Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «психолог»

  • Формирование коммуникативных и организаторских способностей как основа психологической безопасности старшеклассников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Рахматова Светлана Шералиевна, Залыгаева Светлана Александровна
    Рубрика:
    Личностные ресурсы обеспечения психологической безопасности субъектов педагогического процесса в напряженной социокультурной среде
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль коммуникативных и организаторских способностей в обеспечении психологической безопасности старшеклассников. На основе анализа современных научных подходов доказывается, что развитие этих способностей позволяет учащимся эффективно справляться с возрастно-психологическими проблемами и создавать безопасную социальную среду.
    Ключевые слова:
    психологическая безопасность, коммуникативные способности, организаторские способности
    Перейти 

  • Формирование социально значимых компетенций обучающихся старших профильных ИТ-классов как основа психологической защищенности образовательного пространства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Сафронова Юлия Михайловна, Брешковская Каринэ Юрьевна
    Рубрика:
    Личностные ресурсы обеспечения психологической безопасности субъектов педагогического процесса в напряженной социокультурной среде
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию особенностей формирования социально значимых компетенций у обучающихся старших профильных ИТ-классов и их вкладу в создание психологически защищенной образовательной среды. Рассматриваются компоненты таких компетенций, включая когнитивные, поведенческие и аффективные составляющие, а также их влияние на адаптацию и успешное социальное взаимодействие. Особое внимание уделено практической реализации методов и технологий, направленных на развитие социально значимых компетенций, таких как проектная деятельность, ролевые игры и использование цифровых платформ. Приводятся результаты мониторинга, подтверждающие положительное воздействие внедренных программ на психологическое состояние и успеваемость обучающихся.
    Ключевые слова:
    образовательные технологии, коммуникативная компетенция, формирование компетенций, психологическая устойчивость, профильные классы, психологическая защищенность, социально значимые компетенции, информационно-технологическое образование
    Перейти 

  • Формирование психологического иммунитета как фактор стрессоустойчивости в образовательной среде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Бобровникова Наталия Сергеевна, Самохин Алексей Сергеевич
    Рубрика:
    Личностные ресурсы обеспечения психологической безопасности субъектов педагогического процесса в напряженной социокультурной среде
    Аннотация:
    В статье рассматривается концепция психологического иммунитета как ключевого фактора стрессоустойчивости в образовательной среде. Анализируются теоретические подходы к пониманию данного феномена. На основе научных трудов отечественных и зарубежных авторов (Ю.В. Варданян, М.Ю. Артамонова, П.Б. Зильберман, Н.П. Бережной, Е.Б. Лактионова, A. Olah) раскрываются механизмы формирования психологического иммунитета у учащихся и педагогов, а также обосновывается его роль в обеспечении психологической безопасности и поддержании психологического благополучия в условиях образовательного учреждения.
    Ключевые слова:
    образовательная среда, психологическая безопасность, стрессоустойчивость, копинг-стратегии, адаптационные ресурсы, психологический иммунитет
    Перейти 

  • Психофизиологическое воздействие цвета на личность в декоративном садоводстве

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Гайдабура Виктория Вадимовна, Кваша Анастасия Денисовна, Сысоева Лидия Владимировна
    Рубрика:
    Личностные ресурсы обеспечения психологической безопасности субъектов педагогического процесса в напряженной социокультурной среде
    Аннотация:
    В статье рассматривается взаимосвязь декоративного садоводства и психологии цвета, а также влияние цветовой палитры растений на эмоциональное и физиологическое состояние человека. Анализируется воздействие основных спектральных оттенков на нервную систему, эмоциональный фон и когнитивные функции. Особое внимание уделено практическому применению принципов цветотерапии при проектировании садово-парковых композиций и создании цветовых зон в рамках садовой терапии. Делается вывод о том, что декоративное садоводство, основанное на принципах психологии цвета, может выступать эффективным инструментом психокоррекции и профилактики эмоционального выгорания.
    Ключевые слова:
    эмоциональное состояние, стресс, гармония, цветотерапия, психология цвета, психоэмоциональное здоровье, декоративное садоводство, садовая терапия, экологическая психология
    Перейти 

