Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «практики»

  • Гармоничное развитие личности ребенка, готового к успешной социализации в рамках реализации инновационного проекта

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Авторы:
    Алиева Майя Габрассовна, Силина Вероника Николаевна, Погибельная Мария Николаевна, Приц Алена Сергеевна
    Рубрика:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос необходимости развития социального интеллекта у старших дошкольников. По мнению авторов, именно в этот возрастной период развития закладываются основы социального интеллекта, необходимые для успешной адаптации к школьной жизни и дальнейшей социализации.
    Ключевые слова:
    культурные практики, старшие дошкольники, социальный интеллект, художественно-эстетическое воспитание
    Перейти 

  • Нетривиальные практики к подготовке специалистов технических вузов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Демченкова Светлана Алексеевна
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотация:
    В статье представлены педагогические практики развития потенциала современного студента технического вуза. Потенциал студентов рассматривается в следующих контекстах: когнитивном, коммуникативном, эмоционально-оценочном, ценностно-смысловом и мотивационно-потребностном. Разработанные практики способствуют развитию у студентов критического мышления, умению анализировать, систематизировать, обобщать, вести конструктивный диалог, формируют поведение социально ответственного человека с твердой гражданской позицией.
    Ключевые слова:
    ценности, потребности, когнитивность, коммуникативность, педагогические практики, потенциал студента, мотивационность
    Перейти 

  • Развитие стрессоустойчивости и эмоционального интеллекта средствами физической культуры и дыхательными практиками: прикладная программа для студентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Сайганова Екатерина Геннадьевна
    Рубрика:
    Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотация:
    В современной образовательной среде студенты сталкиваются с повышенными психоэмоциональными нагрузками, что негативно сказывается на их академической успеваемости, психическом здоровье и качестве жизни. Развитие стрессоустойчивости и эмоционального интеллекта становится неотъемлемой частью формирования общекультурных и профессиональных компетенций выпускника. Целью исследования являлась разработка, внедрение и оценка эффективности интегрированной прикладной программы, сочетающей адаптированные средства физической культуры и специализированные дыхательные практики, для целенаправленного развития стрессоустойчивости и компонентов эмоционального интеллекта у студентов вуза. Полученные данные свидетельствуют о высокой эффективности предложенной программы. Практическая значимость работы заключается в предоставлении конкретного, структурированного инструментария для преподавателей физической культуры и кураторов студенческих групп, направленного на формирование ключевых психофизиологических компетенций, необходимых для успешной учебной и будущей профессиональной деятельности.
    Ключевые слова:
    студенты, физическая культура, стрессоустойчивость, эмоциональный интеллект, образовательные компетенции, дыхательные практики, психофизиологическая регуляция
    Перейти 

  • Современные практики решения социальных проблем различных групп населения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Авторы:
    Эсауленко Анастасия Валерьевна, Салаватова Асиль Магомедовна
    Рубрика:
    Социальные процессы в контексте глобализации
    Аннотация:
    В статье анализируются современные социальные практики социально-ориентированных организаций для решения социальных проблем различных групп населения (семьи, инвалиды, пожилые граждане, участники СВО). Рассмотрены организационно-правовые формы общественных объединений и технологии: мобильные службы, социальное такси, социальный контракт, цифровые решения, дистанционное консультирование. Обоснована роль социальных инноваций в стабилизации государства и повышении качества жизни граждан. Выделены ключевые направления: реабилитация, профилактика, консультирование, терапия.
    Ключевые слова:
    профилактика, социальные проблемы, реабилитация, консультирование, социальные практики
    Перейти 

