Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «учащиеся»

  • Роль мотивационного управления в формировании здоровьесберегающей среды у студентов ВУЗа

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Меликов Дмитрий Александрович, Пахомов Алексей Геннадьевич
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    Авторы статьи отмечают, что система образования в высших учебных заведениях России активно занимается внедрением понятия здорового образа жизни по средствам образовательной программы, а точнее уроков физической культуры и мониторинга здоровья студентов. Подчеркивается, что на сегодняшний день ухудшение здоровья молодого поколения – это проблема, затрагивающая будущее нашей страны, поэтому решают ее уже не только на местном, но и на государственном уровне. В работе освещен один из способов борьбы с массовым ухудшением здоровья – внедрение в вузы мотивирующей к ведению здорового образа жизни среды.
    Ключевые слова:
    мотивация, физическая культура, учащиеся, спорт, здоровый образ жизни, внутренняя мотивация, внешняя мотивация, теории мотивации, устойчивая мотивация, положительная мотивация, мотивационное управление, неустойчивая мотивация, отрицательная мотивация
    Перейти 

  • Психолого-педагогические условия обучения безопасности жизнедеятельности в школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Мальцева Ольга Алексеевна, Чащихина Ольга Сергеевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос реализации обучения школьников основам безопасности жизнедеятельности на примере программы ОБЗР. Авторами представлены результаты анкетирования работников образовательных организаций и учащихся школ г. Москвы. Проанализированы психолого-педагогические условия безопасности образовательной среды в школах.
    Ключевые слова:
    обучение, учителя, учащиеся, программа, безопасность жизнедеятельности, анкетирование, условия, школа, ОБЗР
    Перейти 

  • Влияние занятий аквааэробикой на функциональное состояние студентов Тихоокеанского государственного университета: исследование на примере женского отделения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Ямасова Татьяна Сергеевна, Андрющенко Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос влияния аквааэробики на функциональное состояние студенток университета, оцениваются изменения в физическом и психоэмоциональном состоянии после регулярных тренировок. Измерялись выносливость сердечно-сосудистой системы, сила, гибкость и уровень стресса в экспериментальной и контрольной группах. Результаты показали улучшение выносливости, силы и гибкости, а также снижение стресса и тревожности у участниц аквааэробики. Исследование предоставляет новые данные о влиянии аквааэробики на студенток и может быть полезно для разработки программ физической активности. Результаты могут стать основой для дальнейших исследований и внедрения аквааэробики для улучшения качества жизни студентов.
    Ключевые слова:
    вуз, здоровье, аквааэробика, физическая активность, учащиеся, женское отделение, профилактика заболеваний, качество жизни, функциональное состояние, сердечно-сосудистая система
    Перейти 

  • Развитие скоростно-силовых качеств у учащихся 14–16 лет, занимающихся кикбоксингом на основе методики подготовки бегунов на короткие дистанции

    Статья в сборнике трудов конференции
    Физкультурно-спортивные чтения Республики Саха (Якутия) – 2025
    Авторы:
    Сивцев Тимофей Львович, Петров Никита Николаевич, Борисов Евгений Степанович
    Рубрика:
    Актуальные проблемы и тенденции развития физического воспитания детей и подростков
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема развития скоростно-силовых качеств у подростков 14–16 лет, занимающихся кикбоксингом в условиях Республики Саха (Якутия). Климатогеографические особенности региона, с продолжительной зимой и низкими температурами, обуславливают снижение общей двигательной активности, что негативно сказывается на физическом развитии и силовой подготовленности юных спортсменов. Цель исследования – оценить эффективность методики, интегрирующей специализированные средства кикбоксинга с упражнениями из подготовки бегунов на короткие дистанции, направленными на развитие взрывной силы и быстроты.
    Ключевые слова:
    скоростно-силовые качества, физическое развитие, педагогический эксперимент, Якутия, методика подготовки, кикбоксинг, учащиеся 14–16 лет, бег на короткие дистанции
    Перейти 