  • Применение психолого-педагогических технологий в профилактике эмоционального выгорания педагогов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Козуб Марина Васильевна, Черных Яна Игоревна
    Рубрика:
    Личностные ресурсы обеспечения психологической безопасности субъектов педагогического процесса в напряженной социокультурной среде
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема эмоционального выгорания педагогов как одного из ключевых факторов, определяющих не только качество образовательного процесса, но также уровень профессионального благополучия работников образования. Раскрываются особенности и причины возникновения выгорания у педагогов, связанные со спецификой их профессиональной деятельности и высокой эмоциональной нагрузкой. Особое внимание в статье уделяется психолого-педагогическим технологиям профилактики эмоционального выгорания педагогов, направленным на развитие у них эмоциональной компетентности, стрессоустойчивости и саморегуляции с целью обеспечения педагогам психологически безопасной образовательной среды.
    Ключевые слова:
    профилактика, эмоциональная компетентность, психолого-педагогические технологии, профессиональное здоровье, эмоциональное выгорание педагогов
    Перейти 

  • Жизнестойкость: понимание и влияние на психологическое благополучие старшеклассников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Филонова Дарина Дмитриевна, Декина Елена Викторовна
    Рубрика:
    Личностные ресурсы обеспечения психологической безопасности субъектов педагогического процесса в напряженной социокультурной среде
    Аннотация:
    В статье проводится анализ понятия, концепций жизнестойкости, ведущие ключевые компоненты жизнестойкости, факторы, влияющие на ее формирование. Анализируется роль жизнестойкости как фактора, способствующего преодолению трудностей, адаптации к стрессу, формированию позитивной идентичности и успешной социализации у старшеклассников.
    Ключевые слова:
    социальная среда, старший школьный возраст, психологическое благополучие, жизнестойкость
    Перейти 

  • Психологическое благополучие подростков в аспекте изучения общения и творческого взаимодействия

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Декина Елена Викторовна, Кичатая Софья Сергеевна
    Рубрика:
    Личностные ресурсы обеспечения психологической безопасности субъектов педагогического процесса в напряженной социокультурной среде
    Аннотация:
    Статья посвящена теме исследования психологического благополучия подростков, рассматриваемого как интегральный феномен, отражающий их успешное функционирование и удовлетворение жизнью. Особое внимание уделяется роли общения со сверстниками и участию в групповых мероприятиях, таких как КВН, способствующих развитию коммуникативных навыков, уверенности в себе, креативности, снижению стресса и др. Представлены результаты исследования, которые подчеркивают важность повышения психологического здоровья и социальной адаптированности подростков через досуговую деятельность.
    Ключевые слова:
    мотивация, общение, психологическое благополучие, устойчивость к стрессу, жизнестойкость, КВН
    Перейти 

  • Мотивы выбора профессии у старшеклассников психолого-педагогических классов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Декина Елена Викторовна, Синяева Ирина Евгеньевна
    Рубрика:
    Личностные ресурсы обеспечения психологической безопасности субъектов педагогического процесса в напряженной социокультурной среде
    Аннотация:
    В статье рассматриваются мотивационные проблемы выбора профессии старшеклассников психолого-педагогических классов в современных условиях. Особое внимание уделяется роли индивидуально-личностных качеств и мотивационного компонента в формировании профессиональных предпочтений учащихся. Представлены результаты анкетирования и тестирования, примеры занятий для развития мотивации выбора профессии для учащихся.
    Ключевые слова:
    профессиональное самоопределение, профориентация, мотивы, выбор профессии, психолого-педагогический класс, старшеклассник
    Перейти 

  • Ментальная тренировка как метод создания психологической безопасности спортсмена перед соревнованиями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Залыгаева Светлана Александровна, Климович Алиса Сергеевна
    Рубрика:
    Личностные ресурсы обеспечения психологической безопасности субъектов педагогического процесса в напряженной социокультурной среде
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальная проблема психологической подготовки спортсмена к предстоящим соревнованиям. Авторы раскрывают значимость умственной тренировки как метода и средства создания психологической безопасности спортсмена, его защищенности, уверенности и стрессоустойчивости в период подготовки к предстоящим соревнованиям и во время их проведения. В статье подчеркивается, что ментальная тренировка в сочетании с физическими упражнениями является эффективным и целесообразным средством психологической безопасности спортсмена.
    Ключевые слова:
    психологическая подготовка, психологическая безопасность спортсмена, ментальная тренировка
    Перейти 

