические понятия, которые осознаются как некоторые понятные и хорошо знакомые структуры, исходя из телесного опыта. Затем они применяются к абстрактным понятиям. В процессе узнавания помимо сравнения с знакомыми образами, происходит сравнение с телом – сигнал, от которого может быть позитивным, нейтральным и негативным, что определяет эмоциональный окрас полученного образа. В главе проверена эффективность работы с телесной метафорой в рамках коучинга здоровья и благополучия на примере людей с эндокринными нарушениями путем развития эмоционального интеллекта. Для участия в исследовании мы пригласили 60 мужчин и женщин в возрасте от 20 до 35 лет, проходящих амбулаторное лечение в сфере эндокринных нарушений. Респонденты проходили программу коучинга здоровья и благополучия с применением метода телесной метафоры, до и после программы проводились измерения по следующим методикам: тест эмоционального интеллекта Холла. Автор: Е.П. Ильин (2021); опросник образа собственного тела (ООСТ). Авторы: О. А. Скугаревский, С. В. Сивуха (2006); Шкала психологического стресса (PSM-25). Адаптация: Н.Е. Водопьянова (2009); тест эмоционального интеллекта (ЭмИн-Кр). Авторы: Д.В. Люсин, А.А. Панкратова, Д.С. Корниенко (2022). По результатам исследования мы видим статистически значимые изменения по Т-критерию Вилкоксона (p < 0,05), что подтверждает эффективность разработанной программы в развитии эмоционального интеллекта и улучшении отношения к собственному телу у участников с эндокринными нарушениями.
    Ключевые слова:
    эмоциональный интеллект, эндокринные нарушения, телесная метафора, коучинг здоровья и благополучия, холистический подход
    Перейти 

  • Взаимосвязь родительского выгорания и эмоциональной сферы матерей, имеющих детей младенческого и раннего возраста

    Глава в книге
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Автор:
    Моисеева Ксения Сергеевна
    Рубрика:
    Глава 10
    Аннотация:
    Работа посвящена изучению взаимосвязи родительского выгорания и эмоциональной сферы (эмпатия, эмоциональные состояния, враждебность и агрессия) матерей, имеющих детей младенческого и раннего возраста, соответствующих нормам возрастного развития. Рассмотрены основные теоретические подходы к изучению материнства, проблемам и факторам родительского выгорания у матерей и исследования взаимосвязи родительского выгорания и эмоциональной сферы матерей. В рамках эмпирического исследования на констатирующем этапе, в котором приняли участие шестьдесят матерей детей младенческого и раннего возраста, были установлены статистически значимые различия в группах матерей младенческого и раннего возраста, с помощью корреляционного анализа установлены взаимосвязи между эмоциональной сферой матерей и родительским выгоранием. На формирующем этапе разработана и проведена программа элементами селф-коучинга по коррекции родительского выгорания через воздействие на эмоциональную сферу матерей. На контрольном этапе подтверждена эффективность проведенной программы и подтверждена гипотеза о наличии взаимосвязи родительского выгорания и эмоциональной сферы (эмпатия, эмоциональные состояния, враждебность и агрессия) матерей, имеющих детей младенческого и раннего возраста, соответствующих нормам возрастного развития. Полученные результаты могут быть использованы для коррекции родительского выгорания матерей, имеющих детей младенческого и раннего возраста.
    Ключевые слова:
    эмоциональная сфера, материнство, родительское выгорание, селф-коучинг
    Перейти 

  • Самоэффективность личности: психолого-педагогический аспект

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Попов Дмитрий Иванович
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье представлен анализ понятия «самоэффективность», рассмотрены различные подходы к пониманию данного феномена. Автором перечислены педагогические модели, способствующие формированию самоэффективности личности.
    Ключевые слова:
    Тренинг, коучинг, самоэффективность, социально-когнитивная теория, локус-контроль, таксономия образовательных целей, теория условий обучения теория когнитивной нагрузки
    Перейти 

  • Психолого-педагогические стратегии управления образовательными учреждениями: современные подходы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Волошин Никита Александрович, Владимирова Тамара Михайловна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассмотрены психолого-педагогические стратегии управления образовательными учреждениями с акцентом на современные подходы. Описывается роль психологии в управлении образовательными процессами, подчеркивается важность создания благоприятного психологического климата, учета индивидуальных особенностей учащихся и педагогов, а также обеспечения их психологической поддержки. Анализируются современные подходы к управлению, включая лидерство на основе ценностей, инклюзивное образование, использование информационно-коммуникационных технологий, коучинг и наставничество. Подчеркивается необходимость комплексного и системного подхода к внедрению этих стратегий для повышения эффективности образовательного процесса.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, информационно-коммуникационные технологии, наставничество, психологический климат, индивидуальные особенности, коучинг, управление образовательными учреждениями, современные подходы, психолого-педагогические стратегии, лидерство на основе ценностей
    Перейти 