  • Карьерное консультирование в корпоративной среде: методология и практика внедрения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Кузьменкова Ирина Викторовна
    Рубрика:
    Проблематика внедрения инструментов коучинга и наставничества в организациях
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальная практика корпоративного карьерного консультирования как эффективного инструмента управления персоналом в современных российских компаниях. Автор анализирует причины растущего спроса на такой формат работы как со стороны бизнеса, так и со стороны сотрудников. Особое внимание уделяется определению места корпоративного карьерного консультирования среди других помогающих профессий, описанию ключевых компетенций внутреннего консультанта и его роли в организации. Практическая значимость материала заключается в представлении четкого алгоритма внедрения системы карьерного консультирования в компании, а также результатов исследования сложившейся российской практики корпоративного карьерного консультирования. Статья будет полезна HR-специалистам, руководителям и представителям помогающих профессий (психологам, коучам, менторам), рассматривающим карьерное консультирование как новое направление для своего профессионального роста внутри корпоративного сектора.
    Ключевые слова:
    мотивация персонала, корпоративное обучение, внутренний рынок труда, удержание персонала, развитие талантов, модель компетенций, карьерное консультирование, HR-практики, карьерный консультант
    Перейти 

  • Коучинг на бизнес-результат: практические стратегии работы с организациями, ценные для независимых коучей и внутренних команд внедрения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Малильо Елена Николаевна
    Рубрика:
    Проблематика внедрения инструментов коучинга и наставничества в организациях
    Аннотация:
    В статье анализируется проблематика внедрения инструментов коучинга в организациях с фокусом на достижение измеримых бизнес-результатов. Рассматривается разрыв между базовым коучинговым образованием и потребностью бизнеса в специализированных компетенциях. Автор классифицирует специализированные виды коучинга: sales-коучинг, финансовый коучинг, бизнес-коучинг и коучинг для agile-среды. На основе экспертного опыта предложены стратегии для внешних коучей по упаковке услуг и для внутренних команд по внедрению коучинговых практик. Обоснована необходимость интеграции предметной экспертизы с коучинговыми компетенциями для повышения эффективности развития персонала. Результаты исследования могут быть использованы для построения систем внутреннего наставничества и развития внешней коучинговой практики.
    Ключевые слова:
    развитие персонала, корпоративный коучинг, внедрение инструментов коучинга, бизнес-результат, специализация коуча, финансовый коучинг, sales-коучинг, внутренние коучи, построение практики внешними коучами
    Перейти 

  • К вопросу об управлении эмоциями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Пасикова Мария Вячеславовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема управления эмоциональным состоянием студентов как фактора профессионального успеха. Анализируются причины стресса, тревожности и их системная природа. Предлагаются три практические методики психологической саморегуляции (визуализация, активация внутренних ресурсов, заимствование качеств), основанные на подходах О. Гадецкого, для формирования устойчивого ресурсного состояния. Обосновывается необходимость ежедневного применения практик в течение 21 дня для создания новых нейронных связей.
    Ключевые слова:
    студенты, эмоциональное состояние, внутренние ресурсы, нейронные связи, стресс-менеджмент, психологическая саморегуляция, ресурсное состояние, визуализация эмоций, психический иммунитет, позитивные практики
    Перейти 

  • Направления совершенствования системы управления персоналом в коммерческой организации: социально-психологический климат, личностные ресурсы и профессиональное развитие

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Авторы:
    Михнева Светлана Владимировна, Рагимов Ариф Васиф Оглы
    Рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотация:
    В статье рассматриваются основные направления совершенствования системы управления персоналом в коммерческой организации. Анализируются современные вызовы, стоящие перед кадровой политикой, а также практические аспекты работы с персоналом в условиях высокой конкуренции. Особое внимание уделено вопросам мотивации сотрудников и их личностным ресурсам, адаптации кадровой политики к цифровым изменениям, корпоративной культуре. Предложены рекомендации по развитию личностных ресурсов и профессионализма, стимулирования, повышению вовлеченности персонала.
    Ключевые слова:
    мотивация, кадровая политика, профессиональное развитие, управление персоналом, корпоративная культура, коммерческая организация, личностные ресурсы, психология управления, HR-практики
    Перейти 

