Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «дидактическая игра»

  • Развитие зрительной памяти посредством дидактических игр у старших дошкольников с особыми образовательными потребностями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Разимова Хошгадам Асиф кызы, Цыганкова Екатерина Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию развития зрительной памяти у старших дошкольников с особыми образовательными потребностями через использование дидактических игр. В процессе обучения детей с ограниченными возможностями здоровья важно учитывать индивидуальные особенности их восприятия и внимания, а также включать в образовательный процесс элементы, которые способствуют активному запоминанию и воспроизведению информации. В работе описаны различные виды дидактических игр, направленных на развитие зрительной памяти, такие как ассоциативные игры, игры на сопоставление и на запоминание изображений. Рассмотрены методы и приемы, способствующие вовлечению детей в игровую деятельность, что позволяет сделать процесс обучения более увлекательным и эффективным.
    Ключевые слова:
    развитие, старший дошкольный возраст, дидактическая игра, дети с особыми образовательными потребностями, зрительная память, формы обучения старших дошкольников
    Перейти 

  • Дидактическая игра как инструмент психолого-педагогического сопровождения младшего школьника с ОВЗ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Авторы:
    Акубекова Алёна Александровна, Жуйкова Дарья Евгеньевна, Шер Марина Леонидовна
    Рубрика:
    Психологические и педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся
    Аннотация:
    Статья посвящена актуальной проблеме психолого-педагогического сопровождения младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) средствами дидактической игры. В работе рассматривается роль дидактической игры как эффективного инструмента коррекционно-развивающей работы, способствующего активизации познавательной деятельности, развитию социально-коммуникативных навыков и эмоционально-волевой сферы учащихся.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, особые образовательные потребности, младший школьник, дидактическая игра, активизация познавательной деятельности, ограниченные возможности здоровья (ОВЗ)
    Перейти 

  • Дидактические игры как средство формирования сенсорных эталонов у детей раннего возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Малахова Светлана Валентиновна
    Рубрика:
    Проблемы и перспективы методики обучения и воспитания детей дошкольного возраста
    Аннотация:
    В статье представлен опыт работы педагогов, направленной на развитие сенсорных эталонов у детей с 1,6 до 3-х лет посредством изготовленных воспитателями дидактических игр.
    Ключевые слова:
    детский сад, сенсорное развитие, дидактическая игра, сенсорные эталоны, ранний возраст, сенсорная культура, сенсорное восприятие
    Перейти 

  • Дидактическая игра как средство развития лексико-семантической стороны речи старшего дошкольника с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Петухова Полина Александровна, Галкина Наталия Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматриваются лингвистический и психолингвистический аспекты лексико-семантической стороны речи, описаны её особенности у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Обоснуется значимость использования дидактических игр в коррекционной деятельности учителя-логопеда, направленной на развитие компонентов лексико-семантической стороны речи.
    Ключевые слова:
    общее недоразвитие речи, старший дошкольный возраст, дидактическая игра, лексико-семантическая сторона речи
    Перейти 

  • Дидактическая игра как инструмент повышения познавательных способностей учащихся младшего школьного возраста на уроках математики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и семья в контексте устойчивого развития
    Автор:
    Степанова Алёна Николаевна
    Рубрика:
    Формирование функциональной грамотности обучающихся
    Аннотация:
    В статье рассматриваются понятия «игра», «дидактическая игра». Раскрывается важность использования дидактических игр в учебном процессе начальной школы, в развитии познавательной активности, самостоятельности, коммуникативных способностей; повышении успеваемости, работоспособности.
    Ключевые слова:
    развитие, игра, начальная школа, дидактическая игра, учащиеся младших классов
    Перейти 

  • Настольно-печатная дидактическая игра в практике семейного воспитания детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Сметанина Дарья Сергеевна, Кокорева Оксана Ивановна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Аннотация:
    В статье рассматриваются возможности использования настольно-печатных дидактических игр в практике в условиях семьи. Раскрывается значение настольно-печатных игр для расширения и закрепления знаний, развития психических процессов, интеллектуальных навыков, личностной сферы. Дается характеристика разных типов настольно-печатных игр с указанием задач, которые в них решаются.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, семейное воспитание, дидактическая игра, настольно-печатная игра
    Перейти 

