Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «обучение»

  • Современные технологии в образовании во время пандемии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Авторы:
    Селиванова Полина Дмитриевна, Казанцева Светлана Юрьевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается влияние современного мира на процесс образования. Выделены плюсы и минусы взаимодействия современных технологий и обучения. Сделаны выводы о современных тенденциях развития обучающих программ для школьников и подростков.
    Ключевые слова:
    образование, обучение, развитие, современные технологии, тенденции
    Перейти 

  • Оценивание работ студентов в системе Moodle

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Авторы:
    Ибрагимова Камилла Бахтиёровна, Айнетдинова Диляра Ривальевна, Кошкина Лариса Юрьевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В работе рассматриваются возможности, предоставляемые модульной объектно-ориентированной динамической обучающей средой Moodle, для оценивания работ студентов. Приведены критерии оценивания для электронного курса «Основы моделирования биологических процессов и систем».
    Ключевые слова:
    балльно-рейтинговая система, электронное обучение, критерии оценки, Moodle, оценивание учебных работ, промежуточный контроль
    Перейти 

  • Особенности дистанционного обучения студентов вузов по техническим направлениям подготовки

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Ильин Алексей Анатольевич
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассмотрены основные особенности и технологии дистанционного обучения студентов вузов по техническим направлениям подготовки, проанализированы способы проведения лабораторных занятий с использованием программных продуктов математического моделирования физических процессов.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, вебинар, математическое моделирование физических процессов
    Перейти 

  • Интеграция МООК в учебный процесс по дисциплине «История»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Буханцова Анжелика Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются две модели интеграции МООК в учебный процесс. Высказываются ожидания и опасения относительно использования МООК в дисциплине «История».
    Ключевые слова:
    электронное обучение, смешанное обучение, массовые открытые онлайн-курсы, проектирование учебного процесса
    Перейти 

  • О доступности лекционного материала для студентов медицинского вуза в период дистанционного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Судаков Дмитрий Валериевич, Судаков Олег Валериевич, Белов Евгений Владимирович, Шевцов Артём Николаевич, Поляков Кирилл Михайлович
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются некоторые аспекты, касающиеся лекционного материала, его доступности и эффективности, в зависимости от формы подачи в период дистанционного обучения, вызванного новой коронавирусной инфекцией. Приводятся общие данные о возникших проблемах в образовательной среде в непривычном для всех педагогов периоде. Обобщаются наиболее актуальные проблемы и вопросы, требующие немедленного вмешательства и решения. Делается упор на состав комплексного процесса обучения и важность сохранения его эффективности, независимо от формы обучения: классической – традиционной или дистанционной. Приводится опыт кафедры оперативной хирургии с топографической анатомией ВГМУ им. Н.Н. Бурденко в решении вопросов, связанных с подачей лекционного материала в весеннем и осеннем семестрах 2020 года. В завершение статьи проводится анализ различных аспектов разнообразных вариантов подачи лекционного материала. В работе были выделены положительные и отрицательные моменты, свойственные каждому лекционному варианту из представленных.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, студенты, лекция, Moodle, лекционный материал
    Перейти 

  • Всеобуч 1930-х годов в уральских школах: практики реализации государственного проекта

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Протасова Елена Владимировна
    Рубрика:
    История развития образования
    Аннотация:
    Публикация является частью исследования по изучению региональной истории учительства. Предметом анализа выступает опыт осуществления всеобуча в уральских школах в период «культурной революции». На основе документальных источников и материалов экспедиционной работы в Пермском крае представлены социальные и образовательные практики реализации государственного проекта, формы воспитания детей в период 1930-х годов, способы вовлечения школьников в общественную деятельность, спорт и массовую культуру.
    Ключевые слова:
    региональная история учительства, советская школа 1930-х годов, всеобщее обучение, практики обучения и воспитания, историко-документальные источники, ценности педагогики и образования
    Перейти 