  • Восстановительная юстиция и медиация в зарубежной и отечественной науке

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Авторы:
    Щербакова Анна Андреевна, Алексеева Елена Александровна, Коротун Анна Валериановна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению теоретико-методологических аспектов восстановительной юстиции и медиации как инновационных подходов к разрешению уголовных споров. Анализируется эволюция понятий восстановительного правосудия и медиации в зарубежных странах, рассматриваются концепции и модели, разработанные ведущими международными специалистами в области криминологии и права. Автор проводит сравнительный анализ международного опыта и российского законодательства, выделяя общие тенденции и различия в понимании целей и механизмов восстановления нарушенных общественных отношений. Особое внимание уделяется специфическим особенностям восприятия восстановительных практик в российском научном сообществе и практике. Приводятся аргументы относительно эффективности восстановительной медиации с участием несовершеннолетних. Обосновывается важность формирования системы подготовки профессиональных медиаторов и распространения информации о позитивных результатах применения восстановительных технологий. В статье подчеркивается значимость дальнейших исследований и практической реализации положений восстановительной юстиции в целях укрепления правовой культуры и гуманизации судебной системы.
    Ключевые слова:
    медиация, восстановительная юстиция, восстановительное правосудие, восстановительное примирение, примирительные практики, реабилитация правонарушителя, правовое регулирование медиации
    Перейти 

  • Коммуникации в инклюзивном обществе: формирование новых культурных практик

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы коммуникации: теория и практика
    Автор:
    Чурсинова Елена Александровна
    Рубрика:
    Теория, практика и педагогика межкультурных коммуникаций
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы, связанные с проблемами и особенностями формирования современного инклюзивного общества. Отмечается, что благодаря распространению новых технологий в области коммуникаций, появляются и новые возможности для создания и внедрения более эффективных культурных практик, позволяющих людям с особенностями здоровья активно включаться в социальные связи и творческую жизнь общества.
    Ключевые слова:
    культура, личность, творчество, культурные практики, коммуникации, цифровая среда, социальная инклюзия
    Перейти 

  • Особенности диалогической речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня и роль семейного сопровождения в коррекционной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Водопьян Анна Сергеевна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В статье рассматриваются теоретико-практические аспекты развития диалогической речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня в контексте социокультурных и психологических проблем современной семьи. На основе анализа научной литературы и результатов эмпирического исследования выявлены специфические затруднения, характерные для этой категории детей, описаны особенности их коммуникативного взаимодействия. Проанализировано влияние семейных факторов на формирование диалогической речи. Представлены рекомендации по коррекционно-развивающим мероприятиям и психологическому сопровождению семей.
    Ключевые слова:
    коммуникативные навыки, общее недоразвитие речи, старшие дошкольники, диалогическая речь, логопедическая коррекция, психологические проблемы семьи, эмоциональный климат в семье, семейное сопровождение, родительские практики
    Перейти 

  • Телесная терапия детско-родительских отношений, метод профилактики социального сиротства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Котлярук Оксана Викторовна, Пешкова Галина Викторовна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическая помощь семье и детям в преодолении кризисных ситуаций
    Аннотация:
    Семья формирует отношение ребенка к миру и самому себе. Воздействие значимого взрослого формирует личность ребенка. Социальное сиротство оказывает негативный опыт, приводит к серьезным психологическим проблемам у дошкольников. Потребность ребенка быть любимым естественна как для детей, так и для взрослых. Телесные практики в работе с семьей помогают поселить в душе родителей надежду и веру в собственные силы, научить справиться с трудностями и поможет избежать психологических последствий у детей во взрослом возрасте.
    Ключевые слова:
    социальное сиротство, родительское равнодушие, телесно ориентированный тренинг, диада родитель – ребенок, групповые практики взаимодействия
    Перейти 

  • Конвенциональный подход в современных образовательных практиках (философско-методологический аспект)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Фидченко Елена Владимировна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальная проблема – реализация конвенционального подхода в образовательных практиках В исследовании конвергируют системно-дидактический и философско-методологический аспекты, учитывая его практикоориентированную напрвленность. Работа содержит ряд оснований, постулирующих необходимость следования конвенциональному подходу в профессиональной образовательной и научно-исследовательской деятельности, в ней рассмотрены важные вопросы изучения учебной дисциплины «Философия научного познания» студентами магистратуры ФГ БОУ ВО «Московский педагогический государственный университет». Автором статьи осуществлен концептуальный анализ перечня эффективных образовательных практик (с обозначением изучаемых тем и вопросов к ним, в качестве примеров), охарактеризована их специфика, обозначены вывод по теме исследования и ее перспективизация.
    Ключевые слова:
    проектная деятельность, диспут, образовательные практики, методологический, субъект познающий, философия науки и образования, конвенциональный подход, эвристическая беседа
    Перейти 

