Особенности развития эмоциональной отзывчивости у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Автор:
Кокорева О. И. 1 , Андреева В. Ю. 1
Рубрика:
Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
Страницы:
185-186
Получена: 04.04.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
904 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Кокорева О. И. Особенности развития эмоциональной отзывчивости у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями: сборник трудов конференции. / О. И. Кокорева, В. Ю. Андреева // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Тула, Apr 7, 2022) / editorial board: С. Н. Башинова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 185-186. – ISBN 978-5-907561-23-6.

Аннотаци

В статье представлены результаты экспериментального исследования развития когнитивного и эмотивного компонентов эмоциональной отзывчивости у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Авторами дается характеристика уровней развития этих компонентов и качественный анализ полученных эмпирических данных.

Список литературы

  1. 1. Андреенко Т.А. Развитие эмоциональной отзывчивости старших дошкольников / Т.А. Андреенко, О.В. Алекинова. – СПб.: Детство-Пресс, 2014. – 100 с.
  2. 2. Ежкова Н.С. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста: учебно-методическое пособие. – В 2 ч. Ч. 1. – М.: Владос, 2010. – 127 с.
  3. 3. Кокорева О.И., Развитие эмоциональной отзывчивости детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития на музыкальных занятиях / О.И. Кокорева, М.И. Язина // Школа будущего. – 2020. – №5. – С. 76–83.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.