  • Развитие профессиональной компетентности педагогов через психолого-педагогическое сопровождение

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Назаретян Алина Марковна, Белицкий Кирилл Андреевич, Полуян Анна Юрьевна
    Рубрика:
    Личность преподавателя в образовательном процессе
    Аннотация:
    В статье рассматривается развитие профессиональной компетентности педагогов через психолого-педагогическое сопровождение. Подчеркивается значимость профессиональной компетентности, включающей педагогические знания и умения, коммуникативные навыки и личностные качества. Основное внимание уделяется различным формам психолого-педагогического сопровождения, таким как консультирование, тренинги, супервизия и коучинг. Показана эффективность этих методов в профессиональном и личностном развитии педагогов, улучшении качества взаимодействия с учениками и коллегами.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, психолого-педагогическое сопровождение, коммуникативные навыки, профессиональное развитие, тренинги, консультирование, личностный рост, коучинг, супервизия, профессиональная компетентность педагогов
    Перейти 

  • Разработка программ профессионального развития педагогов: психолого-педагогический аспект

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Устинов Иван Максимович, Белицкий Кирилл Андреевич, Полуян Анна Юрьевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются психолого-педагогические аспекты разработки программ профессионального развития педагогов. Подчеркивается значимость личностного развития, профессионального самоопределения и самореализации учителей в контексте повышения качества образования. Описаны различные методы и формы профессионального развития, включая традиционные курсы, коучинг, наставничество, а также вебинары и онлайн-курсы. Особое внимание уделяется влиянию профессионального развития на качество преподавания и предотвращение профессионального выгорания. Сделан вывод о необходимости учитывать психолого-педагогические аспекты для создания эффективных программ профессионального развития педагогов.
    Ключевые слова:
    профессиональное самоопределение, качество образования, повышение квалификации, вебинары, самореализация, наставничество, онлайн-курсы, личностное развитие, профессиональное развитие педагогов, профессиональное выгорание, коучинг, психолого-педагогический аспект
    Перейти 

  • Методы психологической поддержки руководителей образовательных организаций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Грушина Дарья Витальевна, Юрьева Виктория Владимировна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты управления в системе образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются основные методы психологической поддержки руководителей образовательных организаций. Описаны такие подходы, как индивидуальное психологическое консультирование, коучинг, групповая психотерапия и тренинги, профилактика профессионального выгорания, развитие эмоционального интеллекта, а также менторство и наставничество. Подчеркивается важность применения этих методов для улучшения психического здоровья руководителей и повышения их профессиональной эффективности. Особое внимание уделяется роли эмоционального интеллекта и баланса между работой и личной жизнью.
    Ключевые слова:
    профессиональная эффективность, психологическая поддержка, наставничество, эмоциональный интеллект, тренинги, коучинг, менторство, управление стрессом, руководители образовательных организаций, индивидуальное консультирование, групповая психотерапия, профилактика выгорания
    Перейти 

  • Психологическая адаптация педагогов к инновационным методам управления

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Анферова Марина Сергеевна, Топчий Инна Владимировна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты управления в системе образования
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию психологической адаптации педагогов к инновационным методам управления в образовательной среде. Рассматриваются основные психологические аспекты, влияющие на процесс адаптации, такие как страх перед неизвестным, сопротивление изменениям, тревога и стресс. Описаны методы психологической поддержки, способствующие успешной адаптации педагогов, включая обучение и повышение квалификации, консультирование и коучинг, создание поддержки внутри коллектива и признание успехов. Делается вывод о важности психологической адаптации для повышения эффективности педагогической деятельности и улучшения качества образования в условиях внедрения инновационных технологий и методов.
    Ключевые слова:
    качество образования, обучение, повышение квалификации, образовательная среда, стресс, поддержка, тревога, педагоги, консультирование, коучинг, психологическая адаптация, инновационные методы управления, страх перед неизвестным, сопротивление изменениям, командная поддержка, признание успехов
    Перейти 

  • Об актуальных направлениях научных исследований в сфере коучинга в России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Анварова Алина Станиславовна
    Рубрика:
    Перспективы развития исследований в области коучинга и наставничества
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные направления научных исследований в сфере коучинга в России за 2019–2024 годы. На основе контент-анализа проводится обзор научных статей, посвященных применению коучинга в России и опубликованных в научных журналах и сборниках в период с января 2019 года по апрель 2024 года. Делаются выводы о степени изученности коучинга в России и о перспективных направлениях дальнейших исследований в этой области.
    Ключевые слова:
    образование, государство, общество, управление, психология, экономика, профессиональное развитие, наставничество, контент-анализ, право, научные исследования, коучинг
    Перейти 

  • Роль наставничества и коучинга в сфере личностного и профессионального роста: перспективы исследований