  • Социальные сети и их влияние на психологическую безопасность учащихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Хирина Евгения Валерьевна, Брешковская Каринэ Юрьевна
    Рубрика:
    Психологическая безопасность информационно-образовательной среды в условиях новых вызовов и угроз
    Аннотация:
    В статье рассматривается влияние социальных сетей на психологическую безопасность учащихся. Отмечается рост числа несовершеннолетних пользователей и усиление негативного воздействия интернет-контента. Анализируется, как активность учащихся в виртуальной среде влияет на их общение, эмоциональное состояние и социализацию. Подчеркиваются риски интернет-зависимости, утраты связи с реальностью и нарушения конфиденциальности.
    Ключевые слова:
    учащиеся, психологическая безопасность, социальные сети
    Перейти 

  • Фаббинг среди учащихся: причины и последствия

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Бородина Викторина Николаевна
    Рубрика:
    Психологическая безопасность информационно-образовательной среды в условиях новых вызовов и угроз
    Аннотация:
    В статье представлены причины и последствия фаббингового поведения в современном обществе, в том числе и в образовательной среде. Показано, что в группе риска находятся лица, имеющие интернет-аддикции. Выявлено, что личностные и ситуативные факторы также являются важными детерминантами, способствующими появлению фаббинга. Сделан вывод о том, что данное явление имеет негативные последствия для всех участников общения, поскольку препятствует эффективной коммуникации.
    Ключевые слова:
    учащиеся, образовательная среда, личность, фаббинг, фаббер, фабби
    Перейти 

  • Основные виды зависимостей современных учащихся: анализ причин и мер профилактики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Влащенюк Ярослава Денисовна, Быцкевич Ольга Евгеньевна, Ломовцов Максим Сергеевич, Романова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Превенция зависимостей современных учащихся: сотрудничество образовательных организаций и семьи
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу комплексного анализа феномена зависимого поведения в среде современных учащихся. Предметом исследования выступают основные виды зависимостей: цифровые (интернет-зависимость и игровая зависимость), поведенческие, связанные с учебной деятельностью (учебный перфекционизм и прокрастинация), и традиционные химические зависимости. Актуальность исследования обусловлена стремительным ростом новых, прежде всего нехимических форм аддикций, которые оказывают деструктивное влияние на академическую успеваемость, психическое здоровье и социальную адаптацию современной молодежи. Методологическую основу исследования составили анализ и синтез современной научной литературы, а также классификация зависимостей и профилактических мер. В статье подчеркивается необходимость реализации комплексной, многоуровневой системы профилактики основных видов зависимостей среди молодого поколения, интегрирующей усилия образовательной среды, семьи и направленной на развитие личностных ресурсов самого учащегося.
    Ключевые слова:
    учащиеся, химическая зависимость, Интернет-зависимость, игровая зависимость, профилактика зависимого поведения
    Перейти 

  • От школы к вузу: «Посвящение в юные педагоги» как способ повышения мотивации к выбору педагогической профессии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Крылова Элина Андреевна
    Рубрика:
    Развитие профессиональной компетентности специалистов в области обеспечения безопасного детства в условиях новых вызовов и угроз
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме дефицита педагогических кадров в Российской Федерации. Предуниверсарии рассматриваются автором как связующее звено между школой и вузом. Автором обосновывается опыт применения формата церемонии посвящения в юные педагоги как способа повышения интереса и причастности учащихся старших классов к педагогической профессии. Расширение опыта использования и географии подобных мероприятий, по мнению автора, позволит повысить осознанность молодежи в вопросах профессионального самоопределения в педагогической профессии.
    Ключевые слова:
    мотивация, предуниверсарий, учащиеся психолого-педагогических классов, церемония посвящения
    Перейти 

  • К проблеме формирования механизмов антиципации на русском языке у вьетнамских учащихся начального этапа обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
    Авторы:
    Буй Тхи Тхань Хыонг, Мухаммад Людмила Петровна
    Рубрика:
    Воспитание и развитие личности в современных социокультурных условиях
    Аннотация:
    В статье рассматриваются проблемы формирования у вьетнамских учащихся начального этапа обучения механизмов антиципации на русском языке. Результат исследования: обобщённая модель учебного процесса заданного контингента, включающая следующие компоненты моделирования: 1) учёт личности вьетнамского учащегося, начинающего изучать русский язык; 2) проектирование методики формирования у вьетнамских учащихся механизмов антиципации при чтении текстов на русском языке. Новизна исследования состоит в учёте национальной специфики вьетнамских учащихся при формировании у них механизмов антиципации на русском языке.
    Ключевые слова:
    русский язык как иностранный, начальный этап обучения, вьетнамские учащиеся, чтение текстов на русском языке, формирование механизмов антиципации при чтении
    Перейти 