  • Реализация яковлевской концепции всестороннего развития личности в культурно-образовательном пространстве школ Чувашии в 1945–1965 годах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Валерианова Марина Валериановна
    Рубрика:
    История развития образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрена тема реализации просветительских идей И.Я. Яковлева о единстве обучения и воспитания школьников, всестороннего развития их личности в единстве с интересами и потребностями общества в Чувашии в конкретно-исторических условиях первого послевоенного двадцатилетия, когда была подготовлена и осуществлена реформа учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе. Этот исторический опыт представляет безусловный интерес сегодня, когда перед школами стоит задача всесторонней подготовки выпускников к жизни и труду.
    Ключевые слова:
    Яковлев, Чувашия, нравственное воспитание, трудовое воспитание, культурно-образовательное пространство, школьное обучение
    Перейти 

  • Германская колония для несовершеннолетних правонарушителей Раугхаус в XIX – начале XX вв.

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Авторы:
    Лаврентьев Максим Владимирович, Сулимин Александр Николаевич
    Рубрика:
    История развития образования
    Аннотация:
    Статья посвящена германской колонии для несовершеннолетних правонарушителей Раугхаус (Суровый дом) в XIX – начале XX в. Рассказывается об устройстве колонии, воспитании и обучении.
    Ключевые слова:
    обучение, воспитание, наказание, Германия, несовершеннолетние правонарушители, пенитенциарная система, XIX век
    Перейти 

  • Онлайн-обучение и кибербезопасность несовершеннолетних

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Возженикова Ольга Сергеевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотация:
    Преступления и правонарушения, связанные с привлечением несовершеннолетних к деструктивной деятельности в онлайн-пространстве, являются актуальной проблемой в современном мире. В связи со сложившейся эпидемиологической обстановкой в 2020 году риски кибербезопасности для несовершеннолетних вновь выросли. За последние годы проведены различные профилактические мероприятия со стороны правоохранительных органов и ряд исследований по проблеме кибербезопасности несовершеннолетних, результаты которых отражены в научных статьях. Проведено исследование проблемы по авторской методике на выборке из 30 человек: родители несовершеннолетних, преподаватели и сотрудники подразделений по делам несовершеннолетних территориальных органов МВД России. Результаты исследования подтвердили значимость и актуальность указанной проблемы, указали на меру ответственности государства и общества.
    Ключевые слова:
    онлайн-обучение, кибербуллинг, интернет-пространство, интернет-зависимость, кибербезопасность несовершеннолетних, угроза суицида, социализация в медиасреде
    Перейти 

  • Определение образовательного потенциала учащегося на основе его социальных характеристик при помощи машинного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Авторы:
    Романов Алексей Алексеевич, Кожевникова Елена Алексеевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    Работа посвящена исследованию эффективности машинного обучения как ресурса повышения качества образования. Машинное обучение основано на разработке таких компьютерных программ и алгоритмов, которые способны самостоятельно обучаться и адаптироваться при подаче новых данных. В исследовании было проведено практическое использование описанных технологий и сделан вывод, что технологии машинного обучения способны корректно оценить образовательный потенциал учащегося.
    Ключевые слова:
    дифференцированный подход, машинное обучение, повышение качества образования, математическая статистика, градиентный бустинг, прогнозирование результата обучения
    Перейти 

  • Инновационные технологии как инструмент управления возросшей нагрузкой на сервисы групповых звонков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Украинцев Сергей Дмитриевич
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются инструменты, при помощи которых разработчики сервисов для групповых звонков смогли справиться с резко увеличившимся числом пользователей, которое возникло в результате перехода школ и вузов на дистанционный формат обучения. Раскрыт принцип и алгоритмы работы балансировщика нагрузки и проведен анализ существующих на рынке систем мониторинга с целью выявления наиболее подходящего решения.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, инфраструктура, ZOOM, нагрузка на сервисы групповых звонков, MS Teems, балансировщик, система мониторинга
    Перейти 