  • Влияние характеристик ценностно-смысловой сферы на личностную психологическую безопасность студента

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Требушенкова Олеся Юрьевна, Пазухина Светлана Вячеславовна
    Рубрика:
    Личностные ресурсы обеспечения психологической безопасности субъектов педагогического процесса в напряженной социокультурной среде
    Аннотация:
    В статье рассматриваются влияние развития ценностно-смысловой сферы личности студента на формирование психологической безопасности. Выделены основные понятия, приведены результаты измерения зависимости выраженности психологической безопасности молодых людей от уровня развития ценностно-смысловой сферы их личности.
    Ключевые слова:
    ценностные ориентации, безопасность, личность, психологическая безопасность, направленность личности
    Перейти 

  • Формирование навыков преодоления тревожности у старшеклассников как фактор психологической безопасности личности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Олишевко Анна Андреевна, Залыгаева Светлана Александровна
    Рубрика:
    Проектирование психологически безопасной гетерогенной образовательной среды: технологии, модели, техники
    Аннотация:
    В статье рассмотрены понятия психологической безопасности личности, ситуативная тревожность, личностная тревожность, взаимосвязь тревожности и психологической безопасности. Изучены особенности старшего школьного возраста и особенности возникновения и проявления тревожности в старшем школьном возрасте и в образовательной среде. Рассмотрены особенности формирования навыков преодоления тревожности в старшем школьном возрасте, необходимость формирования навыков борьбы с тревожностью, приемы формирования навыков борьбы с тревожностью.
    Ключевые слова:
    психологическая безопасность, старшеклассники, тревожность, ситуативная тревожность, личностная тревожность, навыки преодоления тревожности
    Перейти 

  • Архитектоника развития сознания человека нового времени: пятиуровневая модель в образовательном процессе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Павленко Светлана Александровна
    Рубрика:
    Проектирование психологически безопасной гетерогенной образовательной среды: технологии, модели, техники
    Аннотация:
    В статье представлен междисциплинарный анализ кризиса современного образования и психологии развития в свете отставания от реальных нейронаучных закономерностей формирования сознания. На основе теории функциональных систем П.К. Анохина, концепции архетипического программирования и современных исследований нейроархитектоники предложена инновационная пятиуровневая модель развития самосознания. Обосновано, что традиционный миф «Пути героя», доминирующий в массовой культуре, приводит к циклическому повтору кризисных сценариев и ограничивает потенциал личности. Доказана необходимость перехода к парадигме «восхождения духа» по мифу «Бытие Творца©» и формирования новой системы образования, интегрирующей трансперсональные и волевые уровни развития с опорой на нейробиологические и культурные основания. Предложена структура образовательной системы, начиная с дошкольного возраста, ориентированная на становление целостной зрелой личности, способной к морально-духовному самоопределению в условиях вызовов цифровой эпохи.
    Ключевые слова:
    самосознание, образовательная парадигма, нейросети, педагогическая психология, функциональные системы, развитие сознания, старшие арканы Таро, путь героя, восхождение Духа, новый человек, информационный код
    Перейти 

  • Этнографическое наследие и декоративно-прикладное искусство Республики Беларусь как ресурсы создания психологически безопасной образовательной среды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Савчук Дмитрий Геннадьевич
    Рубрика:
    Проектирование психологически безопасной гетерогенной образовательной среды: технологии, модели, техники
    Аннотация:
    В статье исследуется потенциал белорусского этнографического наследия и традиционного декоративно-прикладного искусства как ресурса формирования психологически безопасной образовательной среды. На основе анализа современных теоретических подходов и методологических оснований раскрываются принципы интеграции этнокультурных компонентов в учебное пространство. Описываются механизмы трансформации ремесленных практик в функциональные элементы пространственного оформления, коллективного творчества и проектно-исследовательской деятельности; раскрывается роль эстетизации среды через визуально-смысловые решения и инновационные технологические приемы. Выявлены ограничения существующих подходов и обозначены перспективы разработки методических материалов и оценки эффективности этнокультурных нововведений.
    Ключевые слова:
    образовательная среда, психологическая безопасность, декоративно-прикладное искусство, этнографическое наследие
    Перейти 