  • Развитие навыков чтения у учащихся средней школы на уроке английского языка с помощью приема «Fishbone»

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Авторы:
    Васильева Юлия Сергеевна, Швайкина Нина Сергеевна
    Рубрика:
    Глава 22
    Аннотация:
    В главе была подробно рассмотрена и описана специфика обучения чтению на средней школьной ступени, включая виды, навыки и умения, необходимые для формирования успешного читательского опыта на английском языке. Особое внимание уделялось целям обучения чтению, которые направлены не только на развитие навыков восприятия текста, но и на формирование у учащихся критического мышления и понимания смыслового содержания. В работе был представлен и проанализирован методический приём – приём «Fishbone», направленный на развитие навыков чтения. Выделены его преимущества, такие как структурирование информации, развитие аналитического мышления и улучшение понимания текстового материала. Выяснилось, что использование данного приёма способствует активизации познавательной деятельности учащихся и повышению их интереса к изучаемому языку. Таким образом, успешное овладение навыками чтения в средней школе требует комплексного подхода, сочетающего знание возрастных особенностей обучающихся, чёткое понимание целей обучения и внедрение эффективных методических приёмов, таких как приём «Fishbone». Это позволяет сделать процесс обучения более результативным и увлекательным, создавая прочную основу для дальнейшего языкового развития.
    Ключевые слова:
    ФГОС, учащиеся, навыки, критическое мышление, чтение, методический прием, приём Fishbone
    Перейти 

  • Создание интегративных курсов как возможность реализации метапредметного подхода в образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Авторы:
    Новикова Евгения Дмитриевна, Митрохина Светлана Васильевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье представлены особенности интегративных курсов, их сущность, преимущества и проблемы работы. Анализируются взгляды педагогов и учёных на реализацию метапредметного подхода в образовании. Данная тема особенно актуальна, так как при разработке учебных программ ценностному воспитанию следует отвести соответствующее место.
    Ключевые слова:
    учащиеся, метапредметный подход, интегративные курсы
    Перейти 

  • Формирование безопасного поведения у школьников при пожаре

    Статья в сборнике трудов конференции
    Игры Манчаары: преемственность поколений в развитии национальных видов спорта – 2025
    Авторы:
    Неустроев Филипп Павлович, Новгородова Антонина Иннокентьевна
    Рубрика:
    Проблемы безопасности жизнедеятельности
    Аннотация:
    В статье обсуждается важная задача формирования у детей всех возрастных групп навыков, необходимых для предотвращения пожарной опасности и адекватного реагирования во время стихийного бедствия. Можно рассмотреть и принять разные действия, методы и подходы обучения школьников с 1 по 11 классы, направленным на их обеспечение от пожаров. Внеклассные занятия в кружке по противопожарной пропаганде включают элементы пожарно-прикладного спорта, что содействует развитию умений и навыков безопасного и правильного поведения при возгорании.
    Ключевые слова:
    учащиеся, навыки, безопасное поведение, пожарная безопасность, возгорание, пожарно-прикладной спорт
    Перейти 

  • Модели мотивирования учащихся начальной школы к регулярному занятию шахматами

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Шленова Евгения Александровна
    Рубрика:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности в условиях цифровизации.
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию моделей мотивирования учащихся начальных классов к систематическим занятиям шахматами. Рассматриваются подходы и методы повышения интереса детей к игре, приводятся рекомендации по созданию условий для устойчивого развития игровых навыков.
    Ключевые слова:
    мотивация, цифровые технологии, учащиеся начальной школы, шахматы
    Перейти 

