Моделирование процесса применения метода кейс-стади в обучении ИТ-специалистов проектированию информационных систем
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
- Автор:
- Назарова О. Б. 1 , Масленникова О. Е. 1
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Страницы:
- 155-159
- Получена: 25.11.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1412 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Назарова О. Б. Моделирование процесса применения метода кейс-стади в обучении ИТ-специалистов проектированию информационных систем: сборник трудов конференции. / О. Б. Назарова, О. Е. Масленникова // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, Nov 26, 2021) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 155-159. – ISBN 978-5-907411-92-0.
Аннотаци
В статье рассматривается метод кейс-стади как основа практической подготовки будущих ИТ-специалистам к основам проектирования информационных систем. Приведенное определение дает понимание данного метода как одного из ведущих факторов, позволяющих организовать качественную практическую подготовку к одному из ключевых видов деятельности ИТ-специалистов в области создания информационных систем. Рассмотренный алгоритм подготовки кейсов и методической организации занятий с их использованием в виде функциональной модели IDEF0 дает подробное представление о роли и месте данного метода в подготовке таких специалистов и придает практическое значение проведенному исследованию.
Список литературы
- 1. Веденеева О.А. Педагогические технологии в современном образовательном процессе: учеб. пособие / О.А. Веденеева, Л.И. Савва, Н.Я. Сайгушев. – М: Мир науки, 2016. – 284 с.
- 2. Карманова Е.В. Особенности реализации смешанного обучения с использованием среды Moodle // Информатика и образование. – 2018. – №8 (297). – С. 43–50.
- 3. Планкин К.А. Обучающие возможности кейс-метода в профессиональном образовании / К.А. Планкин, В. Ченобытов // Молодой ученый. – 2013. – №1. – С. 354–355 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/48/6005/ (дата обращения: 12.06.2018).
- 4. Покушалова Л.В. Метод case-study как современная технология профессионально-ориентированного обучения студентов // Молодой ученый. – 2011. – Т. 2. №5. – С. 155–157.
Комментарии(0)