Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «формат»

  • Объяснение искусственного интеллекта в школьной и вузовской информатике при помощи дискретной математики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Жукевич Виктор Геннадьевич, Соломко Илья Сергеевич, Сергеев Александр Эдуардович
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    Во время стремительного развития искусственного интеллекта (ИИ) можно наблюдать стремительно растущую потребность в формировании у обучающихся не только практических навыков работы с нейросетевыми инструментами, но и глубоко понимания их математических основ. В статье подробно описывается методологическая роль дискретной математики как «моста» между основополагающими и крепко закрепившимися темами школьного и вузовского курса информатики (логические основы компьютера, булева алгебра, конечные автоматы) и современными концепциями ИИ. Показано, как принципы булевой логики и релейно-контактных схем естественным образом обобщаются до пороговых логических элементов (персептронов), что позволяет вводить понятие искусственного интеллекта уже на уровне основного школьного образования. Предложена сквозная дидактическая траектория, опирающаяся на дискретно-математические модели: от логических схем – к однослойному персептрону – к многослойным нейронным сетям. Продемонстрированы конкретные учебные кейсы, реализованные с использованием цифровых инструментов (логические симуляторы, Python + NumPy, Jupyter Notebook), а также результаты пилотного внедрения в рамках профильного обучения в 10–11 классах и первого курса бакалавриата. Работа подчёркивает, что дискретная математика не только сохраняет свою актуальность в эпоху ИИ, но и становится ключевым инструментом метапредметного объяснения «чёрного ящика» нейросетей – через формализацию, декомпозицию и пошаговое построение вычислительных моделей.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, дискретная математика, цифровое образование, нейронные сети, методика обучения информатике, персептрон, булева алгебра, логические схемы
    Перейти 

  • Цифровые технологии в семейном воспитании: востребованность, направления и опасности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Варзина Полина Андреевна, Капусто Инна Алексеевна
    Рубрика:
    Воспитание семейных ценностей: семейные перспективы, партнерство семьи, школы и общества
    Аннотация:
    На основе социологической и педагогической интерпретации понятия «семья» вделаны несколько функций семьи, на технологические аспекты которых оказывают значительное влияние цифровые технологии. Приведены результаты анкетирования родителей по вопросу использования современных информационных технологий и цифровых устройств как ими самими, так и их детьми. Сделан вывод о тенденциях и направлениях цифровой трансформации технологий семейного воспитания. Предложены рекомендации для сохранения семейных ценностей.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, информатизация, семья, семейные ценности, компьютеризация
    Перейти 

  • Трансформация профессионального образования в эпоху цифровизации: ключевые тренды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Кузнецова Наталия Владимировна
    Рубрика:
    Современные тенденции в психологии и образовании
    Аннотация:
    Автор отмечает, что современная образовательная среда характеризуется особенностями интеграции цифровых технологий в учебный процесс, формированием интерактивного формата, развитием дистанционных форм обучения. Цель исследования заключается в комплексном анализе современных педагогических практик и образовательных трендов, их влиянии на качество образовательного процесса. Автором проведен мониторинг информатизации образования для качественного преобразования образовательного процесса. Предмет исследования – процесс информатизации образовательной среды. Уделено внимание осуществлению самостоятельной работы слушателей, как особого направления получения знаний в условиях цифровизации.
    Ключевые слова:
    педагогические технологии, информатизация, цифровизация, тренды обучения
    Перейти 

  • Некоторые приемы развития навыков смыслового чтения на уроках информатики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Дудковская Ирина Алексеевна
    Рубрика:
    Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
    Аннотация:
    В статье рассматриваются приемы развития навыков смыслового чтения на уроках информатики через работу с техническими текстами, инструкциями и алгоритмами. Анализируются методы, их влияние на функциональную грамотность и способность к анализу сложных инструкций. Предложены практические задания для разных классов, повышающие мотивацию и эффективность усвоения материала.
    Ключевые слова:
    приемы обучения, обучение информатике, смысловое чтение, навыки смыслового чтения
    Перейти 

  • Развитие математической грамотности учащихся при изучении информатики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Ижденева Ирина Вальтеровна
    Рубрика:
    Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы формирования математической грамотности школьников на уроках информатики. Анализируются современные подходы к пониманию функциональной и математической грамотности, сложности её развития и методические пути преодоления этих сложностей.
    Ключевые слова:
    интегрированное обучение, информатика, метапредметность, ситуационные задачи, функциональная грамотность, математическая грамотность, практико-ориентированные задания
    Перейти 