  • Возможности использования цифрового дидактического материала для организации индивидуализации обучения в психолого-педагогических классах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Катков Денис Рамилевич
    Рубрика:
    Проектирование психологически безопасной гетерогенной образовательной среды: технологии, модели, техники
    Аннотация:
    Работа направлена на изучение возможностей использования цифровых дидактических материалов в образовательную практику психолого-педагогических классов, способствуя повышению их эффективности. Рассмотрены преимущества цифровых технологий, которые способствуют развитию гибкости образовательного процесса, доступности для большинства учеников и интерактивности учебных занятий. В статье описаны методики адаптации этих ресурсов под индивидуальные потребности школьников. Автором приведены конкретные примеры успешной реализации внедрения цифрового образовательного контента в работу психолого-педагогических классов, на примере которых можно заметить развитие познавательного интереса обучающихся, формирование навыков успешного освоения психолого-педагогических программ и освоение профессиональных компетенций. На основе анализа научной литературы и изучения опыта современности сделаны выводы о том, что цифровой дидактический материал напрямую способствует организации индивидуализации обучения в психолого-педагогических классах.
    Ключевые слова:
    обучение, интернет, психолого-педагогический класс, профильные классы, цифровой дидактический материал
    Перейти 

  • Создание психологически безопасной гетерогенной образовательной среды в соревновательной деятельности СПО: от этики движения «профессионалы» к управляемым практикам

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Вязанкин Вадим Сергеевич
    Рубрика:
    Проектирование психологически безопасной гетерогенной образовательной среды: технологии, модели, техники
    Аннотация:
    Статья рассматривает проблему недостаточной формализации организации психологической безопасности образовательной среды в соревновательных мероприятиях среди учреждений СПО, где организационный акцент традиционно смещён на регламенты допуска и оценивания. Уточняется содержание психологически безопасной гетерогенной среды применительно к СПО, показывается различие между «полезным стрессом задания» и избыточной нагрузкой среды. В качестве нормативной опоры берутся этические нормы чемпионата Профессионалы; на их основе предложен практический контур представления требований через связку «правило – проявление – критерий – проверка». Показаны типовые риски и причины, сформирован минимальный инструментарий и контур мониторинга. Подход обеспечивает единообразие исполнения, снижение лишнего стресса среды и прозрачную оценку качества взаимодействий без вмешательства в содержание заданий.
    Ключевые слова:
    психологическая безопасность, гетерогенная образовательная среда, соревновательная деятельность СПО, этика соревнований, мониторинг качества среды, чемпионатное движение
    Перейти 

  • Настольные игры как инструмент формирования благоприятного психологического климата

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Чапаева Евгения Андреевна, Федотенко Инна Леонидовна
    Рубрика:
    Проектирование психологически безопасной гетерогенной образовательной среды: технологии, модели, техники
    Аннотация:
    В статье приводится анализ потенциала настольных игр как средства формирования и поддержания доброжелательного и комфортного психологического климата в малых группах. Рассматриваются ключевые характеристики благоприятного и неблагоприятного климата, механизмы позитивного влияния игровой деятельности на групповую динамику, а также риски, связанные с некорректным применением настольных игр. На основе анализа литературы даются практические рекомендации по подбору игр для разных возрастных групп.
    Ключевые слова:
    коммуникация, кооперация, психологический климат, настольные игры, групповая динамика, малая группа, сплоченность
    Перейти 

