Учет компонентов профессионально-личностного самоопределения при выстраивании индивидуального образовательного маршрута
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
- Автор:
- Чилачава М. К. 1
- Научный руководитель:
- Декина Е. В.1
- Рубрика:
- Новые форматы профориентации и профессиональная подготовка кадров для системы образования будущего
- Страницы:
- 350-353
- Получена: 16.01.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1403 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
Аннотаци
В статье приведены результаты проведенного со старшими школьниками исследования по учету компонентов профессионально-личностного самоопределения при выстраивании индивидуального образовательного маршрута. Анализ результатов исследования позволяет сделать вывод о недостаточной готовности современных старшеклассников к сознательному выбору профессии, о неумении молодых людей и девушек ставить перед собой реалистичные цели, соотносить индивидуальные особенности с требованиями, предъявляемыми к профессии. По результатам проведённой диагностики разработаны рекомендации для старшеклассников и классных руководителей, разработан профориентационный проект «Мое первое важное решение».
Список литературы
- 1. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения / Е.А. Климов. – М.: Изд. центр «Академия», 2010. – 304 с.
- 2. Министерство образования Тульской области официальный сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://education.tularegion.ru.
- 3. Путин В.В. О необходимости ранней профориентации / В.В. Путин [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ria.ru/20191126/1561611955.html
- 4. Самоукина Н.В. Активизация школьников в профессиональном самоопределении / Н.В. Самоукина // Вопросы психологии. – 2013. – №1. – С.69–77.
- 5. Сыманюк Э.Э. Особенности профессионального самоопределения учащихся старшего подросткового возраста / Э.Э. Сыманюк, А.А. Печеркина, О.В. Закревская // Перспективы науки и образования. – 2019. – №6 (42). – С. 192–202.
- 6. Теоретико-прикладные основания психологии профессионального развития: монография / Э.Ф. Зеер. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2015. – 194 с.
- 7. Фадеева Е.И. От выбора профессии к успеху в жизни / Е.И. Фадеева. – М.: Перспектива, 2008. – 128 с.
- 8. Шевелева Е.И. Психологические особенности профессионального самоопределения старшеклассников / Е.И. Шевелева. – 2016. – №18. – С. 196–198.
- 9. Шпрангер Э. Психология юношеского возраста / Э. Шпрангер. – СПб.: Питер, 2018. – 352 с.
Комментарии(0)