  • Использование интерактивных заданий для развития познавательного интереса учащихся младшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Липилина Елена Юрьевна, Обломий Ксения Игоревна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации.
    Аннотация:
    В статье представлены педагогические возможности интерактивных заданий в развитии познавательного интереса обучающихся. Показано, что познавательные интересы младших школьников имеют свои особенности. С учетом этих особенностей применение интерактивных заданий становится наиболее актуальным. В образовательном процессе находят свое применение задания в форме текстов, пазлов, кроссвордов, игр и игр-путешествий и т. д. При выполнении тестовых заданий младшие школьники получают возможность своевременной дозированной помощи, оценки промежуточных и итоговых результатов, отработки и закрепления знаний и умений.
    Ключевые слова:
    познавательный интерес, интерактивные игры, интерактивное задание, учащиеся младшего школьного возраста, дозированная помощь
    Перейти 

  • Использование искусственного интеллекта в образовательном процессе

    Тезисы доклада на конференцию
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Елькина Анастасия Михайловна, Романова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Искусственный интеллект в образовании: возможности и риски.
    Аннотация:
    Искусственный интеллект является эффективным инструментом как для современного педагога, так и для обучающегося. Он позволяет ускорить подготовку педагога к уроку и позволяет повысить эффективность обучения через создание качественного текстового и визуального контента. Для обучающихся нейросети также являются крайне эффективным инструментом в обучении, но злоупотребление ИИ-сервисами может привести к проблемам с развитие критического мышления, так как вместо того, чтобы мыслить самостоятельно, учащиеся будут активно использовать нейросети.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, педагог, учащиеся, искусственный интеллект, нейросети, нейросервисы
    Перейти 

  • Духовно-нравственное развитие учащихся как психолого-педагогическая проблема

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Новикова Евгения Дмитриевна, Митрохина Светлана Васильевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье представлены особенности духовно-нравственного развития как психолого-педагогическая проблема. Анализируются взгляды педагогов и психологов на сущность духовно-нравственного развития. Представленная тема особенно актуальна, так как при разработке учебных планов ценностному воспитанию следует отвести соответствующее место.
    Ключевые слова:
    учащиеся, духовно-нравственное развитие, психолого-педагогические исследования
    Перейти 

  • Опорные конспекты как эффективное средство обучения на уроках биологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Авторы:
    Ленгесова Наталья Анатольевна, Гуськова Алина Артуровна
    Рубрика:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Аннотация:
    В статье рассматривается использование опорных конспектов как инструмента повышения эффективности образовательного процесса на уроках биологии. Результаты подтверждают, что использование опорных конспектов оказывает положительное влияние на успеваемость учащихся.
    Ключевые слова:
    учащиеся, успеваемость, уроки, опорные конспекты
    Перейти 

  • Цифровые образовательные ресурсы на уроках биологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Москаленко Анна Сергеевна
    Рубрика:
    Цифровые образовательные ресурсы
    Аннотация:
    В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты интеграции цифровых образовательных программ в процесс преподавания биологии. Анализируется возможность применения ЦОР в ходе урока и их положительное влияние на образовательный процесс.
    Ключевые слова:
    цифровые ресурсы, учащиеся, цифровые образовательные программы, биологические исследования
    Перейти 

  • Проблемы организации образования детей с ограниченными возможностями здоровья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Ильичева Виктория Андреевна, Чичигина Наталья Евгеньевна, Романова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме организации общего образования детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на современном этапе развития российской системы образования. Введение новых нормативных документов ставит перед педагогическими работниками серьезные задачи по созданию доступной образовательной среды для детей с ОВЗ и внесению изменений в содержание образования, что порождает и ряд вызовов, с которыми сталкивается современная система образования.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, учащиеся, дети с ОВЗ, школа
    Перейти 

  • Изучение особенностей связной речи младших школьников с интеллектуальной недостаточностью

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Бумаженко Наталья Ивановна, Бумаженко Анна Игоревна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Аннотация:
    Связная речь является одним из условий овладения учащимися грамотностью, развития у них речемыслительной и познавательной деятельности. В связи с низким уровнем развития речи учащиеся с интеллектуальной недостаточностью испытывают серьезные трудности в общении. Нарушения формирования связной речи препятствуют успешности обучения, эффективности школьной адаптации, вызывают отклонения в формировании личности ребенка.
    Ключевые слова:
    связная речь, учащиеся с интеллектуальной недостаточностью младшего школьного возраста
    Перейти 