  • Развивающие эффекты диагностики дружественной и поддерживающей среды в учреждениях общего среднего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Музыченко Алла Викторовна
    Рубрика:
    Проектирование психологически безопасной гетерогенной образовательной среды: технологии, модели, техники
    Аннотация:
    В статье рассматриваются возможности комплексной диагностики в оценке дружественной и поддерживающей среды в учреждениях общего среднего образования, апробация гугл-опросников для всех категорий субъектов образовательного процесса: администрации, проводников идей проекта, педагогических работников, учащихся, их родителей. Обсуждаются эффекты в оценках респондентов, осознающих себя активными исследователями среды, демонстрирующими свои развитые социально-психологические компетенции. Проблематизируются аспекты интерпретации эмпирических результатов в связи с включенностью респондентов в замысел проекта, вовлеченностью в анализ промежуточных результатов.
    Ключевые слова:
    ретроспективный анализ, развивающая диагностика, социально-психологический норматив, проявления склонности к буллингу, просоциальная направленность
    Перейти 

  • О роли благоприятного психологического климата на занятиях по иностранному языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Соколова Галина Александровна
    Рубрика:
    Проектирование психологически безопасной гетерогенной образовательной среды: технологии, модели, техники
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу проведения занятия по иностранному языку и создания условий для благоприятного психологического климата в образовательном процессе. В результате изучения и сопоставления отечественных и зарубежных источников по данной тематике выявляются наиболее эффективные принципы организации учебной деятельности.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, иностранный язык, психологический климат
    Перейти 

  • Использование кейс-метода при повышении финансовой грамотности школьников как фактор формирования психологически безопасной образовательной среды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Лобашева Арина Сергеевна
    Рубрика:
    Проектирование психологически безопасной гетерогенной образовательной среды: технологии, модели, техники
    Аннотация:
    В статье рассматривается применение кейс-метода в процессе формирования финансовой грамотности школьников как эффективного инструмента, способствующего развитию критического мышления, самостоятельности и ответственности. Анализируются психолого-педагогические условия использования кейс-метода, его влияние на формирование психологически безопасной образовательной среды, а также возможности минимизации рисков, связанных с цифровизацией и информационной перегрузкой.
    Ключевые слова:
    школьники, финансовая грамотность, образовательная среда, психологическая безопасность, критическое мышление, кейс-метод, цифровизация
    Перейти 

  • Психологически безопасная школьная среда как фактор, снижающий проявления эмоционального выгорания у педагогов инклюзивного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Дьяконова Светлана Александровна
    Рубрика:
    Проектирование психологически безопасной гетерогенной образовательной среды: технологии, модели, техники
    Аннотация:
    В статье заостряется внимание на важности организации психологической безопасности в образовательной среде, как фактора снижающего проявления эмоционального выгорания у педагогов, работающих в условиях инклюзивного образования. Только в условиях безопасного образовательного пространства дети могут полноценно обучаться, развиваться и выстраивать нормальные взаимоотношения со всеми участниками образовательного процесса.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, эмоциональное выгорание, психологическая безопасность образовательной среды, дети с особыми образовательными потребностями
    Перейти 

  • Обучение навыкам разрешения конфликтных ситуаций как профилактика буллинга и психологической безопасности старшеклассников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Залыгаева Светлана Александровна, Новикова Кристина Андреевна
    Рубрика:
    Воспитательная работа в образовательном учреждении как условие гармоничного развития личности и фактор обеспечения психологически безопасной образовательной среды
    Аннотация:
    В статье представлены методы работы с подростками по обучению навыкам конструктивного разрешения конфликтов и созданию безопасной психологической среды как направления по предотвращению школьного буллинга. Рассмотрение буллинга как одной из форм деструктивного конфликтного взаимодействия требует от современных ученых поиска способов конструктивного разрешения возникающих противоречий.
    Ключевые слова:
    психологическая безопасность, конфликт, буллинг, конструктивное разрешение конфликта, предотвращение буллинга
    Перейти 