  • Особенности традиционной культуры воспитания и их реализация при осуществлении педагогического просвещения родителей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Авторы:
    Гайдарова Людмила Играмудиновна, Магомедова Пайнусат Алиасхабовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Вопросы воспитания подрастающего поколения традиционно волнуют общество в целом и каждую семью в частности. Воспитание, основанное на национальной культуре, идентичности, показало на практике свою актуальность. Семья и семейное воспитание испытывают существенное напряжение, и связано это с социально-экономической нестабильность, пандемией, отсутствием психологического и эмоционального здоровья молодежи. Сегодня педагог не только связующее звено между учащимся и социумом, но и посредник в вопросах педагогического просвещения родителей в вопросах как воспитания, так и информатизации процесса обучения, которая стала еще более актуальной в сложившейся ситуации. В результате проведенного анализа традиционной литературы в вопросах просвещения родителей сделаны определенные выводы, представленные в статье.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, воспитание, информатизация, просвещение родителей, национальная школа, традиционная культура этноса, народное воспитание
    Перейти 

  • Межличностные отношения в семье и их влияние на формирование личности и поведения детей во время дистанционного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Гончарова Анастасия Владиславовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье раскрывается тема межличностных отношений в семье на формирование личности и поведения детей во время дистанционного обучения.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, семья, межличностные отношения
    Перейти 

  • Психологические рекомендации родителям детей и подростков в период пандемии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Авторы:
    Карачева Екатерина Анатольевна, Магомед-Эминова Ольга Ильинична, Приходько Иван Петрович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье излагаются конкретные психологические рекомендации родителям в период пандемии для организации правильного и продуктивного взаимодействия с детьми и подростками. Анализируется как зарубежный, так и отечественный опыт консультирования родителей по проблемам освоения дистантных форм обучения и соблюдения безопасности в период пандемии.
    Ключевые слова:
    психологическая помощь, пандемия, коронавирус, дистантное обучение
    Перейти 

  • Учебная мотивация школьников при дистанционном обучении

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Степанова Лидия Александровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Дистанционное обучение позволило выявить недостатки в учебной мотивации подростков по результатам анкетирования подростков и родителей. Предложены возможности развития учебной мотивации (самостоятельность и внутренняя мотивация) шестиклассников при дистанционном обучении.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, мотивация, учебная мотивация, мотив, самостоятельность, внутренняя мотивация, шестиклассники
    Перейти 

  • Организация занятий по иностранному языку в неязыковом вузе в условиях дистанционного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Прокудина Юлия Анатольевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье отмечена необходимость применения дистанционного обучения. Обсуждаются достоинства и недостатки технологий дистанционного обучения иностранному языку. Представлены общекультурные и профессиональные компетенции, требующие формирования языковой грамотности и необходимости формирования метапредметных знаний студентов технических вузов.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, компьютерные технологии, самостоятельная работа, коммуникативная компетенция, иностранныи? язык
    Перейти 

  • Дистанционное обучение иностранному языку студентов неязыковых вузов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Авторы:
    Кулаковская Мария Витальевна, Моисеева Вера Леонидовна, Горохова Нюргуяна Антоновна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье рассматривается опыт реализации инновационных подходов к проведению занятий по иностранному языку в условиях дистанционного обучения. Описываются преимущества и недостатки применения дистанционных образовательных технологий.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, Интернет, иностранный язык, интерактивность, Moodle, вебинар, онлайн-занятия
    Перейти 

  • Взаимосвязанное развитие речевых навыков на иностранном языке при обучении онлайн

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Белоусова Мария Мирославовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    Дистанционное обучение иностранному языку имеет свои отличия от традиционного занятия в аудитории. Успешность онлайн-обучения зависит не только от цифровых технологий, но прежде всего от участвующих в нём педагогов. Следовательно, онлайн-обучение требует от преподавателя новых умений и навыков работы. В работе рассмотрена специфика взаимосвязанного обучения чтению, письму, говорению и аудированию на иностранном языке во время дистанционных занятий со взрослыми обучающимися. Описаны возможности работы с образовательными платформами в Интернете. Приведены практические советы для преподавателей иностранных языков, чья профессиональная деятельность была перенесена из очного режима в онлайн-формат.
    Ключевые слова:
    образовательная платформа, иностранные языки, онлайн обучение, взрослые обучающиеся, продуктивные навыки устной речи, рецептивные навыки устной речи, продуктивные навыки письменной речи, рецептивные навыки письменной речи
    Перейти 

