Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «результаты»

  • Универсальные учебные действия в аспекте социально-личностного развития слепых подростков

    Научная статья
    Развитие образования № 2 (4)
    Автор:
    Полякова Надежда Петровна
    Рубрика:
    Российская система образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются и предлагаются определения понятий «социально-личностное развитие», «универсальные учебные действия». В работе приводится описание одного из возможных маршрутов достижения социально-личностных результатов слепыми подростками. Результатом такой деятельности становятся приобретаемые школьниками умения, которые позволяют им довольно продуктивно взаимодействовать как со взрослыми зрячими, так и проявлять свои способности наравне со сверстниками без ограничений по зрению.
    Ключевые слова:
    универсальные учебные действия, слепые подростки, социально-личностные результаты
    Перейти 

  • Организация и проведение практики по научно-исследовательской работе у ветеринарных врачей

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Баймишев Хамидулла Балтуханович, Минюк Людмила Анатольевна, Нечаев Александр Васильевич
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Авторами представлены основные методические подходы и принципы при организации научно-исследовательской практики у ветеринарных врачей. В работе обозначены этапы проведения научно-исследовательской практики.
    Ключевые слова:
    исследование, навыки, практика, результаты
    Перейти 

  • Инструментарий оценки качества образовательных результатов в российской школе

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Кельян Наталия Петровна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности основных инструментальных средств, используемых для оценки образовательных результатов отечественных школьников. Выделены ключевые виды оценочного инструментария, используемого в российской практике, и особенности оценки предметных, метапредметных и личностных результатов.
    Ключевые слова:
    качество образования, учебный процесс, ФГОС, оценочные средства, образовательные результаты, педагогические средства
    Перейти 

  • Практическая работа на современном этапе: форма или обязательный компонент учебной деятельности на уроках географии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Лазарева Жанна Васильевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье сформулированы основные проблемы планирования и организации практических работ по географии в рамках новых образовательных стандартов.
    Ключевые слова:
    предметные результаты, проектная деятельность, практическая работа, авторская программа, универсальные результаты, концепция развития географического образования
    Перейти 

  • «Новое искусство» ХХ века и художественная культура Чувашии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Кондратьев Михаил Григорьевич
    Рубрика:
    Межконфессиональные и межэтнические отношения: история и перспективы
    Аннотация:
    В статье отмечено, что одним из самых значительных результатов просветительской деятельности И.Я. Яковлева стало появление на грани XIX–XX веков национальной интеллигенции и в ее среде – художественного творчества в профессиональных европейских формах. Это придало развитию национальной духовной культуры резкое ускорение и ввело национальную культуру в орбиту художественной культуры современного цивилизованного мира. Чувашским литераторам, музыкантам, художникам пришлось учиться, выйдя за пределы традиционного искусства родного народа, впервые осваивая опыт мировой культуры прошлого и настоящего. В момент пробуждения и первых шагов современных чувашских искусств в мировой культуре происходила смена художественной парадигмы. Во второй половине XX века в самодвижении национальной культуры появились качественно новые моменты: преодолев стадию начального освоения практики искусства большого мира, в творчестве ряда талантливых своих мастеров чувашская культура обрела силу вести равноправный диалог со многими мировыми направлениями современного творчества.
    Ключевые слова:
    результаты просветительства, национальная художественная культура, «новое искусство» ХХ века, диалог с мировым искусством
    Перейти 

  • Методика написания статей о представителях татарской диаспоры в Узбекистане (на примере энциклопедии «Татары Узбекистана»)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Нигъмятзянова Лилия Талгатовна
    Рубрика:
    Межконфессиональные и межэтнические отношения: история и перспективы
    Аннотация:
    В статье рассматриваются научно-методологические принципы создания первого универсального энциклопедического издания о татарской диаспоре Узбекистана. Анализируются принципы построения статей о персоналиях.
    Ключевые слова:
    татарская диаспора, татары Узбекистана, энциклопедистика, научно-исследовательские результаты, национальная идентичность
    Перейти 

  • Результаты Болонских реформ в российском образовательном пространстве

    Статья в сборнике трудов конференции
    Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)
    Авторы:
    Митусова Ольга Анатольевна, Климентов Андрей Алексеевич
    Рубрика:
    Актуальные проблемы совершенствования исторического образования
    Аннотация:
    В данной статье описывается состояние Болонского процесса в России накануне Болонского доклада в мае 2018 года, критика со стороны профессионального сообщества и особенности осуществления данных реформ.
    Ключевые слова:
    сфера образования, Болонский процесс, Болонские реформы в России, Европейское пространство высшего образования, результаты российских реформ
    Перейти 

