Список публикаций по ключевому слову: «обучение»
-
К вопросу об обучении профессиональной терминологии в неязыковых образовательных организациях высшего образования
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Шилина Нина Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В статье автором рассматривается вопрос изучения терминологии неязыковых профессионально ориентированных образовательных организаций. Представлено определение следующих понятий: «компетенция», «компетентность», «термин». Определен механизм обучения профессиональной терминологии обучающихся.
- Ключевые слова:
- обучение, иностранный язык, компетенция, процесс, терминология, профессиональное обучение
-
Интерактивное обучение как основа активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Быков Владимир Петрович
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В данной статье рассмотрены вопросы активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся военного вуза как главное условие формирования у будущих штурманов инновационного типа мышления. Определены основные компоненты структуры интерактивного обучения, раскрыта сущность понятия интерактивного обучения, рассмотрены его общие характеристики. Дана характеристика интерактивного обучения обучающихся в военном вузе. Определены интерактивные формы образования участников педагогического процесса.
- Ключевые слова:
- учебный процесс, интерактивное обучение, информационные технологии, активизация познавательной деятельности
-
Анализ стратегии реализации проекта по черлидингу китайских спортивных колледжей и университетов по модели «Обучение, усердные тренировки и регулярные соревнования»
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Чэнь Чэнь, Гэ Цзянь
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотация:
- Документ «Обучение, усердная практика и регулярные соревнования» был предложен Министерством образования Китая в 2020 году. В качестве новой модели построения учебной программы по физическому воспитанию он стал предметом исследований и практики. «Обучение, усердная практика и регулярные соревнования» также стали основной политикой реформы преподавания физического воспитания. Однако в процессе разработки проектов по черлидингу в различных колледжах и университетах все еще есть огромные возможности для улучшения и доработки конкретных планов внедрения, требуемых новой моделью. В этой статье используется литературный метод и метод полевых исследований для анализа преподавания и подготовки проектов по черлидингу в колледжах и университетах. Рассматриваются конкретные учебные планы, требования к обучению и результаты соревнований по черлидингу в колледжах и университетах. Возьмем в качестве примера другие аспекты, чтобы обеспечить благоприятное руководство для практики «преподавания, прилежной практики и регулярных соревнований» в программах по черлидингу в колледжах, а также содействовать всестороннему развитию учащихся.
- Ключевые слова:
- обучение, черлидинг, усердная практика, регулярные соревнования, китайские спортивные колледжи, стратегия внедрения
-
Цифровые технологии в российском образовании
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-экономические процессы современного общества: теория и практика- Авторы:
- Сивец Екатерина Андреевна, Фомичева Татьяна Леонидовна
- Рубрика:
- Современные тенденции развития мирового сообщества
- Аннотация:
- В статье раскрываются способы цифровизации образования и нововведения, которые произошли за последние двадцать лет. Описана история внедрения технологий на различных ступенях обучения человека, проанализирован Указ Президента РФ о цифровизации общества. Раскрыты плюсы и минусы перехода на цифровое образование и его влияние на жизнедеятельность людей.
- Ключевые слова:
- образование, инновации, процесс обучения, цифровизация, компьютерные программы, веб-сайт, девайсы, дистанционное онлайн-обучение
-
Экономический эффект от внедрения системы методического обеспечения безопасности информационных систем
Статья в сборнике трудов конференции Социально-экономические процессы современного общества: теория и практика- Автор:
- Гусев Сергей Сергеевич
- Рубрика:
- Социально-экономические процессы в обществе
- Аннотация:
- Современная система образования все активнее использует информационные технологии и компьютерные телекоммуникации. Особенно динамично развивается система дистанционного образования, чему способствует ряд факторов, и прежде всего – оснащение образовательных учреждений мощной компьютерной техникой и развитие сообщества сетей Интернет. Развитие информационных технологий предоставило новую, уникальную возможность проведения занятий – внедрение дистанционной формы обучения. Она, во-первых, позволяет самому обучаемому выбрать и время, и место для обучения, во-вторых, дает возможность получить образование лицам, лишенным получить традиционное образование в силу тех или иных причин, в-третьих, использовать в обучении новые информационные технологии, в-четвертых, в определенной степени сокращает расходы на обучение.