  • Методические рекомендации родителям по развитию слухоречевой памяти у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями в дидактических играх

    Тезисы доклада на конференцию
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Галенина Юлия Константиновна, Кокорева Оксана Ивановна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема развития слухоречевой памяти у старших дошкольников с ОНР, которая сегодня выступает достаточно распространенным речевым нарушением. В работе описываются возможности использования дидактических игр для развития слухоречевой памяти старших дошкольников с ОНР.
    Ключевые слова:
    развитие, формирование, общее недоразвитие речи, дидактическая игра, слухоречевая память, дети с ОНР
    Перейти 

  • Дидактические игры как средство развития лексической стороны речи младших школьников с интеллектуальными нарушениями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Еськова Алла Витальевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу важности развития лексической стороны речи младших школьников с интеллектуальными нарушениями. Рассмотрены особенности речи детей с интеллектуальными проблемами и причины их возникновения, а также предложен способ решения данной проблемы.
    Ключевые слова:
    дидактическая игра, лексическая сторона речи, младшие школьники с интеллектуальными нарушениями
    Перейти 

  • Возможности сюжетно-дидактической игры в формировании финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых
    Автор:
    Салькина Надежда Октябриновна
    Рубрика:
    Технологии реализации содержания дошкольного образования: вариативность форм, методов и средств реализации
    Аннотация:
    Формирование финансовой грамотности необходимо начинать с дошкольного образования. В соответствии с Федеральным законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» обучение финансовой грамотности является обязательным элементом на всех уровнях образования, начиная с дошкольного, и включается в образовательные программы всех образовательных учреждений России.
    Ключевые слова:
    финансовая грамотность, старший дошкольный возраст, дидактическая игра
    Перейти 

  • Дидактические игры как возможность решения разнообразных педагогических задач в доступной и привлекательной для детей форме

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых
    Автор:
    Терёхина Тамара Михайловна
    Рубрика:
    Технологии реализации содержания дошкольного образования: вариативность форм, методов и средств реализации
    Аннотация:
    В статье представлен личный опыт работы по созданию и использованию дидактических игр в образовательной деятельности с дошкольниками. Автор приходит к следующему выводу: игра является не только ведущей деятельностью детей дошкольного возраста, но и естественным способом разностороннего развития и воспитания ребенка.
    Ключевые слова:
    дидактическая игра, самостоятельная игровая деятельность, групповая игровая деятельность
    Перейти 

  • Использование дидактических игр в формировании связной речи у детей с тяжелыми нарушениями речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Васильева Екатерина Викторовна, Белова Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье раскрывается роль и значение дидактических игр в формировании связной речи у дошкольников. Авторами представлены принципы и задачи для решения поставленной цели.
    Ключевые слова:
    дошкольное детство, личность, навык, ведущая деятельность, связная речь, дидактическая игра
    Перейти 

  • Компьютерные дидактические игры в процессе обучения детей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Киркина Екатерина Геннадьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы использования дидактических игр в образовательном процессе. Отмечается роль компьютерных дидактических игр в развитии школьников.
    Ключевые слова:
    процесс обучения, дидактическая игра, информационное образование
    Перейти 

  • Использование игровых технологий и дидактических игр на уроках информатики для развития познавательного интереса обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Чупахина Валерия Сергеевна, Халатян Кристина Арсеновна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье дидактическая игра рассматривается как тип учебного занятия в виде учебной игры, в которой реализуются принципы активного обучения. Выявлены психолого-педагогические принципы организации дидактических игр, конкретизированы виды дидактических игр, способствующих развитию познавательного интереса обучающихся на уроках информатики.
    Ключевые слова:
    внеурочная деятельность, познавательный интерес, дидактическая игра, обучающийся начальных классов
    Перейти 

