En
Register Log in

List of publications on a keyword: «практики»

  • Sotsial'naia filosofiia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Anastasiia K. Baizitova, Svetlana I. Vlasenko
    Work direction:
    Социальная философия
    Abstract:
    Статья посвящена возникновению новых категорий социальной философии в контексте междисциплинарного синтеза социальных наук. Автор доказывает необходимость термина «социальные практики» для объяснения сложных явлений в жизни общества.
    Keywords:
    Go 

  • Metodicheskie i organizatsionnye aspekty nastavnichestva i nastavnicheskikh praktik v obrazovatel'noi organizatsii kak pedagogicheskii proekt

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Elena V. Mikhailova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В данной статье приводится пример проекта по теме Наставничество и пути его реализации в образовательном учреждении. В своей статье автор рассматривает наставничество как универсальную технологию для построения горизонтального и вертикального взаимодействия в школьном коллективе. Статья отражает структуру и план работы в направлении наставничества, раскрывает цели задачи, приемы и модели наставничества, которые можно использовать в педагогическом проекте, а также рассматривает главные условия функционирования наставничества в ОУ.
    Keywords:
    Go 

  • Praktika realizatsii modeli inkliuzivnogo obrazovaniia na munitsipal'nom urovne

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Tatiana V. Stepanova, Marina I. Vasileva
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье описан опыт реализации муниципальной модели инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья в Краснотуранском районе Красноярского края. Раскрыты механизмы, представлены результаты внедрения модели, подтверждающие эффективность практики, направленной на обеспечение доступного и качественного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях муниципальной образовательной системы.
    Keywords:
    Go 

  • Proektirovanie modeli i ee primenenie na nachal'nom etape obucheniia detei rannego doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Aleksandra S. Iarygina
    Work direction:
    Arrangement of Work with Talented and Gifted Children and Youth
    Abstract:
    В статье обосновывается значение культурных практик в работе с детьми раннего дошкольного возраста в качестве средств конструирования воспитателем процессов обучения и воспитания детей. Культурные практики рассматриваются как средство всестороннего развития детей данного возраста. Раскрываются различные виды культурных практик, описывается разработка и апробация модели организации культурных практик с детьми раннего дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Ioga i meditatatsiia v rabote s osuzhdennymi

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Tat'iana A. Kazakova
    Work direction:
    Psychological Peculiarities of Manifestation and Prophylaxis of Deviant and Potentially Unsafe Behaviour
    Abstract:
    Статья посвящена вопросам психокоррекции осужденных. В частности, анализируется опыт применения практик медитации и йоги как одного из средств предупреждения повторного рецидива.
    Keywords:
    Go 

  • Filosofskii analiz kommunikativnykh praktik

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Dzhavidan B. Mamedov, Valentina I. Rodionova
    Work direction:
    Социальная философия
    Abstract:
    В статье дается философский анализ понятия «коммуникативные практики», авторы особо выделяют феноменологический, интеракционистский, социокультурный философские подходы. Авторы делают вывод о том, что коммуникативные практики – новое интегрированное понятие, которое имеет эвристические перспективы в философском познании реальности.
    Keywords:
    Go 

  • Model' inkliuzivnogo obrazovaniia Krasnoturanskogo munitsipal'nogo raiona Krasnoiarskogo kraia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Tatiana V. Stepanova, Marina I. Vasileva
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье дана характеристика муниципальной модели инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, разработанной на основе анализа сложившейся ситуации в муниципалитете и в соответствии с требованиями современного законодательства. Представлено описание структурных компонентов модели. Предложен авторский вариант модели, направленной на обеспечение доступного и качественного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях муниципальной образовательной системы.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie meditatsii na fizicheskoe sostoianie cheloveka

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Albina A. Naumova
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассмотрены актуальные психофизиологические вопросы влияния медитаций на общее состояние здоровья человека.
    Keywords:
    Go 

  • Effektivnye modeli innovatsionnoi deiatel'nosti v sisteme vysshego obrazovaniia dlia podgotovki kadrov v usloviiakh tsifrovizatsii obshchestva: luchshie praktiki raboty federal'nykh innovatsionnykh ploshchadok