  • Интеграция задач формирования цифровой грамотности в содержание базового курса информатики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Ижденева Ирина Вальтеровна
    Рубрика:
    Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
    Аннотация:
    В статье рассматриваются некоторые подходы к интеграции задач формирования цифровой грамотности школьников в содержание базового курса информатики. Обосновывается необходимость системного развития цифровых компетенций в условиях цифровизации образования и общества. Представлены ключевые компоненты цифровой грамотности и примеры учебных заданий, направленных на развитие практических навыков безопасного и ответственного использования цифровых технологий.
    Ключевые слова:
    образование, компетенции, информатика, школа, критическое мышление, цифровая грамотность, цифровая безопасность
    Перейти 

  • Некоторые аспекты использования игровых технологий в обучении

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Дудковская Ирина Алексеевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассмотрены возможности использования игровых технологий в обучении. Описываются их возможности в формировании функциональной и цифровой грамотности, мотивации, самостоятельности, навыков взаимодействия и коллективного общения у школьников. Подчёркивается, что при грамотной методической организации игра превращает усвоение знаний из «тяжёлого труда» в увлекательную деятельность, повышая интенсивность и результативность обучения, развивая критическое мышление и коммуникативные навыки.
    Ключевые слова:
    информатика, дидактические игры, деловые игры, цифровая грамотность, игровые технологии, дидактическая игра, ролевые игры, школьное обучение, функциональная грамотность, инновационные игры
    Перейти 

  • Трансформация художественного образования в дистанционном формате

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Ланковский Владислав Ильич, Ланковская Елена Константинова
    Рубрика:
    Инновационные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье исследуется процесс трансформации художественного образования в дистанционном формате. Определяется место и роль преподавателя на современном этапе внедрения цифровых технологий. Рассматриваются виртуальные туры, онлайн-лекции ведущих музеев мира, интерактивные платформы и технологии дополненной реальности.
    Ключевые слова:
    современные технологии, образовательная платформа, трансформация, дистанционный формат, интерактивное занятие, онлайн-программа, виртуальный тур
    Перейти 

  • Веб-квест как эффективная технология обучения в условиях цифровизации образовательного процесса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Ларева Ираида Львовна, Яковлева Полина Денисовна
    Рубрика:
    Инновационные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются современные тенденции цифровой трансформации образования и возможности использования веб-квестов как эффективной технологии обучения в условиях цифровой образовательной среды. Отмечается, что цифровизация образования предполагает не просто перевод учебных материалов в электронный формат, а формирование новых форм взаимодействия участников образовательного процесса, ориентированных на развитие самостоятельности, критического мышления и исследовательской активности обучающихся. В работе представлен практический опыт внедрения технологии веб-квеста при преподавании общеобразовательных дисциплин – математики и информатики. Описаны структура и этапы реализации веб-квестов «Электронные таблицы» и «Алиса в стране чудес», показано их влияние на повышение мотивации и познавательного интереса студентов. Результаты исследования демонстрируют, что использование цифровых образовательных ресурсов и технологии веб-квест способствует активизации познавательной деятельности студентов, формированию метапредметных компетенций и повышению качества обучения.
    Ключевые слова:
    интерактивные технологии, математика, информатика, проектная деятельность, веб-квест, цифровое образование, мотивация обучения
    Перейти 

  • Практическая подготовка будущих учителей информатики к оцениванию образовательных результатов обучающихся искусственным интеллектом

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Маврин Сергей Алексеевич, Добудько Александр Валерьянович, Бурцев Николай Павлович, Петрунин Дмитрий Андреевич
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема потенциала искусственного интеллекта в оценивании образовательных результатов школьников по информатике. В образовательную программу подготовки будущих учителей информатики предлагается включить в дисциплину «Современные модели и средства оценивания в обучении информатике», в которой будут рассматриваться практические задачи применения искусственного интеллекта для оценки.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, подготовка учителя информатики, оценивание образовательных результатов
    Перейти 

  • Практико-ориентированная модель подготовки будущих учителей информатики к реализации элементов цифровой образовательной среды