- Ключевые слова:
- дистанционное обучение, информационные системы, Интернет, компьютерные сети
-
Применение новых средств массовой информации при обучении иностранному языку
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Коробова Ольга Валерьевна, Егорченкова Наталья Борисовна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются виды средств массовой информации, применяемых в образовательном процессе. Особое внимание уделяется так называемым новым средствам массовой информации, под которыми понимаются цифровые формы распространения информации. Авторы выделяют основные преимущества и недостатки использования новых средств массовой информации при обучении иностранному языку. Кроме того, в статье дается краткий анализ некоторых новых средств массовой информации как форм учебного материала. Авторы делают вывод о том, что, несмотря на доступность и привлекательность новых медиа как средств обучения, их эффективность является бесспорной лишь в сочетании с очным форматом обучения.
- Ключевые слова:
- смешанное обучение, новые средства массовой информации, дидактические средства, аудиовизуальные средства обучения, формы учебного материала
-
Дистанционное образование: инновационный метод обучения
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Мадар Галина Геннадиевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотация:
- Мировые проблемы требуют внедрения в образовательный процесс дистанционной формы работы. Осуществить это можно с помощью инновационных технологий, которые помогут правильно и эффективно организовать взаимодействие учащихся и педагогов. В статье рассмотрен вопрос дистанционного образования как инновационного метода обучения.
- Ключевые слова:
- образование, дистанционное обучение, инновации, инновационные технологии, компьютер, электронные курсы, цифровизация, цифровые технологии, онлайн-лекции
-
Цифровая трансформация подготовки квалифицированных кадров
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Клюев Кирилл Викторович
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотация:
- В настоящем исследовании рассматриваются процессы цифровизации высшего образования, оказывающие значительное влияние на формирование цифровых компетенций, необходимых для всех отраслей народного хозяйства. Именно приоритетным направлением системы высшего образования является использование цифровой образовательной среды для подготовки кадров для нужд цифровой экономики с учетом существующего научно-образовательного потенциала и по новым образовательным траекториям.
- Ключевые слова:
- цифровая экономика, цифровые технологии, информационные ресурсы, цифровая образовательная среда, виртуальное обучение
-
Применение цифровых технологий в инклюзивном образовании
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Белицкий Кирилл Андреевич
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотация:
- Получать образование должен каждый индивид. Однако есть личности, для которых нужны особые условия для работы, это и изучает инклюзивное образование. С помощью цифровых технологий можно улучшить условия работы в образовательном учреждении при работе с детьми с осложнениями. В статье рассмотрены основные проблемы данной отрасли.
- Ключевые слова:
- инклюзивное образование, дистанционное обучение, инклюзия, цифровизация, автоматизированные системы, молодое поколение, автоматизация образования, дети с особенностью
-
Цифровизация образования
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Войчишена Анна Алексеевна, Власенко Светлана Юрьевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотация:
- Целью данного исследования является определение тенденций и перспектив развития цифровых технологий в сфере образования путем произведения анализа существующих технологий цифрового образования и их трансформации, выявление их преимуществ и недостатков, обозначение ключевых технологий дальнейшего развития. Актуальность исследования определяется тем, что обучение с помощью онлайн-курсов в Интернете стало высоко востребовано как в отечественном образовании, так и во всем мире. Быстрая повсеместная цифровизация несет за собой внедрение современных технологий во всем, в том числе и в сфере образования. Анализируя развитие онлайн-образования, выявляется влияние этого подхода на школьное и университетское обучение. Обозначены направления совершенствования онлайн-образования, а также влияние их на учебный процесс.
- Ключевые слова:
- дистанционное обучение, Интернет, дистанционное образование, цифровизация, онлайн-образование, цифровое образование, образовательные платформы
-
Особенности формирования межкультурной компетенции на уроках английского языка
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Тельнова Анастасия Сергеевна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- Статья раскрывает структуру и содержание межкультурной компетенции, основные методы и приёмы её формирования на уроках английского языка, а также особенности развития в условиях дистанционного обучения.
- Ключевые слова:
- дистанционное обучение, межкультурная компетенция, английский язык
-
Методы и средства формирования межкультурной компетенции на уроках английского языка в условиях дистанционного обучения
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Тельнова Анастасия Сергеевна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- Статья раскрывает цифровые методы и средства формирования межкультурной компетенции на уроках английского языка в условиях дистанционного обучения, среди которых выделяется медиатекст, видеофрагмент и прочие информационные технологии.
