En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Metodicheskie i organizatsionnye aspekty nastavnic...

Metodicheskie i organizatsionnye aspekty nastavnichestva i nastavnicheskikh praktik v obrazovatel'noi organizatsii kak pedagogicheskii proekt

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Elena V. Mikhailova 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
138-141
Received: 28 March 2023

Rating:
Article accesses:
892
Published in:
РИНЦ
1 MOBU "SOSh "Murinskii TsO 2"
For citation:
Mikhailova E. V. (2023). Metodicheskie i organizatsionnye aspekty nastavnichestva i nastavnicheskikh praktik v obrazovatel'noi organizatsii kak pedagogicheskii proekt. Pedagogy, Psychology, Society, 138-141. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В данной статье приводится пример проекта по теме Наставничество и пути его реализации в образовательном учреждении. В своей статье автор рассматривает наставничество как универсальную технологию для построения горизонтального и вертикального взаимодействия в школьном коллективе. Статья отражает структуру и план работы в направлении наставничества, раскрывает цели задачи, приемы и модели наставничества, которые можно использовать в педагогическом проекте, а также рассматривает главные условия функционирования наставничества в ОУ.

References

  1. 1. Методические рекомендации по внедрению региональной целевой модели наставничества для образовательных организаций, органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, Челябинск, 2021 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ocdod74.ru/wp-content/uploads/2021/07/metodicheskie-rekomendacii-po-vnedreniju-regionalnoj-celevoj-modeli-nastavnichestva.pdf (дата обращения: 28.03.2023).
  2. 2. Министерство Просвещения РФ. Письмо от 23 января 2020 г. №МР-42/02 О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.edu.gov.ru/document/b014f0f434e770efe527956bdb272a38/download/2649/ (дата обращения: 28.03.2023).
  3. 3. Наставничество в сельской школе –инструмент формирования проектных компетенций участников образовательных отношений [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/statya-nastavnichestvo-v-selskoj-shkole-5415445.html (дата обращения: 28.03.2023).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.