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Authors:
    Tat'iana A. Lavina, Anna N. Zakharova, Tat'iana I. Gritskevich
    Work direction:
    Глава 3
    Abstract:
    The chapter of the monograph highlights effective models of innovative activity in the system of higher education for training personnel in the context of the digitalization of society, identified on the basis of an analysis of the best practices of federal innovation platforms. The work was carried out within the framework of the Research and Development Agreement on «Identification of best practices based on the results of an expert evaluation of applications and reports of federal innovation sites» with Financial Expert Systems LLC, Moscow, the operator of the organization of the procedure for evaluating the activities of FIP subjects as part of the execution of the State Contract dated April 25, 2022 of the year No. 05.2022.244.02.003.021 for the performance of works (provision of services) under the project «Information, analytical and technological support for the formation and operation of a network of federal innovation sites in the advanced educational ecosystem of the Russian Federation». The monograph examines the projects of federal innovation platforms of higher education institutions, implemented in the direction of «informatics, digitalization», as well as in other interdisciplinary areas related to the digitalization of society. The paper analyzes the innovative experience of the FIP: ANO VO «Russian New University», FSAEI HE «National Research Nuclear University «MEPhI», FGAEI HE «Sevastopol State University», FGBOU HE «State Academy of Industrial Management named after N.P. Pastukhov, Mari State University, Volgograd State University, Oryol State University named after I.S. Turgenev», ANO VO «University of Innopolis», Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education «Rostov State Economic University (RINH)”, Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education «Chuvash State University named after I.N. Ulyanov».
    Keywords:
    best practices, federal innovation platforms, digitalization of education, institutions of higher education, digitalization of society, National project «Digital Economy», National project «Education»
    Go 

  • Study the Effects of Differentiated Instruction on English Grammar Teaching in Ethiopia

    Research Article
    Development of education Volume 5 No 3
    Authors:
    Yirgalem G. Melka, Italo B. Jatta
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    The purpose of the current study was to explore the effects of differentiated instruction, a neglected instructional practice in the Ethiopia in the EFL class in the contemporary diverse classroom situations. To achieve this purpose, the study adopted the quasi-experimental study design and randomly selected two intact classes consisting of 84 grade 12 students (CG:43, EG:41) and pre-tested to prove the comparability of the students’ grammar learning achievement. Relevant quantitative data were gathered using an English grammar learning achievement test. The intervention lasted for 12 consecutive weeks from October 2022 through early January 2022. The experimental group was taught using flexible grouping, tiered instructions, scaffolding techniques, and anchored activities as differentiated instructional strategies while the control group was taught English grammar following the one-size-fits-all conventional approach that hardly addresses or neglects students’ diverse learning needs. This group was taught a similar language focus using only textbook-provided activities. The quantitative data were analyzed using SPSS, version 24 software. Confirming the normality of the quantitative data, the independent t-test and dependent t-test were used in analyzing the pre-test and post-test data, but the qualitative data were analyzed descriptively. The findings of the study indicated that the overall mean gains for the experimental group significantly differed from the corresponding comparison group’s post-test test mean gains. The within-group comparison also showed that the post-test results of the experimental group were significantly different from the pretest results. The calculated effect size for the dependent t-test and independent t-tests were found to be moderate and large. The effect size for the treatment group exposed to differentiated instructions revealed meaningful improvement in the students’ English grammar learning. In light of the main results, the study concluded that DI significantly improved students’ English grammar learning achievement. Accordingly, the study suggested that differentiated instruction should be integrated into the regular EFL class to promote students’ learning.
    Keywords:
    differentiated instruction, instructional strategies, one-size-fits-all approach, English grammar, English grammar learning achievement
    Go 

  • Realization of Intellectual Potential: from Shatr to Alphazero Interactive Deep Neural Networks