  • Методология проектирования образовательных программ в соответствии со стандартами EUR-ACE

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Сенькина Татьяна Анатольевна, Каверина Ольга Юрьевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье представлена методология проектирования образовательных программ. Описаны этапы проектирования. Приведены способы оценивания достижения результатов обучения и целей образовательной программы.
    Ключевые слова:
    образовательная программа, результаты обучения, оценивание результатов обучения, стандарты EUR-ACE
    Перейти 

  • Приобщение детей дошкольного возраста к книжной культуре через театрализованную деятельность

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Доброва Надежда Васильевна, Богайчук Ирина Геннадьевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В работе рассмотрен вопрос приобщения детей к книжной культуре через театрализованную деятельность. Авторы считают, что для сохранения интереса к чтению и у детей, и у родителей используются инновационные методы работы. Проектная деятельность содержит возможности, которые способны преобразить человека любого возраста. Реализовывая проект, у детей формируются представления о художественной литературе и о театре, развивается устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности, а родители осознают необходимость семейных совместных чтений.
    Ключевые слова:
    проектная деятельность, театрализованная деятельность, детская литература, коммуникативные навыки, ожидаемые результаты, перспектива развития
    Перейти 

  • Динамика, уровни сформированности метапредметных УУД у младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Боровых Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В данной статье определено понимание «универсальные учебные действия», раскрыт универсальный характер учебных действий, а также описаны этапы овладения метапредметными универсальными учебными действиями у младших школьников.
    Ключевые слова:
    метапредметные результаты, метапредметные универсальные учебные действия, ФГОС начального общего образования, метадеятельность, метапредмет, метазнание, младший школьный возраст
    Перейти 

  • Социально-личностные результаты образования и задачи подготовки педагогов-психологов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта
    Автор:
    Егорова Марина Алексеевна
    Рубрика:
    Подготовка педагога-психолога с учетом требований профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»
    Аннотация:
    В статье представлены результаты выполнения государственного задания «30.4390.2017/НМ Научно-методическая разработка технологий преемственности психолого-педагогического сопровождения реализации современных федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и их апробация». Выявлена связь между показателями социального познания и рефлексией в учебной деятельности (на материале анализа условий задач). Для деятельности педагога-психолога в образовательной организации этот результат означает, что в развивающей работе со школьниками необходима работа по развитию социальных компетенций. Представлена модель профессиональной подготовки педагогов-психологов в соответствии с Профессиональным стандартом.
    Ключевые слова:
    педагог-психолог, социально-личностные образовательные результаты, модульная образовательная программа, профессиональный стандарт педагога-психолога, коррекционно-развивающая работа, трудовая функция
    Перейти 

  • Формирование метапредметных результатов на уроках общественно-гуманитарных дисциплин через межпредметные связи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив
    Авторы:
    Кальцанова Елена Викторовна, Павлова Людмила Вячеславовна, Чуплыгина Наталия Александровна
    Рубрика:
    Достижение метапредметных результатов в рамках преподавания общественно-научных дисциплин с использованием цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    В статье рассматриваются возможности интеграции различных учебных предметов, а именно литературы, истории и географии на уроке 7 класса в средней общеобразовательной школе. Ключевое внимание уделяется формированию метапредметных результатов на основе межпредметных связей с использованием информационно-образовательных ресурсов.
    Ключевые слова:
    интеграция, метапредметные результаты, интегрированный урок, общественно-гуманитарные дисциплины, межпредметные связи
    Перейти 

  • Эффективные технологии достижения предметных и метапредметных результатов на уроках истории и обществознания с использованием цифровых образовательных ресурсов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив
    Автор:
    Сверчкова Светлана Георгиевна
    Рубрика:
    Достижение метапредметных результатов в рамках преподавания общественно-научных дисциплин с использованием цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    Работа посвящена рассмотрению методологических подходов к обеспечению качества образования в условиях создания новых Федеральных образовательных стандартов, которые предъявляют новые требования к результатам обучения. В статье описываются метапредметные результаты, умения и навыки, формируемые у учащихся через включение в учебный процесс междисциплинарных (по терминологии ФГОС – интегрированных) курсов, рассматривается роль краеведческого аспекта в формировании личностных и метапредметных результатов.
    Ключевые слова:
    обучение, уроки обществознания, предметные результаты, метапредметные результаты, уроки истории, цифровые ресурсы
    Перейти