  • О важности личного контакта между преподавателем и студентом в процессе обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Судаков Дмитрий Валериевич, Судаков Олег Валериевич, Белов Евгений Владимирович, Шевцов Артём Николаевич, Поляков Кирилл Михайлович
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье обобщается значение личного контакта между студентом и преподавателем. В начале работы приводятся общие данные о необходимости определенной связи между преподавателем и его учеником (студентом). Приводится историческая справка о важности подобной связи, прослеженной через различные временные эпохи. Указывается неоспоримая роль личного общения между преподавателем и его учениками. Однако все вышеуказанное характерно больше для периода так называемого традиционного обучения (классического), когда педагог имеет возможность личного контакта со своим обучающимся (учеником). 2020 год можно считать годом испытаний, среди которых наибольшее значение приобрело дистанционное обучение. Став вынужденной мерой по сохранению жизни и здоровья слушателей вузов, дистанционное обучение привело к краху существовавшей многие столетия системы «2наставник –ученик». Безусловно, происходящие в 2020 году события лишают педагогов высшей школы возможности самостоятельно принимать решения и придерживаться классического подхода к обучению. Однако с целью сохранения не только традиций, но и поддержания высокого качества учебного процесса необходимо найти определенные альтернативы и восстановить указанную взаимосвязь между учеником и его преподавателем (наставником).
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, студенты, диалог, личный контакт
    Перейти 

  • О некоторых аспектах проведения физкультминуток во время дистанционных занятий студентов медицинского вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Судаков Дмитрий Валериевич, Судаков Олег Валериевич, Белов Евгений Владимирович, Шевцов Артём Николаевич, Поляков Кирилл Михайлович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос проведения физкультминуток во время традиционных и дистанционных занятий в медицинском вузе. В начале работы приводятся общие данные о здоровье студентов в целом и о способе его сохранения. Обобщаются общие понятия о перерывах в лекциях и практических занятиях. Дается определение понятия физкультминуток. Приводятся данные о разработке комплекса физических упражнений для физкультминуток. Подробно рассматривается их форма и длительность проведения. Обсуждается вопрос проведения подобных составляющих учебного процесса в условиях традиционного обучения и дистанционного обучения (периода неблагоприятной эпидемиологической обстановки, вызванной новой коронавирусной инфекцией. Целью работы стала попытка выявления разнообразных аспектов отношения анкетируемых к физкультминуткам (в медицинском вузе). Объектами исследования послужили студенты лечебного и педиатрического факультетов 4 курса ВГМУ им. Н.Н. Бурденко. В результате проведенной работы было установлено, что студенты более активно проводят физкультминутки под контролем преподавателя (лектора). Индивидуальная же ответственность обучающихся оставляет желать лучшего. Многие студенты прекращают проведение физкультминуток во время дистанционного обучения. Полученные данные могут представлять интерес для педагогов высшей школы, особенно для тех, кто в какой-то мере относится к кафедрам, занимающимся физическим воспитанием студентов или продвижением ЗОЖ.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, вуз, студенты, лекция, физкультминутка
    Перейти 

  • О психологической адаптации студентов медицинского вуза к дистанционному процессу обучения во время пандемии новой коронавирусной инфекции