    Глава в книге
    Педагогика и психология современного образования
    Авторы:
    Рыжков Юрий Васильевич, Корсунова Вероника Александровна
    Рубрика:
    Глава 5
    Аннотация:
    Глава посвящена решению актуальной проблемы модернизации подготовки будущих учителей информатики в педагогическом вузе. Исследование вызвано противоречием между новыми требованиями к педагогу-информатику как архитектору цифровой образовательной среды (ЦОС) школы и недостаточной практико-ориентированной направленностью существующих учебных планов. На основе анализа профессиональных дефицитов выпускников и нормативных вызовов в работе разработана и научно обоснована авторская практико-ориентированная модель подготовки. Её ядро составляют специализированные практические модули, интегрированные в учебные дисциплины и нацеленные на формирование навыков развертывания и администрирования ключевых элементов ЦОС (веб-серверы Apache/Nginx, СУБД, LMS Moodle). Методологическую основу составили компетентностный и практико-ориентированный подходы; использовались методы теоретического анализа, педагогического моделирования и апробации. Реализация модели обеспечивается уникальной средой учебных серверных платформ («серверная песочница», KVM-платформа). Апробация в учебном процессе ВГСПУ подтвердила эффективность модели, проявившуюся в формировании у студентов готовности к выполнению роли разработчика и администратора цифровой инфраструктуры образовательной организации. Результаты работы представляют ценность для преподавателей педагогических вузов и разработчиков образовательных программ.
    Ключевые слова:
    профессиональные компетенции, педагогический вуз, цифровая образовательная среда, практико-ориентированная модель, ЦОС, подготовка учителей информатики, системное администрирование, веб-сервер, серверные платформы, IT-инфраструктура школы, учебные практические модули
    Перейти 

  • Субъектно-ориентированная позиция студента в контексте свободно принятых решений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Автор:
    Горшкова Валентина Владимировна
    Рубрика:
    Исследовательский подход в обучении: сущность и способы организации
    Аннотация:
    В статье актуализируется одно из ведущих направлений деятельности современной высшей школы – становление личности будущего специалиста в условиях социальной неопределённости. Раскрыты причины существенного снижения интеллектуального и культурного уровня значительной части современных молодых людей, у которых формируется отчужденное сетевое восприятие социальной реальности. Наряду с этим приводятся подлинные иллюстрации и факты экспериментальных исследований развития студента, как свободного и ответственного субъекта, определяющего своё будущее в интегрированном контексте профессиональной и человеческой жизнедеятельности.
    Ключевые слова:
    современная высшая школа, студент как субъект образовательного пространства, свобода и ответственность принимаемых решений, профессионально-педагогическая деятельность преподавателя, формат опережающего образования
    Перейти 

  • Использование цифровых инструментов для формирования оценочной компетентности будущих учителей информатики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Авторы:
    Трушкин Евгений Дмитриевич, Добудько Татьяна Валерьяновна
    Рубрика:
    Цифровое общество: научные инициативы и новые вызовы
    Аннотация:
    В исследовании отражена практическая задача построения устойчивой системы формирования оценочной компетентности у студентов педагогических направлений подготовки по профилю «Информатика». На основе анализа международных и национальных нормативно-методических рамок, эмпирических публикаций и описаний образовательных практик предложена операциональная модель, увязывающая учебные цели по дисциплинам информатико-математического цикла с цифровыми средствами оценки и аналитикой образовательных данных.
    Ключевые слова:
    формирующее оценивание, цифровые технологии, цифровые инструменты, оценочная компетентность, будущие учителя информатики
    Перейти 

  • Дидактические принципы проектирования учебных заданий по информатике в условиях повсеместного доступа к генеративной технологии искусственного интеллекта

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Браун Юрий Сергеевич
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье на фоне повсеместного распространения генеративных языковых моделей, меняющих образовательный ландшафт в информатике, представлено исследование, посвящённое разработке и обоснованию концепции и модели ИИ-устойчивых учебных заданий. Модель нацелена на минимизацию получения готовых решений от нейросетей путём смещения фокуса с рутинного кодирования на вычислительное мышление высокого порядка. Это достигается через задания, требующие глубокого анализа неполных условий, многоуровневого проектирования архитектуры, критической оценки и рефакторинга сгенерированного кода, а также каузального объяснения и верификации решений. Конечная цель – развитие у обучающихся ключевых компетенций анализа, синтеза, оценки и формирование навыка промпт-инженерии как части цифровой компетенции.
    Ключевые слова:
    дидактические принципы, информатика, критическое мышление, генеративный ИИ, вычислительное мышление, ИИ-устойчивые учебные задания, проектирование решений, инженерия ограничений
    Перейти 