- Ключевые слова:
- дистанционное обучение, информационные технологии, межкультурная компетенция, английский язык, медиатекст, видеофрагмент
-
Применение инновационных форм и методов обучения иностранным языкам в неязыковом вузе
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Алферова Нина Георгиевна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- Внедрение инновационных методик обучения иностранным языкам позволяет вывести процесс обучения на качественно иной уровень. Автор статьи полагает: применение инновационных методик открывает новые перспективы в сфере преподавания иностранных языков.
- Ключевые слова:
- информационные технологии, информационная среда, Интернет, обучение иностранным языкам, интерактивность в обучении, мастер-класс, развитие коммуникативных навыков, инновационные формы обучения, инновационные методы обучения, мотивация к изучению иностранного языка, личностно ориентированный подход в обучении
-
Среднее профессиональное образование: система работы в колледжах
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Быкадоров Константин Дмитриевич
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- Многие учащиеся после 9 классов в образовательном учреждении поступают в колледжи и получают среднее профессионально образование. Работа в таких учреждениях организуется с помощью различных технологий. В статье рассмотрены подходы к организации процесса обучения в колледжах.
- Ключевые слова:
- инновации, среднее профессиональное образование, практические занятия, профессиональное становление, лекционные занятия, обучение в колледже, современная техника
-
Педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и детей-инвалидов в профессиональном образовании
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Корсун Татьяна Александровна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассмотрены общие теоретические вопросы по проблемам организации процесса профессиональной подготовки обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в учреждениях СПО.
- Ключевые слова:
- индивидуальный подход, дифференцированный подход, социально-педагогическое сопровождение, комфортная среда, адаптивная среда, специальные условия для получения образования, коррекционно-развивающее обучение
-
Формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста посредством конструирования
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Казарина Тамара Сергеевна, Панферова Елена Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Современное общество все больше требует знаний, навыков и умений детей дошкольного возраста. Модернизация российской системы образования коснулась и уровня дошкольного образования. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) представляет собой комплекс обязательных требований к дошкольному образованию и указывает на сохранение своеобразия и самоценности детства как рубежа общего развития человека; самоценность детства заключается в понимании (рассмотрении) детства как значимого периода жизни самого по себе, без каких-либо условий.
- Ключевые слова:
- ФГОС, дошкольный возраст, конструирование, математические представления, дошкольное обучение
-
Отдельные задачи и проекционные курсы повышения качества преподавания физической культуры
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Кадетова Наталья Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотация:
- Результативность в формировании физической культуры личности должна опираться на ее устойчивую и активную позицию в самоорганизации здорового образа жизни. Именно поэтому в статье рассматриваются проблемы причинно-следственной обусловленности необходимости повышать качество образования молодежи в сфере дисциплины «Физическая культура».
- Ключевые слова:
- педагогика, здоровье, профессионально-личностные качества, физическая культура личности, физкультурное обучение
-
Право на образование – конституционное право человека
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Некрасов Евгений Алексеевич
- Рубрика:
- Образование и право
- Аннотация:
- Право на образование имеет каждый человек. Обучение – это важный этап в жизни каждого индивида. Это ступень в жизни, которую должен пройти каждый человек, чтобы быть полноценным членом современного общества. В статье рассмотрен вопрос конституционно закрепленного права на образование.
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, обучение, социум, индивид, юриспруденция, конституционное право, право на образование, юридически закрепленное право
-
Развитие эвристического мышления студента через обучение расчетам надежности систем в пакетах компьютерной математики
Статья в сборнике трудов конференции
Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность- Авторы:
- Руденко Сергей Денисович, Боковая Полина Максимовна, Куклина Ирина Геннадьевна
- Рубрика:
- Технологии развития личности
- Аннотация:
- Современные математические пакеты информационных технологий не просто выполняют функцию увеличения скорости получения результатов расчетов, но и в значительной степени обусловлены обучить будущего специалиста творческому подходу к решению инженерных задач, научить анализировать и алгоритмизировать поставленные задачи, предугадывая логический результат расчетного процесса. Рассмотренные в статье изыскания демонстрируют алгоритмические представления решения задач расчетов надежности информационных систем в пакете MathCAD, выполняемые студентами при определении времени живучести больших автоматизированных комплексов.