    Глава в книге
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Судаков Дмитрий Валериевич, Судаков Олег Валериевич, Якушева Наталья Владимировна, Шевцов Артём Николаевич, Белов Евгений Владимирович
    Рубрика:
    Глава III. Психологические аспекты педагогической деятельности
    Аннотация:
    Работа посвящена некоторым аспектам психологической адаптации студентов медицинского вуза к дистанционному процессу обучения во время пандемии новой коронавирусной инфекции. Представленное исследование является актуальным по нескольким причинам, ведущими из которых являются: происходящая в нашей стране реформа систем образования и здравоохранения – обе затрагивают обучающихся медицинских вузов и различные аспекты их учебной деятельности, в том числе и их психологическую адаптацию к ней; а также возникшая в 2020 году мировая пандемия новой коронавирусной инфекции COVID-19, в результате которой практически все ученые заведения различного уровня по всему миру были вынуждены перейти на дистанционное обучение. Целью данной работы и послужили выявление и анализ некоторых элементов психологической адаптации студентов непосредственно к дистанционному процессу обучения. Объектами исследования послужили 200 мужчин и женщин, студентов лечебного факультета. Определенный интерес к исследованию обусловлен и тем, что в нем были задействованы одни и те же студенты на протяжении 2 семестров (весеннего и осеннего) 2020 года. С целью отследить развитие у них возможных механизмов адаптации к дистанционному обучению определяли уровень тревожности, как личностной, так и ситуативной; выявляли различные депрессивные состояния; определяли причины основных страхов и опасений как непосредственно периода неблагоприятной эпидемиологической обстановки, так и собственно дистанционного процесса обучения. Были определены основные моменты психологической адаптации с выявлением факторов, им способствующих. Данная работа представляет определенный интерес для всех педагогов высшей школы, занимающихся образовательным процессом со студентами, а также для психологов и разного рода исследователей, занимающихся вопросами психологического здоровья обучающихся.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, студент, стресс, тревожность, страх, психологическая адаптация
    Перейти 

  • Балльно-рейтинговая система оценки качества знаний у обучающихся в условиях цифровизации высшего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровое образование: новая реальность
    Авторы:
    Ахмерова Лилия Вильевна, Ларин Игорь Александрович, Фатыхов Наиль Ахатович
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    В статье рассматриваются организационные аспекты функционирования балльно-рейтинговой системы, разработаны рекомендации и мероприятий, обеспечивающие переход на балльно-рейтинговою систему оценки специалистов материального обеспечения. Предлагается пересмотр системы оценки знаний и внедрения балльно-рейтинговой системы оценки результатов обучения.
    Ключевые слова:
    модульное обучение, балльно-рейтинговая оценка, контрольные работы, аттестация, экзаменационная сессия, текущий контроль, рубежный контроль
    Перейти 

  • Цифровая трансформация образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровое образование: новая реальность
    Авторы:
    Лапшина Вера Николаевна, Коротаева Татьяна Васильевна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    В статье рассмотрена актуализация цифрового образования в современном обществе, выявлены формы использования компьютерных технологий в рамках обучения, определены достоинства и недостатки дистанционного обучения, возможные прогнозы будущего системы образования.
    Ключевые слова:
    образование, дистанционное обучение, цифровое обучение, цифровая трансформация образования, цифровое образования
    Перейти 

  • Модель электронного обучения и ее проекция на методику реального учебного процесса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровое образование: новая реальность
    Автор:
    Кириллова Светлана Всеволодовна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    В статье обозначены проблемы практикующих преподавателей вузов, работающих в режиме дистанционного сопровождения учебного процесса посредством зарубежных цифровых платформ. С позиции их негативного влияния на методику преподавания и, как следствие, низкую результативность предметной подготовки студентов высказывается предложение о необходимости ускоренной государственной организационной и финансовой поддержки целевой разработки отечественного софта для вузов России.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, компетенции, профессиональный стандарт, цифровая платформа образовательной среды, методика преподавания профессиональных дисциплин, технология преподавания профессиональных дисциплин
    Перейти 

  • Цифровые навыки современного педагога высшей школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровое образование: новая реальность
    Автор:
    Карандеева Арина Михайловна, Кварацхелия Анна Гуладиевна, Насонова Наталья Александровна, Гундарова Ольга Петровна, Писарев Николай Николаевич
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    В статье авторами рассматривается вопрос формирования цифровых компетенций преподавателя высшей школы в связи с переходом на дистанционное онлайн-обучение с использованием платформ ZOOM, WEBINAR и др. Пользование персональным компьютером становится необходимостью, в связи с чем уровень владения цифровыми навыками должен быть соответствующим. Цифровая грамотность педагогического состава вуза должна быть на высоком уровне, позволяющем доступно, грамотно, демонстративно донести изучаемый материал до студентов.
    Ключевые слова:
    высшее образование, дистанционное обучение, информационные технологии, цифровая грамотность, цифровизация, цифровые навыки
    Перейти