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Кузьменко Арина Елисеевна
    Рубрика:
    Перспективы развития исследований в области коучинга и наставничества
    Аннотация:
    Статья рассматривает роль наставничества и коучинга в сфере личностного и профессионального роста, а также исследует перспективы развития этой области. Подчеркивается значимость наставничества и коучинга в современном мире, где быстрые изменения и конкуренция требуют постоянного саморазвития и адаптации. В статье освещены основные принципы и задачи наставничества и коучинга, а также обозначены перспективы исследований в этой области, включая эффективность методов, психологические аспекты, адаптацию культурных контекстов и разработку новых подходов. Исследования в этой области могут содействовать развитию более эффективных методов поддержки личностного и профессионального роста, способствуя созданию более здоровых и успешных обществ.
    Ключевые слова:
    исследования, эффективность, наставничество, наставник, профессиональный рост, перспективы, психологические аспекты, обмен опытом, личностный рост, коучинг, обмен знаниями, культурные контексты
    Перейти 

  • Социальные и культурные аспекты коучинга и наставничества: перспективы развития исследований

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Павленко Алеся Александровна
    Рубрика:
    Перспективы развития исследований в области коучинга и наставничества
    Аннотация:
    Статья обсуждает социальные и культурные аспекты коучинга и наставничества и их влияние на эффективность данных практик. Обращается внимание на важность исследования влияния культурных различий на восприятие и результативность коучинга и наставничества, а также на социальные динамики, влияющие на взаимодействие между участниками процесса. Дополнительно рассматривается влияние гендерных и этнических факторов, культурных стереотипов, а также цифровизации на данные практики. Исследование данных аспектов позволит разработать более адаптированные и эффективные методики коучинга и наставничества, учитывающие разнообразие социокультурных контекстов и потребностей участников.
    Ключевые слова:
    взаимодействие, развитие личности, эмпатия, эффективность, наставничество, межкультурное взаимодействие, социокультурный контекст, лидерство, групповая динамика, коучинг, социальные навыки, социальные аспекты, культурные аспекты, культурная компетентность, образовательные методики, гендерные аспекты
    Перейти 

  • Новые направления исследований в сфере коучинга и наставничества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Кондрашкин Михаил Викторович
    Рубрика:
    Перспективы развития исследований в области коучинга и наставничества
    Аннотация:
    Рассмотрены основные направления исследований в сфере коучинга и наставничества в достижении поставленных целей и развитии личности участников, ведутся исследования, которые анализируют эффекты данных методов на профессиональные и личностные показатели.
    Ключевые слова:
    цифровизация, развитие сферы коучинга и наставничества, инновации в коучинге и наставничестве, тенденции в коучинге и наставничестве, онлайн-платформы в коучинге и наставничестве, психологические исследования в сфере коучинга и наставничества, открытые исследования в коучинге и наставничестве
    Перейти 

  • Инновационные подходы к исследованиям в сфере коучинга и наставничества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Кузьменко Арина Елисеевна
    Рубрика:
    Перспективы развития исследований в области коучинга и наставничества
    Аннотация:
    Статья рассматривает инновационные подходы к исследованиям в сфере коучинга и наставничества. Основываясь на современных тенденциях и исследованиях, обсуждаются различные аспекты, включая использование данных и аналитики, интеграцию современных технологий, изучение влияния нейронаук и психологических механизмов на процессы саморазвития, а также адаптацию методик под культурные и социальные особенности. Каждый из этих подходов способствует более эффективному коучингу и наставничеству, открывая новые перспективы для развития данной области и повышения уровня достижения поставленных целей.
    Ключевые слова:
    обучение, инновации, адаптация, психология, технологии, саморазвитие, исследования, эффективность, наставничество, данные, коучинг, аналитика, нейронаука, социальные факторы, персонализация, культурные особенности
    Перейти 

  • Общее и единичное в понятиях коучинга и наставничества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Авторы:
    Киреева Нина Васильевна, Киреев Михаил Николаевич
    Рубрика:
    Перспективы развития исследований в области коучинга и наставничества
    Аннотация:
    В статье рассматривается теория общего и единичного в понимании коучинга и наставничества, вокруг которых ведутся споры в научной среде, а также приводятся некоторые оперативные определения наставничества и коучинга. Оба процесса, по мнению авторов, направлены на предоставление действенной помощи человеку, испытывающему трудности при выполнении производственных задач, с одной стороны, и ищущему пути дальнейшего роста и прогрессивного саморазвития, с другой стороны. Кроме того, оба процесса помогают избежать остановок и стопоров, а также сомнений в правильности принятых решений. Результативность этих процессов зависит от уровня их организации и ответственности организаторов программ на местах.
    Ключевые слова:
    карьера, наставничество, производительность труда, имидж, профессиональный рост, коучинг, мотивационные аспекты
    Перейти