  • Развитие коммуникативной компетенции через рефлексивные практики на уроках иностранного языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Барановская Евгения Романовна
    Рубрика:
    Инновационные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье представлена методика интеграции рефлексивных практик в обучение иностранным языкам. Раскрыты теоретические основы подхода, базирующегося на принципах сознательности и осмысленности в обучении. Описана система упражнений, охватывающая грамматические, лексические, фонетические и дискурсивные аспекты языка. Анализ возможностей методики подтверждает ее потенциальную эффективность в формировании коммуникативной компетенции и развитии навыков самостоятельного анализа речи.
    Ключевые слова:
    саморегуляция, иностранный язык, коммуникативная компетенция, система упражнений, рефлексивные практики
    Перейти 

  • Внеурочная деятельность как средство развития гражданской идентичности подростков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Акопян Лусинэ Михайловна, Шер Марина Леонидовна
    Рубрика:
    Экологическое и социальное воспитание в образовании
    Аннотация:
    Цель статьи – определить роль и эффективность внеурочной деятельности как средства формирования гражданской идентичности подростков, выявить наиболее продуктивные её формы и психолого-педагогические условия реализации. Метод исследования – теоретико-методологический анализ научной литературы и сравнительный анализ практик внеурочной деятельности (проектной, волонтёрской, дискуссионной и культурно‑творческой). Результаты исследования показывают, что внеурочная деятельность существенно дополняет урочную: уроки закладывают когнитивную основу, а внеурочные проекты, волонтёрство и общественная практика формируют практические навыки участия, эмоциональную привязанность к сообществу и устойчивую гражданскую позицию. Максимальный эффект достигается при сочетании проектной деятельности с практикой, дискуссией, регулярной рефлексией и публичной презентацией результатов в условиях системности, индивидуализации, наставничества и аутентичного вовлечения общественных институтов. Обозначены риски формализма и идеологизации, требующие продуманной методики, внешней аутентичной обратной связи и учёта локального социокультурного контекста.
    Ключевые слова:
    подростки, внеурочная деятельность, рефлексия, проектная деятельность, гражданская идентичность, общественные институты, волонтёрство, культурно?творческие практики
    Перейти 

  • Роль социальных служб в психологической адаптации подростков из неблагополучных семей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Задрога Влада Сергеевна
    Рубрика:
    Преодоление трудных жизненных ситуаций: психолого-педагогический аспект
    Аннотация:
    В статье теоретически обоснована роль социальных служб как системного фактора, способствующего социальной и психологической адаптации подростков из неблагополучных семей. Рассмотрены понятие семейного неблагополучия и его влияние на формирование когнитивно-эмоциональных и поведенческих рисков в подростковом возрасте. Проанализированы основные функции и направления работы социальных служб: диагностическая, коррекционная, профилактическая, посредническая и защитная, а также конкретные методы вмешательств от краткосрочных программ до длительного наставничества. Описаны ключевые механизмы воздействия (создание поддерживающей среды, компенсация дефицитов привязанности, развитие личностных ресурсов, семейная работа) и обозначены системные барьеры и перспективы развития практик сопровождения, включая межведомственное сотрудничество и внедрение доказательных и дистанционных форм работы.
    Ключевые слова:
    социально-педагогическое сопровождение, социальные службы, семейное неблагополучие, межведомственное взаимодействие, подростковая адаптация, коррекционные интервенции, доказательные практики
    Перейти 

