Osobennosti razvitiia emotsional'noi otzyvchivosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s rechevymi narusheniiami
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
- Authors:
- Oksana I. Kokoreva 1 , Varvara I. Andreeva 1
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Pages:
- 185-186
- Received: 4 April 2022
- Rating:
- Article accesses:
- 991
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Kokoreva O. I., & Andreeva V. I. (2022). Osobennosti razvitiia emotsional'noi otzyvchivosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s rechevymi narusheniiami. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 185-186. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье представлены результаты экспериментального исследования развития когнитивного и эмотивного компонентов эмоциональной отзывчивости у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Авторами дается характеристика уровней развития этих компонентов и качественный анализ полученных эмпирических данных.
References
- 1. Андреенко Т.А. Развитие эмоциональной отзывчивости старших дошкольников / Т.А. Андреенко, О.В. Алекинова. – СПб.: Детство-Пресс, 2014. – 100 с.
- 2. Ежкова Н.С. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста: учебно-методическое пособие. – В 2 ч. Ч. 1. – М.: Владос, 2010. – 127 с.
- 3. Кокорева О.И., Развитие эмоциональной отзывчивости детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития на музыкальных занятиях / О.И. Кокорева, М.И. Язина // Школа будущего. – 2020. – №5. – С. 76–83.
Comments(0)