Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогические исследования – Тульскому...
  4. Теоретические аспекты мотивации учебной деятельнос...

Теоретические аспекты мотивации учебной деятельности в зрелом возрасте

Статья в сборнике трудов конференции
II Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Автор:
Сегал И. Ю. 1
Рубрика:
Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в системе образования в онлайн и офлайн форматах
Страницы:
122-124
Получена: 15.05.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1446 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Воронежский государственный педагогический университет»
Для цитирования:
Сегал И. Ю. Теоретические аспекты мотивации учебной деятельности в зрелом возрасте: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : материалы II Регион. науч.-практ. конф. магистрантов, аспирантов, стажеров (Тула, May 18, 2022) / editorial board: С. В. Пазухина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 122-124. – ISBN 978-5-907561-35-9.

Аннотаци

В статье раскрываются теоретические аспекты особенностей учебной мотивации у обучающихся среднего возраста, в том числе при смене профессии. Отмечены наиболее важные мотивы для продолжения обучения взрослых после окончания основного обучения. Рассматривается формирование, основные характеристики и изменение мотивационной сферы в период зрелости человека, различные факторы, влияющие на мотивационный процесс, их различия для мужчин и женщин.

Список литературы

  1. 1. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности / В.Г Асеев. – М.: Мысль, 1976.
  2. 2. Вербицкий А.А. Психология мотивации студентов: учебное пособие / А.А. Вербицкий, Н.А. Бакшаева. – М.: Юрайт, 2016. – 180 с.
  3. 3. Зимняя И.А. Педагогическая психология / И.А. Зимняя. – М.: Логос, 2009. – 384 с.
  4. 4. Олпорт Г. Становление личности: избранные труды / Г. Олпорт. – М.: Смысл, 2002. – 462 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.