  • Активизация образовательного процесса средством дидактической игры

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Хацринова Ольга Юрьевна
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме активизации деятельности студента. В качестве средства активизации применяется дидактическая игра при подготовке студентов колледжа. Содержание было разработано по профессиональному модулю, что должно ориентировать студентов на профессиональную деятельность. Профессиональный модуль является междисциплинарным, для выполнения заданий необходимо использовать знания из разных дисциплин. Деловая игра имеет традиционную структуру. До и после проведения игры студентам были предложены анкета, тесты. Полученные результаты после проведения игры повысили уровень знаний студентов и их профессиональную направленность.
    Ключевые слова:
    мотивация, студент, дидактическая игра, активизация деятельности
    Перейти 

  • Дидактическая игра как средство развития зрительного восприятия младших школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Добря Марина Яковлевна, Астафьева Ирина Яковлевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена дидактической игре как важнейшему средству развития зрительного восприятия у младших школьников, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата. Представлены структура дидактической игры, этапы коррекционной работы по развитию зрительного восприятия. Описан положительный результат применения дидактических игр, использованных в ходе опытно-экспериментальной работы с детьми.
    Ключевые слова:
    дидактическая игра, нарушения опорно-двигательного аппарата, зрительное восприятие
    Перейти 

  • Дидактические игры и упражнения как средство формирования грамматического строя речи у младших школьников с умственной отсталостью

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Боева Дарья Максимовна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается дидактическая игра как средство формирования грамматического строя речи младших школьников с умственной отсталостью, рассматриваются особенности и специфика формирования грамматического строя речи. Описываются подходы к развитию грамматического строя речи у младших школьников с умственной отсталостью.
    Ключевые слова:
    дидактическая игра, грамматический строй речи, упражнение, дети с умственной отсталостью
    Перейти 

  • Использование дидактических игр в работе по коррекции звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Жижилева Мария Михайловна, Горбунова Олеся Федоровна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В статье раскрываются результаты опытно-экспериментальной работы, направленной на коррекцию звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией средствами дидактических игр. Автор приходит к следующему выводу: содержание дидактических игр по коррекции нарушений звукопроизношения обеспечивает вариативность и личностную ориентацию образовательного процесса с учетом индивидуальных возможностей и потребностей каждого ребенка с диагнозом «дизартрия».
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, дизартрия, дидактическая игра, звукопроизношение, фонематические процессы, коррекционно-логопедическая работа, дизантогенез
    Перейти 

  • Формирование лексико-грамматических категорий посредством дидактических игр у детей с ТНР

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Свинцова Елена Юрьевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению особенностей формирования лексико-грамматических категорий посредством использования дидактических игр у детей с тяжелыми нарушениями речи. Основу исследования составляет анализ литературных данных и психолого-педагогических исследований по данной проблематике. Результаты исследования показали, что только комплексное развитие интеллектуального и речевого характера, посредством использования различных методик, позволит осуществить полноценное становление речи и сформировать лексико-грамматический строй языка.
    Ключевые слова:
    грамматика, речь, дидактическая игра, словарь, нарушение
    Перейти 

  • Игры с загадками как средство формирования лингвокультурологической компетенции

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Авторы:
    Василевская Елена Станиславовна, Сметанчук Дарья Николаевна
    Рубрика:
    Методическое обеспечение формирования метапредметных результатов обучения
    Аннотация:
    В статье описываются теоретические и методические основы дидактической игры «Путешествие в Страну загадок». Авторы формулируют дидактическую и игровую задачи игры-путешествия, обозначают ее правила. Для прохождения всех этапов игры ее участники должны разгадывать народные загадки разнообразной тематики. Авторы считают, что разрабатываемая игра будет способствовать не только формированию лингвокультурологической компетенции младших школьников, но и формированию метапредметных умений и навыков.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, лингвокультурологическая компетенция, дидактическая игра, загадка
    Перейти 

  • Развитие познавательно-исследовательской деятельности у детей 3–4 лет с помощью дидактической игры