  • Особенности социальной адаптации школьников с синдромом дефицита внимания и гиперактивности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Куденко Александра Александровна, Романова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Аннотация:
    В статье анализируются аспекты социальной адаптации детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), акцентируя внимание на трудностях, с которыми они сталкиваются при установлении контактов с окружающими, соблюдении общественных норм и контроле своего поведения. Эти проблемы вызваны основными проявлениями СДВГ: импульсивностью, повышенной активностью и неспособностью длительно удерживать внимание. Описываются последствия данных сложностей для школьной жизни ребенка. В частности, отмечаются проблемы в общении как со сверстниками, так и со взрослыми, тенденция к социальной изоляции. Автор определяет основные факторы, влияющие на успешность социальной адаптации детей с СДВГ, и предлагает комплекс мер для ее улучшения.
    Ключевые слова:
    учащиеся, социальная адаптация, концентрация внимания, гиперактивность, синдром дефицита внимания, синдром гиперактивности
    Перейти 

  • Эмоциональное благополучие учащихся как фактор академической успешности: нейропедагогический подход

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотация:
    В статье исследуются современные и классические теории эмоционального благополучия и академической успешности, корреляция между эмоциональными состояниями учащихся и их успеваемостью, нейробиологические механизмы, опосредующие связь между эмоциональными состояниями учащихся и их успеваемостью, потенциально успешными следующие нейропедагогические стратегии поддержки эмоционального благополучия, среди которых: игровое обучение, проектная деятельность, био- и нейрофидбек и методы визуализации успеха.
    Ключевые слова:
    учащиеся, академическая успешность, эмоциональное благополучие, нейропедагогика, нейропедагогические стратегии
    Перейти 

  • Внеклассная работа по русскому языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Евсеева Ираида Леонидовна
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотация:
    В статье раскрывается методика проведения внеклассной работы по русскому языку, характеризируются ее принципы, содержание, особенности и формы. Автор также предлагает различные виды внеклассной работы по русскому языку с учащимися 5–11 классов (методические рекомендации и практические советы по ряду вопросов: как организовать занятие лингвистических кружков, как подготовить и провести в школе олимпиаду, как спланировать тематические вечера, как оказать поддержку юным корреспондентам). Намечена система организации работы, изложены основные принципы и методы ее осуществления.
    Ключевые слова:
    кружки, учащиеся, внеклассная работа, занимательная грамматика
    Перейти 

  • О развитии личностного потенциала обучающихся в современной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Авторы:
    Кремнева Алена Сергеевна, Маркова Надежда Григорьевна
    Рубрика:
    Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
    Аннотация:
    Автор в статье раскрывают необходимость создания психолого-педагогических условий с целью развития личностного потенциала школьников. Основной задачей учителя является развитие личности школьников через погружение учащихся в познавательный процесс с учетом их интересов, потребностей и индивидуальных особенностей. Создание творческой развивающей образовательной среды в педагогическом процессе способствует формированию и сохранению познавательного интереса учащихся, формирует их универсальные учебные действия, значимые личностные качества, способность к саморазвитию и самопознанию, развивает личностный потенциал школьников в вариативной образовательной среде.
    Ключевые слова:
    личностный потенциал, развитие, учащиеся, саморазвитие, учебные действия, познавательный процесс
    Перейти 

  • Реализация субъектного подхода при формировании навыков конструктивного взаимодействия у иностранных слушателей подготовительных курсов российских военных вузов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Оржеховский Алексей Станиславович
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотация:
    В статье рассмотрены некоторые особенности процесса вовлечения иностранных слушателей подготовительного курса российских военных вузов в процесс конструктивного взаимодействия. Особое внимание уделено преимуществам субъективного подхода к реализации соответствующего процесса. Исследованы основные особенности его реализации, влияние таковых на ход и результаты взаимодействия между субъектами образовательных отношений.
    Ключевые слова:
    личностно-ориентированный подход, конструктивное взаимодействие, военные вуз, иностранные учащиеся российского военного вуза, иностранные слушатели подготовительного отделения российского военного вуза
    Перейти