    Research Article
    Development of education Volume 5 No 3
    Author:
    Arslang Y. Doglaev
    Work direction:
    Practice
    Abstract:
    One of the priorities of the system of ethno-cultural training is the development of inclinations and abilities, the realization of the intellectual potential of the individ-ual. The intellectual game of chess is a resource for the mental development of a person. In the article, the author offers a brief overview of the history of Kalmyk chess, as well as shows the effectiveness of modern Kalmyk chess players, an analy-sis of the development of logical thinking, speed and accuracy of mental opera-tions, from the origin to the use of artificial intelligence. The work also touched up-on various modern ways of playing a game in chess, and the effectiveness of their results in the context of this study. The materials and methods of this work are the theoretical method (analysis and generalization of scientific and methodological literature on the research topic). The results of the study and their discussion: the results of the tournaments were analyzed in the work, within the framework of which the study of the participants was conducted. The results of this experiment are presented. On the basis of the study, it can be concluded that the chess game is used to develop such human qualities as ingenuity and discipline, as well as a number of other important human qualities.
    Keywords:
    artificial intelligence, intellectual potential, chess, interactive activities
    Go 

  • Psychological Foundations of Creative Body-Oriented Practices in the AFE System

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Sergei I. Krylov, Oksana V. Iakusheva
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье проводится общий обзор психологических основ креативных телесно ориентированных практик, показывается актуальность применения креативных телесно ориентированных практик в системе АФК. Рассматриваются основные понятия телесной психотерапии. В настоящий момент наблюдается рост числа студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов (далее – ОВЗИ). В связи с этим особое значение в высших учебных заведениях отводится занятиям по адаптивной физической культуре. Одним из ведущих направлений современной практической психологии, где тело человека является предметно-объектной базой, стала телесно ориентированная терапия, или соматическая психология. Развивая классические традиции телесно ориентированной психотерапии, применяются различные формы художественно-музыкального и иных видов искусства. Одной из таких форм терапии искусством является арт-терапия (креативная психотерапия), которая включает определенные телесно ориентированные техники. Авторами рассмотрены психологические основы креативных телесно ориентированных практик, позволяющих понять свои чувства и мысли через движения и физические упражнения, применение которых возможно на занятиях по АФК.
    Keywords:
    Go 

  • Modeli pravovogo obespecheniia vzaimodeistviia uchastnikov innovatsionnoi obrazovatel'noi deiatel'nosti: po materialam luchshikh praktik raboty federal'nykh innovatsionnykh ploshchadok

    Book Chapter
    Strategic Directions of the Development of Russian Regions: Issues of Economy, Accountance, Taxification, Economic Security, Theoretical and Applied Finance
    Authors:
    Tat'iana I. Gritskevich, Tat'iana A. Lavina, Anna N. Zakharova
    Work direction:
    Глава 1
    Abstract:
    The chapter of the monograph highlights effective models of activity in the field of innovative educational activities based on the best practices of the federal innovation platforms. The work was carried out within the framework of the Research Agreement on «Identification of best practices based on the results of expert evaluation of applications and reports of federal innovation platforms» with Financial Expert Systems LLC, Moscow, the operator of the organization of the procedure for evaluating the activities of FIP entities in order to fulfill state contract №05.2022.244.02.003.021 dated April 26, 2022 of the Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation. The chapter examines the projects of federal innovation platforms of higher education institutions, demonstrating effective models of legal support for the interaction of participants and co-executors of Federal innovation platforms of Higher Education, which made it possible to provide support for innovative educational activities for the implementation of the declared projects. The paper analyzes the innovative experience of the FIP of the Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education «Tomsk State University of Control Systems and Radio Electronics», of the FIP of the Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education " Sochi State University», of the FIP the Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Education «National Research Tomsk State University».
    Keywords:
    federal innovation platforms, modern trends, institutions of higher education, innovative educational activity, models of interaction of participants of innovative educational activity, legal support of educational activity, best practices of innovative educational activity
    Go 

  • On Increasing the Role of Rao and Regional Scientific Centers of Rao in Training Personnel for Regional Educational and Scientific Organizations