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Кондрашкина Людмила Анатольевна, Мирошина Людмила Валериевна, Гостькова Светлана Васильевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье раскрывается актуальность проблемы развития познавательно-исследовательской деятельности у детей младшего дошкольного возраста. Рассмотрено влияние дидактической игры как эффективного средства развития познавательно-исследовательской деятельности детей 3–4 лет. Описан механизм и результаты обследования уровней развития познавательно-исследовательской деятельности детей младшего дошкольного возраста на констатирующем этапе эксперимента. На основе анализа психолого-педагогической литературы выделены и обоснованы педагогические условия эффективной организации познавательно-исследовательской деятельности детей в дошкольных образовательных организациях. Описано содержание работы формирующего этапа эксперимента. Представлены промежуточные результаты, полученные в процессе экспериментальной работы с детьми младшей группы.
    Ключевые слова:
    младший дошкольный возраст, познавательное развитие, дидактическая игра, познавательно-исследовательская деятельность
    Перейти 

  • Дидактическая игра как оптимальное средство развития памяти у ребенка с интеллектуальными нарушениями в условиях семьи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Кокорева Оксана Ивановна, Жижина Юлия Андреевна
    Рубрика:
    Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества
    Аннотация:
    В статье рассматриваются роль и возможности дидактической игры для формирования мнемических процессов у ребенка с задержкой психического развития. Выделены условия, при которых дидактическая игра будет являться эффективным средством развития памяти у детей старшего дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями в условиях семьи. Приводятся дидактические игры, направленные на развитие характеристик произвольной памяти.
    Ключевые слова:
    семья, задержка психического развития, память, старший дошкольный возраст, дидактическая игра
    Перейти 

  • Развитие связной речи старших дошкольников посредством дидактических игр

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Шабалина Арина Николаевна, Анисимова Ольга Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается влияние дидактических игр на развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста. Раскрывается значимость формирования речи для всестороннего развития ребёнка в наиболее благоприятном виде деятельности – игре. Отведено отдельное внимание изучению дидактических игр в педагогике и способам их применения в образовательной деятельности.
    Ключевые слова:
    связная речь, познавательное развитие, старший дошкольник, дидактическая игра
    Перейти 

  • Развитие произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Кузина Мария Игоревна, Васина Юлия Михайловна
    Рубрика:
    Технологии психолого-педагогического воздействия в работе с лицами с нарушениями в развитии различной этиологии
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема развития произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР). Представлен диагностический инструментарий, направленный на выявление уровня развития произвольного внимания у данной группы детей. А также описана коррекционно-развивающая программа, включающая ряд дидактических игр.
    Ключевые слова:
    общее недоразвитие речи, старший дошкольный возраст, дидактическая игра, произвольное внимание
    Перейти 

  • Дидактические игры для учеников начальной школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Автор:
    Мороз Евгения Марковна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Целью работы является определить роль игры на уроках в начальной школе. Практическая значимость методической разработки в том, что в ней приведены примеры конкретных дидактических игр, для учеников начальной школы.
    Ключевые слова:
    игра, дидактическая игра, структура игры, Чаши, Математическая рыбалка, Домики, Волшебный магазин
    Перейти 

  • Математическая игра – разновидность активных методов обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Авторы:
    Стадник Светлана Сергеевна, Дендеберя Нелли Гавриловна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье проанализирована сущность и практическая ценность математических игр для активизации познавательной деятельности учащихся, исследованы положительные свойства взаимосвязи игровых и проблемных ситуаций, а также классифицированы виды математических игр по различным критериям. Обосновано, что математическая игра – наиболее многокомпонентная обобщающая разновидность активных методов обучения и описаны положительные эффекты от успешного внедрения исследуемого концепта в образовательный процесс, построенный на началах развивающего обучения. Приведена краткая характеристика игр, используемых в системе развивающего обучения. Предложено определять уровень степени сформированности самостоятельности школьников по наличию следующих компонентов: эмоциональный, деятельный, индивидуализированный.
    Ключевые слова:
    школьники, математика, познавательная активность, развивающее обучение, дидактическая игра, проблемные ситуации
    Перейти