- Ключевые слова:
- обучение, информационные технологии, цифровое моделирование, воспитание творческого мышления, MathCAD, объектно-ориентированные математические процессоры
-
Формирование профессиональных компетенций специалистов на основе использования в высшей школе интерактивных методов обучения
Глава в книге
Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии- Авторы:
- Мешечкина Раиса Петровна, Высочиненко Александр Сергеевич, Устинова Елена Михайловна, Шиленко Светлана Ивановна
- Рубрика:
- Глава 6
- Аннотация:
- Обеспечение высокого качества обучения студентов предполагает совершенствование процесса профессиональной подготовки, одним из направлений которого является компетентностный подход к подготовке специалистов в высшей школе. Для повышения его результативности целесообразно использовать интерактивные формы и методы обучения, сущность отдельных из них, а также ожидаемые результаты внедрения в учебный процесс раскрыты в данной главе.
- Ключевые слова:
- компетенции, студенты, профессиональная деятельность, дуальное обучение, практико-ориентированный подход, образовательные технологии, интерактивные формы, результаты, интерактивные методы, практико-ориентированная модель
-
Педагогическая рефлексия и цифровая трансформация преподавателя медицинского вуза
Глава в книге Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии- Автор:
- Зарицкая Виктория Викторовна
- Рубрика:
- Глава 7
- Аннотация:
- Исследование проводилось на базе кафедры травматологии с курсом медицины катастроф ФГБОУ ВО Амурская государственная медицинская академия Минздрава России. В главе рассматривается применение интерактивных форм обучения при преподавании дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», приводятся основные функции педагогической рефлексии и цифровой трансформации современных преподавателей.
- Ключевые слова:
- интерактивное обучение, безопасность жизнедеятельности, инклюзия, цифровизация образования, электронно-информационная образовательная среда
-
Оценка удовлетворенности студентов факультетов естественнонаучного профиля онлайн-обучением в университете
Глава в книге Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии- Автор:
- Леонтьева Лидия Нектарьевна
- Рубрика:
- Глава 12
- Аннотация:
- Исследовалась удовлетворенность студентов инженерно-физического факультета высоких технологий УлГУ качеством обучения в формате онлайн в период пандемии. Определены критерии и показатели удовлетворенности онлайн-обучением на основе реализации ожиданий от онлайн-обучения и социально-профессиональной адаптации студентов к онлайн-условиям. Инструментарий диагностики включал опросник по выявлению реализации ожиданий студентов от онлайн обучения и методику его обработки. Уровень адаптации измерялся семиуровневой шкалой самооценки психологической комфортности на онлайн и офлайн занятиях. Результаты исследования показали достаточно высокий уровень удовлетворённости студентов изучением естественнонаучных и гуманитарных дисциплин в режиме онлайн.
- Ключевые слова:
- качество обучения, адаптация, онлайн-обучение, психологическая комфортность, реализация ожиданий, офлайн-обучение
-
Оценка эффективности периода дистанционного обучения во время пандемии COVID-19, по мнению студентов медицинского вуза
Глава в книге Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии- Автор:
- Судаков Олег Валериевич, Судаков Дмитрий Валериевич, Белов Евгений Владимирович, Гордеева Ольга Игоревна, Кретинина Людмила Валентиновна
- Рубрика:
- Глава 13
- Аннотация:
- Глава посвящена изучению некоторых аспектов отношения студентов-медиков к этапу дистанционного и традиционного – очного формата обучения. Актуальность исследованию придает то, что в настоящее время в России и во всем мире еще до конца не закончилась пандемия новой короновирусной инфекции COVID-19, несмотря на существенный спад в последние несколько месяцев. Объектами исследования послужили 400 человек – мужчин и женщин, обучающихся в ВГМУ им. Н.Н. Бурденко, разделенных на 2 группы по 200 человек. В 1 группу вошли 200 студентов, мужчин и женщин 4 курса лечебного факультета ВГМУ им. Н.Н. Бурденко, которые, фактически, провели больше половины своего общего обучения в вузе в режиме дистанционного обучения (продолжающегося частично с весны 2020 по весну 2022 года). 2 группу составили 200 человек, мужчин и женщин, 6 курса лечебного факультета ВГМУ им. Н.Н. Бурденко, которые, фактически, провели больше половины своего общего обучения в вузе в режиме «традиционного» – очного обучения (несмотря на некоторые периоды дистанционного обучения из-за COVID-19). В основу исследования лег специально разработанный авторами анонимный опросник, направленный на изучение полового и возрастного состава респондентов, на определение их успеваемости, на выявление общего отношения к периоду дистанционного и традиционного обучения, с оценкой эффективности каждого периода (по 10-балльной шкале). Затем в опроснике испытуемым предлагалось определить положительные и отрицательные аспекты каждого этапа обучения (очного или дистанционного), а также определить переход от дистанционного к снова очному формату обучения и высказаться о возможном желании вернуть дистанционный период обучения на постоянную основу в комплексном процессе обучения в медицинском вузе. Полученные данные представляют определенный интерес не только для ученых и исследователей, занимающихся вопросам педагогики и психологии, но и для всех педагогов высшей школы, занятых в учебном процессе в медицинских вузах.