    Book Chapter
    Principles of the New Ecosystem Formation: Multicultural Space
    Author:
    Sergei L. Danilchenko
    Work direction:
    Глава 14
    Abstract:
    The modern stage of the development of the national education system and Russian science has actualized a number of important issues requiring systematic analysis and comprehensive solutions presented in the chapter of the monograph. The priorities in training personnel for educational and scientific organizations in the regions of the Russian Federation are a fundamental approach to the study of disciplines, practical orientation, education of respect for national history, the state language and traditions, the personality of the teacher and the student; awareness of the responsibility and importance of Russian education, consideration of advanced ideas and demands of society. The fundamental nature of personnel training has always been combined with high requirements for the mission of teaching staff – people of high scientific, methodological, moral and universal culture.
    Keywords:
    professional development system, career growth, teacher remuneration, reproduction of highly qualified personnel, dissertation councils, postgraduate programs, academic migration, jobs in universities, regional practices, qualified personnel, targeted training tools
    Go 

  • Organizatsiia razvivaiushchikh meropriiatii s doshkol'nikami, posviashchionnykh Godu kul'turnogo naslediia narodov Rossii

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Aleksandra S. Iarygina
    Work direction:
    Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
    Abstract:
    В статье обосновывается значение культурных практик в работе с детьми раннего дошкольного возраста в качестве научных средств конструирования воспитателем дошкольного образовательного учреждения процессов обучения и воспитания на данной ступени развития. Культурные практики рассматриваются как средство развития детей раннего возраста. Раскрываются различные виды культурных практик с детьми раннего дошкольного возраста, дается их характеристика.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskie osnovy organizatsii kul'turnykh praktik s det'mi rannego doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Aleksandra S. Iarygina, Elena V. Dekina
    Work direction:
    Психологические аспекты социально-педагогического сопровождения детей и подростков разных категорий в образовательном процессе
    Abstract:
    В статье обосновывается значение культурных практик в работе с детьми раннего дошкольного возраста в качестве научных средств конструирования воспитателем дошкольного образовательного учреждения процессов обучения и воспитания на данной ступени развития. Раскрываются различные виды культурных практик с детьми раннего дошкольного возраста, дается их характеристика. Культурные практики рассматриваются как средство развития детей раннего возраста.
    Keywords:
    Go 

  • The history of Russian education: "through thorns to the stars"

    Proceeding
    Development of Modern Competencies of Teachers and Students through the Study and Popularization of the Traditional Culture of the Peoples of the Russian Federation
    Author:
    Sergei L. Danilchenko
    Work direction:
    Теория и история традиционной культуры народов России
    Abstract:
    The article systematically describes the historical experience of the emergence and development of the Russian education system from the time of Kievan Rus to the end of the XIX century. In the conditions of modernization of domestic education, scientific interest in the history of the education system is increasing in order to creatively apply in educational practice the rich spiritual and cultural heritage of our ancestors accumulated over centuries. Historical experience can contribute to improving the quality of training of young specialists in the field of pedagogy and management of the education system.
    Keywords:
    reforming the educational system, achievements of domestic education, historical educational practices, traditional educational ties of Russia with the former republics of the Soviet Union
    Go 

  • Sovremennoe pedagogicheskoe obrazovanie: analiz trendov razvitiia (po materialam luchshikh praktik raboty federal'nykh innovatsionnykh ploshchadok v 2021 godu)

    Book Chapter
    Questions of Education and Psychology
    Authors:
    Tat'iana A. Lavina, Anna N. Zakharova, Tat'iana I. Gritskevich
    Work direction:
    Глава 1
    Abstract:
    The chapter of the monograph highlights effective models of activities in the field of teacher education based on the best practices of federal innovation platforms. The authors discuss the projects of federal innovation platforms of higher education institutions aimed at achieving a new quality and formats of education. The paper analyzes the innovative experience of Federal Innovation Platforms: State Budgetary Educational Institution of Additional Professional Education «Institute of Education Development» of the Krasnodar Krai, State Autonomous Institution of Additional Professional Education Institute of Education Development «of the Republic of Bashkortostan, Federal State Budget Educational Institution of Higher Education «Kemerovo State University», Federal State Budget Educational Institution of Higher Education «Vladimir state university», Federal State Budget Educational Institution of Higher Education «Tomsk State Pedagogical University», FGAOU VO «Immanuel Kant Baltic Federal University», Federal State Budget Educational Institution of Higher Education «Naberezhnye Chelny State Pedagogical University», FGBOU VO «Russian State Pedagogical University named after A.I. Herzen», the Starooskolsk branch of the Belgorod State National Research University, Federal State Budget Educational Institution of Higher Education Altai State Pedagogical University, Federal State Budget Educational Institution of Higher Education «Ryazan State University named after S.А. Yesenin».
    Keywords:
    best practices, federal innovation platforms, pedagogical education, modern trends, institutions of higher education
    Go 

