Градиент вектора исследований инклюзивной личности в парадигмах теории диссинхронии развития
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект»
- Автор:
- Сибгатуллина-Денис И. 1 , Ванчова А. 2 , Риабов О. 1 , Татаринова О. 3
- Рубрика:
- Психолого-педагогические основы развития личности
- Страницы:
- 64-68
- Получена: 18.05.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1381 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Градиент вектора исследований инклюзивной личности в парадигмах теории диссинхронии развития: сборник трудов конференции. / И. Сибгатуллина-Денис, А. Ванчова, О. Риабов, О. Татаринова // Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект : сборник материалов Всеросс. науч.-практ. конф. с международным участием (Йошкар-Ола, May 19, 2022) / editorial board: С. Н. Федорова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 64-68. – ISBN 978-5-907561-30-4.
Аннотаци
Статья представляет анонс проекта авторов по выполнению грантовой работы по масштабному интеграционному научному обзору парадигмы теории диссинхронии психического развития. Проект направлен на укрепление методологических опор исследований личности, в том числе в системе инклюзии.
Список литературы
- 1. Ванчова А. Разнообразие и бенчмаркинг инклюзии: монографическое описание / А. Ванчова, И. Сибгатуллина-Денис. –Среда, 2021. – 207 с. URL: https://phsreda.com/ru/article/99417/discussion_platform
- 2. Сибгатуллина И.Ф. Диссинхрония психического развития интеллектуально одаренных детей и подростков: дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.01. – Сочи, 2002. – 430 c. URL: https://www.dissercat.com/content/dissinkhroniya-psikhicheskogo-razvitiya-intellektualno-odarennykh-detei-i-podrostkov
- 3. Рябов О.Р. Психолого-акмеологическая модель преодоления диссинхронии психического развития студентов в период профессиональной подготовки: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.13. – Тамбов, 2010. – 170 с. URL: https://www.dissercat.com/content/psikhologo-akmeologicheskaya-model-preodoleniya-dissinkhronii-psikhicheskogo-razvitiya-stude
- 4. Сибгатуллина И.Ф. Современный анализ концепции диссинхронии психического развития одаренных / И.Ф. Сибгатуллина // Вестник тувинского государственного университета. Педагогические науки. – 2015. – Вып. 4. – С. 20–30.
- 5. Сибгатуллина И.Ф. Интеллектуальные интеграции в формировании концепции диссинхронии психического развития одаренных людей / И.Ф. Сибгатуллина // Вестник ВЭГУ. – 2015. – №3(77). – С. 234–244. URL: http://www.vestnik.vegu.ru/upload/iblock/701/234–244_%D0%A1%D0%B8%D0%B1%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%83%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0.pdf
- 6. Сибгатуллина И.Ф. Факты времени в педагогике одаренных. Исследования феномена диссинхронии / И.Ф. Сибгатуллина // Непрерывное педагогическое образование: проблемы и поиски. – 2016. – №2. – С. 87–93. URL: https://kpfu.ru/portal/docs/F1841205270/Zhurnal.NPO_16_2.pdf
- 7. Сибгатуллина И.Ф. Концепция диссинхронии психического развития одаренных. Ретроспективное эхо / И.Ф. Сибгатуллина // Образование, устремленное в будущее. Социально-когнитивные исследования молодежной среды и компьютерные технологии обучения: монография / Д.Ш. Сулейманов, Д.М. Шакирова, М.А. Чошанов и др. / под ред. Д.М. Шакировой. – Казань: Изд-во «Фэн» Академии наук РТ, 2016. – С. 103–119.
- 8. Сибгатуллина И.Ф. Многовекторность европейских интеграционных процессов информального образования одаренных в информационную эпоху / И.Ф. Сибгатуллина, О.Р. Рябов // Вестник университета талантов. – Казань, 2017. – №2. С. 20–24. URL: https://inbi-uim.ru/wp-content/uploads/2018/01/1-utalents.ru-%D0%A3%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%82-%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2-%D0%9A%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8C.pdf
- 9. Сибгатуллина И.Ф. Мировые дискуссии об одаренных с «но» и «если» в рамках информальности / И.Ф. Сибгатуллина // Тезисы всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции «Управление талантами: стратегия и технологии развития человеческого капитала и инновационного потенциала территорий», г. Иннополис, 24–25 ноября 2017 г. // Вестник Университета талантов. – Казань, 2017. – №2. – С. 58–61 URL: https://inbi-uim.ru/wp-content/uploads/2018/01/1-utalents.ru-%D0%A3%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%82-%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2-%D0%9A%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8C.pdf
- 10. Сибгатуллина И.Ф. Неоднозначность системы управления талантами / И.Ф. Сибгатуллина // Вестник Кыргызско-Российского славянского университета. – 2018. – Том 18. – Выпуск 10. – С. 119–124. URL: https://www.krsu.edu.kg/vestnik/2018/v10/a24.pdf
- 11. Яковлева Е. Опыт философского осмысления инклюзивного человека / Е. Яковлева // Карельский научный журнал. – 2015. – №4(13). – С. 12–15.
- 12. Sibgatullina, I., Merzon, E., Seibgll, A. Management of talents in the conditions of digital transformation of education. No: The Journal of Psychology in Education, 2019, Issue 1, 111–117 p.
- 13. Sibgatullina Irina F., Khamitova Landysh Mudarisova, Zakirova Leisan Mudarisovna, Komarova Luybov Yurievna. Study of Academic Motivation of Gifted Students in the Context of the Phenomenon of Dyssynchrony. No: Proceedings of the 2019 International Conference on Pedagogy, Communication and Sociology (ICPCS 2019), China, Ningbo, Academic Exchange Center of Ningbo Institute of Technology, May 25–26, 2019. Paris, Atlantis Press, 2019, 148–152 p. URL: https://www.atlantis-press.com/proceedings/icpcs-19/125907015
Комментарии(0)