- Ключевые слова:
- дистанционное обучение, студент, эффективность, Covid-19, лекционный материал
-
Грамматическое оформление терминов как способ кодификации технологии производства и способы их перевода с русского языка на английский: практические рекомендации для студентов профиля «Перевод и переводоведение»
Краткое сообщение
Развитие образования Том 5 № 4- Авторы:
- Чехарова Юлия Евгеньевна, Лемская Валерия Михайловна, Казак Ольга Геннадьевна
- Рубрика:
- Практика
- Аннотация:
- При подборе эквивалентных и адекватных переводческих решений в процессе передачи промышленной терминологии в языковой паре русского и английского языков внимание обычно сфокусировано к переводу лексических единиц, составляющих термин. Грамматические особенности терминологических единиц устанавливаются, однако считаются характеристикой языка оригинала, что в языке перевода может подвергаться переводческим трансформациям. Однако упускается тот факт, что грамматическое оформление терминов может являть собой способ кодификации технологии производства. Соответственно, перевод терминологии должен отражать подбор адекватных эквивалентов не только с точки зрения языковых соответствий, но и с учетом трансляции термином закодированной технологии. Для проверки данной гипотезы методом сплошной выборки в текстах на русском языке были отобраны термины косметической и пищевой промышленности сибирского региона, в параллельных английских текстах установлены их эквиваленты, проведен структурный и семантический анализ терминов на языке оригинала, установлены переводческие трансформации, примененные при переводе, определена степень адекватности передачи закодированной технологии производства в терминах на языке перевода. Установленные результаты рекомендуются к применению на практических занятиях по переводческим дисциплинам профиля «Перевод и переводоведение», а также при разработке курсов по теории перевода.
- Ключевые слова:
- обучение переводу, терминология промышленности, грамматические особенности терминов
-
Учебно-методические материалы при реализации технологии «обучение через преподавание»
Научная статья Развитие образования Том 5 № 4- Авторы:
- Толкачева Елена Алексеевна, Иванов Сергей Георгиевич
- Рубрика:
- Дискуссия
- Аннотация:
- Введение. Рассматривается методическая поддержка учебного процесса с точки зрения дидактического конструирования информационной среды обучения с использованием технического педагогического инструментария при реализации педагогической технологии «обучение через преподавание». Для увеличения сложности содержания обучения считается доказанной эффективность сочетания подхода «обучение через преподавание» с информационными технологиями. Наиболее развитой идеей такого сочетания выступает введение «педагогического агента (товарища)», который осуществляет связь с предметной областью и представляет собой аналог экспертной системы. С точки зрения конструирования информационной среды обучения можно говорить об использовании технических инструментов или их аналогов в качестве граничных объектов. Горизонтальное же взаимодействие участников между собой при реализации технологии «обучение через преподавание» порождает новые граничные объекты, которые могут рассматриваться как основа методической поддержки учебного процесса. Соединение двух этих подходов является теоретической основой части исследований, реализуемых на кафедре алгоритмической математики СПбГЭТУ «ЛЭТИ». Результаты. Представлена роль и место учебно-методических материалов в реализации технологии «обучение через преподавание». Подтверждены изменения в понимании содержания обучения не только при непосредственном активном «преподавании», но и при подготовке учебно-методических материалов.
- Ключевые слова:
- преподавание математики, обучение через преподавание, учебно-методические материалы, педагогический товарищ, горизонтальные связи, граничный объект, информационная среда обучения