  • Национально-региональный компонент на уроках информатики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Яковлева Марина Сергеевна, Николаева Марина Флегентовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос использования национально-регионального компонента (НРК) как важного элемента учебного процесса на уроках информатики. Проанализированы методические подходы и примеры внедрения национально-регионального материала в содержание уроков информатики, что позволяет интегрировать образовательные стандарты с локальными особенностями. Делается вывод о необходимости системного включения национально-регионального компонента в учебный процесс для всестороннего развития личности учащегося.
    Ключевые слова:
    информатика, национально-региональный компонент, применение НРК, методическая копилка практических работ
    Перейти 

  • Формирование критического мышления у школьников как метапредметного результата обучения информатике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Браун Юрий Сергеевич
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальная проблема развития критического мышления (КМ) у школьников в эпоху стремительного распространения генеративных моделей и непрозрачных цифровых систем. Исследование доказывает, что целенаправленная работа над КМ должна начинаться не ранее 7-го класса, учитывая когнитивную готовность подростков. Представлена методика, интегрированная в курс Информатики, которая использует целевые кейс-сценарии, например, «Редактирование нейросети». Эти задания формируют способность обучающихся критически оценивать информацию, выявлять «галлюцинации» ИИ, распознавать алгоритмическое смещение и анализировать качество кода. Формирующий эксперимент показал статистически значимый прирост в показателях Аналитичности (способность находить скрытые смещения и недостающую информацию) и Аргументации (способность к контраргументации и выбору оптимальных решений). Делается вывод, что Информатика является ключевой метапредметной областью, которая обеспечивает высокую трансферность развитых навыков и готовит учеников к критическому осмыслению системных ограничений.
    Ключевые слова:
    метапредметные результаты, информатика, критическое мышление, аргументация, галлюцинации ИИ, алгоритмическое смещение, аналитичность
    Перейти 

  • Развитие личности обучающегося в современной информационной среде образовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Автор:
    Грибков Алексей Александрович
    Рубрика:
    Инновационные подходы в психолого-педагогическом сопровождении участников образовательного процесса
    Аннотация:
    В статье рассмотрены современные отечественные психолого-педагогические подходы развития личности обучающегося в современной информационной среде. Проведен анализ исследований по данному вопросу. Обозначены проблемы, связанные с недостаточно широким вниманием к развитию личности обучающегося в современной информационной среде образовательной организации.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, информатизация образования, развитие личности
    Перейти 

  • Применение инновационных цифровых методов и искусственного интеллекта в образовании

    Тезисы доклада на конференцию
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Авторы:
    Есипенко Мирослав Евгеньевич, Фомичева Татьяна Леонидовна
    Рубрика:
    Применение инновационных цифровых методов и искусственного интеллекта в образовании
    Аннотация:
    Представлена аналитическая реконфигурация образовательной практики в условиях слияния алгоритмических средств искусственного интеллекта с цифровыми дидактическими форматами. Показано, что адаптивные модели, диалоговые НЛПагенты и предиктивная академическая аналитика формируют управляемую сложность, персонализированную траекторию обучения и этико-правовые требования к прозрачности и безопасности данных.
    Ключевые слова:
    цифровая дидактика, академическая аналитика, объяснимый ИИ, адаптивные траектории, иммерсивные симуляции, формативное оценивание, когнитивная безопасность
    Перейти 

  • Развитие у старшеклассников познавательных универсальных учебных действий на уроках информатики с помощью специальных заданий и приёмов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
    Авторы:
    Торопова Юлия Владиславовна, Рощеня Алла Ленстовна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования: возможности, риски, компетенции
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме целенаправленного развития познавательных универсальных учебных действий (УУД) у старшеклассников на уроках информатики. Актуальность обусловлена требованиями обновленных ФГОС и недостаточной представленностью в учебниках заданий исследовательского характера. Целью работы является теоретическое обоснование и разработка классификации специальных заданий и приемов, направленных на развитие различных групп познавательных УУД. В результате предложена авторская классификация, включающая три блока заданий: на развитие базовых логических действий, исследовательских умений и навыков работы с информацией. Для каждого блока приводится анализ и описание конкретных методических приемов, адаптированных к содержанию курса информатики. Практическая значимость заключается в том, что предложенная систематизация может быть использована учителями для обогащения содержания уроков и организации системной работы по формированию познавательной самостоятельности старшеклассников.
    Ключевые слова:
    ФГОС, исследовательские умения, познавательные универсальные учебные действия, старшеклассники, УУД, уроки информатики, работа с информацией, специальные задания
    Перейти 