  • Фестивали как практика репрезентации этнической культуры тувинцев

    Научная статья
    Этническая культура Том 7 № 4
    Автор:
    Иргит Чодураа Константиновна
    Рубрика:
    Этнография, этнология и антропология
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению фестивалей в тувинском обществе. Они рассматриваются в качестве одного из разновидностей общественных практик, способствующих репрезентации традиционной культуры тувинцев. Работа основана на материалах, собранных автором в ходе посещения фестивалей в Республике Тыва, и наблюдениях за деятельностью участников-тувинских мастеров. С каждым годом число фестивалей в республике увеличивается. Некоторые из них приобретают межрегиональный или международный статус. Фестивали отличаются задачами возрождения того или иного утраченного аспекта традиционной культуры. На основе анализа научной литературы и интернет-платформ, представляющих собой тувинские средства массовой информации, социальные сети, национальные сайты, автор приходит к выводу о том, что в условиях изменения социокультурной парадигмы, у тувинцев меняются способы передачи и трансляции своей идентичности и культурного наследия. В ответ на изменения в обществе традиционная культура меняет способы своего существования, используя такие формы, как фестивали, с тем, чтобы сохранить свою уникальность, но представить ее в современных, понятных широкой аудитории формах. Однако этот процесс носит фрагментарный характер и рискует свести богатую культуру к набору ярких символов.
    Ключевые слова:
    этническая идентичность, социализация молодежи, тувинцы, общественные практики, репрезентация тувинской этнокультуры, фестивали, сохранение и трансляция культурного наследия
    Перейти 

  • Проектирование инновационных экологических программ в системе общего и дополнительного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Лобашева Арина Сергеевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Статья посвящена актуальной проблеме модернизации содержания и технологий экологического образования в организациях общего и дополнительного образования. Проводится анализ недостатков традиционной информационно-репродуктивной модели обучения и обосновывается необходимость перехода к инновационным подходам. В качестве методологического ядра для проектирования современных экологических программ предлагается синтез деятельностного, проектного и междисциплинарного подходов. На практических примерах рассматриваются ключевые этапы и принципы разработки таких программ, которые направлены на вовлечение учащихся в реальную исследовательскую и природоохранную деятельность.
    Ключевые слова:
    общее образование, дополнительное образование, экологическое образование, проектная деятельность, деятельностный подход, междисциплинарный подход, экологическая компетентность, инновационные образовательные практики
    Перейти 

  • Использование арт-педагогических практик в обучении иностранному языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Авторы:
    Эсмурзиева Зарета Мухамедовна, Ситдикова Гульназ Ринатовна, Аиткулова Фарида Салиховна
    Рубрика:
    Инновации в образовательной деятельности педагога
    Аннотация:
    В статье рассматриваются возможности применения арт-педагогики в процессе изучения иностранного языка. Описывается, как арт-технологии могут помочь в реализации коммуникативно-деятельностного подхода, способствуя развитию у обучающихся навыков речевого общения. Приводятся различные подходы к определению понятия арт-педагогики, раскрываются её задачи и особенности. Представлены примеры использования арт-практик в учебном процессе. Подчеркивается важность таких методов для развития коммуникативных навыков и повышения мотивации обучающихся.
    Ключевые слова:
    мотивация, педагогические технологии, иностранный язык, виды речевой деятельности, речевое общение, развитие навыков, арт-педагогика, арт-педагогические практики, творческие методы, коммуникативно-деятельностный подход
    Перейти 

  • Взаимодействие институциональных и неоинституциональных практик в деятельности малых и средних предприятий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Авторы:
    Кох Иван Адамович, Ладыжникова Елена Викторовна
    Рубрика:
    Социально-экономическое развитие общества
    Аннотация:
    Авторы отмечают, что в современных экономических условиях малые и средние предприятия (МСП) функционируют как элементы социальной среды, которая характеризуется высоким уровнем изменчивости, многоуровневым регулированием и сложной взаимосвязью формальных и неформальных норм. Социальная среда выступает не только контекстом, но и институциональным ограничением, где предприятия постоянно сталкиваются с нормативной неопределенностью, технологическими трансформациями и культурными изменениями. В статье представлен анализ этих процессов с позиций неоинституциональной методологии.
    Ключевые слова:
    социальная среда, малые предприятия, средние предприятия, цифровая трансформация, управленческие практики, нормативная неопределенность, социальное давление, когнитивные изменения, гибридные модели управления
    Перейти 