  • Повышение психолого-педагогической компетенции родителей дошкольников как условие формирования психологически безопасной образовательной среды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Попова Елена Васильевна, Шалагинова Ксения Сергеевна
    Рубрика:
    Воспитательная работа в образовательном учреждении как условие гармоничного развития личности и фактор обеспечения психологически безопасной образовательной среды
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальная проблема повышения психолого-педагогической компетенции родителей, воспитывающих детей дошкольного возраста, как важного условия формирования психологически безопасной образовательной среды и обеспечения гармоничного развития личности ребёнка. На основе анализа литературы выявлены особенности проявления низкого уровня компетенции родителей, включающей когнитивный, ценностно-мотивационный, эмоциональный, личностный и поведенческий компоненты. Проведённое диагностическое исследование подтвердило недостаточную сформированность данных компонентов у родителей, что негативно влияет на качество взаимодействия в семье и создает психологические риски в воспитательном процессе. Для повышения уровня компетенции была разработана и реализована формирующая программа. Результаты контрольного этапа эксперимента показали значительное улучшение всех компонентов компетенции у большинства участников, что свидетельствует об эффективности применения комплексного подхода к работе с родителями дошкольников. Таким образом, формирование и повышение психолого-педагогической компетенции родителей являются важными факторами обеспечения психологически безопасной образовательной среды и способствует гармоничному развитию личности ребёнка.
    Ключевые слова:
    воспитательная работа, психологически безопасная образовательная среда, родители дошкольников, психолого-педагогическая компетенция, формирующая программа
    Перейти 

  • Проведение воспитательной работы в общеобразовательных организациях как условие гармоничного развития личности и фактор обеспечения психологической безопасности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Госилова Маргарита Алексеевна, Еремечева Яна Юрьевна, Романова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Воспитательная работа в образовательном учреждении как условие гармоничного развития личности и фактор обеспечения психологически безопасной образовательной среды
    Аннотация:
    В настоящий момент проблема проведения воспитательной работы в общеобразовательных организациях заключается в том, что современного ребенка нужно защищать от частой и агрессивной пропаганды вседозволенности, насилия и подготавливать к жизни в постоянно меняющемся социуме. Подростков нужно вводить в практику личностного самоопределения, формирования собственных взглядов, учить взаимодействию с окружающими его людьми. Нельзя не отметить, что в текущих условиях очень сильно усложнился процесс воспитания и защиты ребёнка от воздействий нежелательных факторов окружающей среды. Проведенное исследование на тему того, как дети чувствуют себя в школе, какие у них взаимоотношения с одноклассниками, классным руководителем, помогает понять, как в современных реалиях проводится воспитательная работа в школах и какое воздействие она оказывает на обучающихся.
    Ключевые слова:
    образовательная организация, психологическая безопасность, учащийся, гармоничное развитие личности, воспитательная работа
    Перейти 

  • Роль воспитательного процесса в создании безопасного психологического пространства и становлении целостной личности обучающегося

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Волкова Елена Вячеславовна
    Рубрика:
    Воспитательная работа в образовательном учреждении как условие гармоничного развития личности и фактор обеспечения психологически безопасной образовательной среды
    Аннотация:
    В статье анализируется воспитательная деятельность как целостный педагогический процесс, направленный на создание психологически безопасной и развивающей образовательной среды. Рассматриваются механизмы влияния воспитания на гармоничное развитие личности, раскрытие ее потенциала и формирование устойчивых положительных качеств. Особое внимание уделяется практическим аспектам организации работы, обеспечивающей профилактику деструктивных явлений и эмоциональное благополучие всех участников образовательного процесса.
    Ключевые слова:
    социализация, образовательная среда, психологическая безопасность, гармоничное развитие личности, психологическое благополучие, воспитательная работа
    Перейти 

  • Раннее профессиональное самоопределение подростков в сфере железнодорожного транспорта: комплексный подход к психолого-педагогическому сопровождению

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Анненкова Елена Викторовна, Декина Елена Викторовна
    Рубрика:
    Воспитательная работа в образовательном учреждении как условие гармоничного развития личности и фактор обеспечения психологически безопасной образовательной среды
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности проектирования программы психолого-педагогического сопровождения ранней профориентации подростков на примере Тульской детской железной дороги г. Новомосковска. Программа предусматривает традиционные и инновационные формы профориентационной работы, которые могут быть использованы в учреждении дополнительного образования. Программа направлена на формирование готовности и способности к самостоятельному и осознанному профессиональному самоопределению.
    Ключевые слова:
    профессиональное самоопределение, профориентация, психолого-педагогическое сопровождение, подростковый возраст
    Перейти