  • Роль дохода в формировании туристских практик молодежи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Ханькова Олеся Владимировна
    Рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу изучения роли уровня доходов молодежи, оказывающих влияние на выбор формата отдыха и средства размещения. Исследование выявило ряд особенностей в молодежном отдыхе: наиболее популярными вариантами проживания оказались гостиницы (33,1%) и отели (34,3%). При этом 21,1% респондентов продемонстрировали нейтральное отношение к выбору места проживания. Выявлена корреляция между отсутствием постоянного дохода и выбором отелей: 10,5% таких респондентов предпочитают именно этот тип размещения. Предполагается, что данная тенденция обусловлена практикой семейного отдыха в отелях с родителями.
    Ключевые слова:
    молодежь, молодежный туризм, гостиница, ежемесячный доход, формат отдыха
    Перейти 

  • Функциональные возможности образовательной платформы Stepik для обучения программированию в школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Шубинкин Владимир Николаевич
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются функциональные возможности образовательной платформы Stepik в аспекте её применения при обучении программированию в школе.
    Ключевые слова:
    информатика, программирование, курсы, Stepik
    Перейти 

  • Особенности реализации профессионально-ориентированного обучения иностранному языку с использованием проблемных ситуаций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Автор:
    Нарыкова Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    Статья представляет собой тщательный анализ особенностей проблемного обучения иностранным языкам. Актуальность внедрения данного подхода обусловлена новыми целевыми установками современного профессионального образования, ориентированного как на овладение лингвистическими знаниями, так и на формирование творческих способностей обучающихся. В рамках статьи приведены неоспоримые доказательства того факта, что системная работа по реализации проблемно-ориентированного подхода в обучении иностранному языку стимулирует развитие познавательной активности на пути формирования навыков межкультурного взаимодействия.
    Ключевые слова:
    творческое саморазвитие, речемыслительная деятельность, профессионально-ориентированное образование, личностно-ориентированный формат обучения
    Перейти 

  • Конституционная правовая политика в области обеспечения права на тайну переписки, телефонных переговоров, телеграфных и иных сообщений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Вафина Лилия Разифовна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    В рамках статьи рассматривается и проводится анализ конституционно правовой политики в области обеспечения права на тайну переписки, телефонных переговоров, телеграфных и иных сообщений, как с точки зрения правового поля, так и с точки зрения практической реализации рассматриваемого права. Сделан вывод, что в настоящее время имеется необходимость совершенствования способов защиты, правовой политики в сфере обеспечения тайны переписки, телефонных переговоров, а также телеграфных и иных сообщений, в связи с цифровизацией и информатизацией современного общества.
    Ключевые слова:
    информатизация, цифровизация, правовая политика, тайна переписки, тайна телефонных переговоров, обеспечение прав, телеграфные и иные сообщения
    Перейти 

  • Развитие информационной грамотности учащихся: стратегии, инструменты

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Абросимова Татьяна Сергеевна, Ващекина Наталья Вениаминовна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В современном информационном обществе развитие информационной грамотности становится одной из ключевых задач школьного образования. Информационная грамотность – это способность эффективно находить, анализировать, оценивать и использовать информацию из различных источников. В статье рассматриваются актуальные подходы к формированию данной компетенции у учащихся 5–9 классов. Представлены основные стратегии развития информационной грамотности: интеграция в учебный процесс, проектное обучение, развитие критического мышления и применение цифровых инструментов. Приведены примеры цифровых ресурсов и онлайн-платформ, которые могут быть использованы педагогами в образовательной практике. Особое внимание уделено диагностике уровня сформированности информационной грамотности и роли учителя в её развитии. Результаты исследования могут быть полезны педагогам, методистам и разработчикам образовательных программ.
    Ключевые слова:
    компетентность, школьное образование, критическое мышление, цифровые технологии, цифровая среда, информационная грамотность, обучение информатике
    Перейти 

  • Формирование познавательного интереса младших школьников в кружковой работе по информатике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Долганова Анастасия Витальевна, Поморцева Светлана Владимировна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье отмечается актуальность проблемы формирования познавательного интереса младших школьников. Подчеркивается роль познавательного интереса как стимула к учению и основы успешной учебной деятельности. Демонстрируется возможность применения информационных технологий как средства формирования познавательного интереса младших школьников в кружковой работе по информатике.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, познавательный интерес, информатика, младший школьник, кружковая работа
    Перейти