  • Education in Theoretical Interpretations of Scientific Disciplines: Subject Construction Practices

    Book Chapter
    Questions of Education and Psychology
    Author:
    Viktoriia V. Vikhman
    Work direction:
    Глава 2
    Abstract:
    The relevance of the research is determined, on the one hand, by the fact that education, being the object of multidisciplinary research, is comprehended through the prism of subject practices of its theoretical construction, on the other hand, such subject determinism determines the specifics and nature of subject design practices within the «educationally oriented» scientific disciplines, sets the logic of relevant research programs and suggests that the construction of subject disciplinary theorizations of the phenomenon of education has a common conceptual logic. Objective: to identify the specifics and key theoretical constructs of the subject design practices formed in the «educationally oriented» scientific disciplines by understanding the multidisciplinary theoretical interpretations of education.
    Keywords:
    education, subject construction practices, construction space
    Go 

  • Pedagogical Conditions Aimed to Involve the Blind and Visually Impaired Students into School Extracurricular Activities

    Research Article
    Development of education Volume 4 No 4
    Authors:
    Anastasia A. Kolchina, Victoria S. Pusvatset
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    The basic problem of the visually impaired students’ integration into different spheres of public life through educational practices is considered in this scientific article. The purpose of the work is designing of specially organized pedagogical conditions for disabled students’ involvement into extracurricular activities. Key issues of the maintain of the school extracurricular activities are identified, basic examples of school activities in the frame of Federal State Educational Standards are presented. Special pedagogical conditions are usually identified after having studied the students’ readiness for creative activity, their participation in the school events, after having penetrated into the students’ problems and preferences. The article involves results of the research held on a bias of Grot boarding school. 215 students of the 5th–12th grades participated. These special conditions should help to the involvement of the disabled students into educational process, the main goal of which is upbringing of a harmoniously developed and socially responsible person. A set of the best pedagogical conditions is proposed in the article. The development of mixed aged communities at school and providing pedagogical assistance in their productive work is analyzed. The content of the school community activities is often connected with the solution of the participants’ personally important problems. There’s sense in the students’ being involved into working out and discussing a plan of extracurricular activities, it’s vitally important to support and initiate their ideas. It’s necessary to make a spectrum of different methods of education work wider and to involve students to design them. Development of the teachers’ professional competence and building relationships with the students on a bias of human values are urgent for the successful solution of educators’ tasks. The article concludes that the proposed set of pedagogical conditions will contribute to the successful socialization of schoolchildren and the development of their life competencies.
    Keywords:
    integration, pedagogical conditions, extracurricular activities, educational practices, socialization of students, disabled students
    Go 

  • Korporativnye sotsial'nye seti v deiatel'nosti kompanii

    Proceeding
    Cooperation and Entrepreneurism: Status, Issues and Prospects
    Authors:
    Milena R. Tukhfetullova, Dinara E. Garipova, Z G. Galeev
    Work direction:
    Кооперативное движение: международный опыт, правовое сопровождение, экспортно-импортные операции
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной теме роли современных технологий социальных сетей и их эффективному применению в деятельности компаний. Авторы также акцентируют внимание на определении роли и создании сообществ практики и оценке их деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Diversity and Benchmarking for Inclusion