  • Развитие мотивации школьников к изучению иностранного языка с использованием арт-педагогических практик

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Лысиченкова Светлана Алексеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются понятия мотива, мотивации, арт-педагогики, алгоритм работы с использованием арт-педагогических практик. Автор анализирует возможности реализации педагогических условий развития познавательной мотивации учащихся при использовании арт-педагогических практик. Описываются возможности для осуществления множественного выбора, для самореализации, анализируется степень самостоятельности учащихся на разных этапах выполнения творческой работы.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, самореализация, самостоятельность, познавательная мотивация, арт-педагогика, ситуация выбора, арт-педагогические практики
    Перейти 

  • Социальный туризм как современный способ организации социально-педагогического сопровождения молодежи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Ушева Татьяна Федоровна, Хоменко Каролина Алексеевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты развития социального туризма. Особое внимание уделено приоритетным направлениям социального туризма среди молодёжи: лечебно-оздоровительный, культурно-познавательный, образовательный и событийный виды туризма. Авторы акцентируют значение социального туризма как средства социально-педагогического сопровождения молодёжи, способствующего её личностному развитию и социализации. Приводятся примеры региональных проектов, направленных на развитие доступной туристической инфраструктуры и популяризацию культурного наследия. В заключении делается вывод о необходимости дальнейшего государственного и профессионального сопровождения развития социального туризма в Российской Федерации.
    Ключевые слова:
    сопровождение, социальный туризм, региональные проекты, молодёжь, рефлексивные практики
    Перейти 

  • Реализация и развитие социальной практики чтения в образовательном процессе в высшей школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Кривцова Екатерина Петровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье исследуется развитие социальных практик чтения в высшем образовании как ключевого фактора личностного и профессионального роста студентов. Рассматривается чтение как социально-культурный процесс, требующий перехода от базовых навыков, сформированных в школе, к критическому осмыслению и работе с цифровыми ресурсами в университете. Методологическая база включает теоретический анализ и опыт Тихоокеанского государственного университета. Результаты показывают, что интеграция критического чтения в учебный процесс, использование цифровых технологий и создание комфортной библиотечной среды способствуют развитию информационной грамотности и мотивации к обучению. Важную роль играют преподаватели и библиотечные службы, а перспективными направлениями являются совместная разработка программ, создание специализированных коллекций и междисциплинарных центров, обеспечивающих подготовку адаптивных и культурно компетентных выпускников.
    Ключевые слова:
    чтение, социальные практики, читательская среда, образовательная среда университета
    Перейти 

  • Педагогическая практика «Классное руководство» на филологическом факультете: специфика проведения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Ешкина Наталья Ивановна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается специфика проведения педагогической практики «Классное руководство» у студентов факультета русской филологии и документоведения. Описывается содержание практики. Анализируются различные типы заданий и примеры. Даются рекомендации по организации данного вида практики у студентов-филологов.
    Ключевые слова:
    педагогическая практика, классные часы, деятельность классного руководителя, классное руководство, воспитательные события, задания педагогической практики
    Перейти 

  • «Родительский зачет» как инновационный подход к преподаванию геометрии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Автор:
    Полозова Ольга Георгиевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается авторская методика «Родительский зачет», основанная на принципах совместного обучения (collaborative learning) и предполагающая активное вовлечение родителей в образовательный процесс. Методика реализуется через трехуровневую систему контроля знаний, способствующую глубокому усвоению геометрического материала в 7–9 классах. Эмпирические данные демонстрируют эффективность данного подхода в повышении качества усвоения теоретического материала, развитии учебной мотивации и формировании прочной базы для успешной сдачи ОГЭ. Особое внимание уделяется психолого-педагогическим аспектам взаимодействия семьи и школы.
    Ключевые слова:
    ФГОС, учебная мотивация, ОГЭ, совместное обучение, инновационная технология, образовательные практики, ГИА, родительское участие, методика преподавания геометрии, трехуровневый контроль знаний
    Перейти