    Book Chapter
    Diversity and Benchmarking for Inclusion
    Authors:
    Alica Vančová, Irina F. Sibgatullina
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    В монографии представлен многомерный подход к инклюзии и интеграции, эффективные технологии инклюзивного образования, зарекомендовавшие себя как востребованные и практически применимые в международном бенчмаркинге. Материалы отличаются насыщенностью авторских научных и практических экспертных подходов и требуют тщательности взаимодействия с их разработчиками в случае проектной реализации. Отдельные материалы представлены совместно с экспертным участием коллег из России, Словакии и Австрии. Материалы монографии носят прикладной характер, адресованы управленцам, координаторам и методистам инклюзии. В региональных системах образования материалы могут быть применены как предметный вектор для вариативных модулей высшего профессионального педагогического образования в подготовке педагогических кадров, программ профессионального последипломного образования и бенчмаркинга. Теоретическая часть является релевантной для проектных разработок деятельности международных исследовательских команд в выявлении и научном анализе лучших практик инклюзии и управления инклюзивными системами. Практические материалы могут быть использованы в системе структур образовательных организаций, в работе с детьми и взрослыми с особыми потребностями и их семьями. Управленческими работниками образования материалы могут быть применены в концептуальных стратегиях организации инклюзивной среды жизни.
    Keywords:
    Go 

  • Vnutri- i mezhgruppovoi aspekt psikhologicheskikh osnov kreativnykh telesno orientirovannykh praktik

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Sergei I. Krylov, Oksana V. Iakusheva
    Work direction:
    Developing of System of Positive Interpersonal Relationship, Propitious Psychological Atmosphere and Organizational Culture in Educational Environment
    Abstract:
    В статье проведен общий обзор психологических основ креативных телесно ориентированных практик с акцентом на внутри- и межгрупповые отношения. Раскрываются понятия телесной психотерапии и креативные телесно ориентированные практики. В настоящее время существует множество психотерапевтических практик. Различные методы психотерапии реализуют свой принцип лечения, которые используются в работе с людьми, имеющими различные проблемы. В нашей работе мы рассматриваем вид психотерапии, при котором понять свои чувства и мысли помогают движения и физические упражнения, направленные в том числе и на укрепление внутригрупповых и межгрупповых связей. Видом современной практической психологии, предметно-объектной базой которого является тело человека, стала телесно ориентированная терапия. Опираясь на классические традиции телесно ориентированной психотерапии, применяются различные формы художественно-музыкального и иных видов искусства. Одной из таких форм терапии искусством стала арт-терапия (креативная психотерапия), которая включает определенные телесно ориентированные техники.
    Keywords:
    Go 

  • Components of the Pedagogical Practice of Bachelors Based on the Competence Approach

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society
    Author:
    Daria M. Zenkova
    Work direction:
    Глава 2
    Abstract:
    The chapter discusses the competence-based approach to the implementation of training during the practice period. The author presents in the form of a table the main types of tasks aimed at developing the professional competencies of future teachers. The conditions of pedagogical practice for students and their impact on the development of professional competencies were also studied. The author is of the opinion that practice-oriented training and individualization are the main conditions for the organization and development of the internship program by heads of educational institutions and methodologists of higher education. The author also considers the basic requirements for the organizers of the practice and analyses the current state of the problem of organizing the practice of students based on documents in the field of education and regulatory documents of a particular educational institution.
    Keywords:
    professional competence, students, teaching practice, teaching practice program, assignments and activities for teaching practice, organization of student practice
    Go 

  • Innovative Searches of Ural Teachers: Creating an Educational Environment in a Soviet School

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Authors:
    Anzhela V. Gileva, Elena V. Protasova
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    Публикация является частью исследования по изучению социокультурного опыта уральских учителей в его историческом контексте. Предметом анализа выступает практика создания стимулирующей образовательной среды в период 1960–1980-х годов в школах Пермской области (ныне края). На основе архивных источников и воспоминаний представлены основные направления инновационного поиска педагогов, актуализируются идеи прошлого и формы, значимые для конструирования среды развития личности в процессе обучения и воспитания.
    Keywords:
    Go