Социокультурные измерения личностного потенциала студентов как ценности университетского образования
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
- Автор:
- Шутенко Е. Н. 1
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Страницы:
- 38-40
- Получена: 28.09.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1148 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Шутенко Е. Н. Социокультурные измерения личностного потенциала студентов как ценности университетского образования: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Nov 10, 2022 – Nov 11, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 38-40. – ISBN 978-5-907561-75-5. – DOI 10.31483/r-103549.
DOI: 10.31483/r-103549
Аннотаци
В статье рассматривается концептуальное пространство научной рефлексии феномена личностного потенциала студентов с точки зрения укрепления социокультурной идентичности современного университета. Представлен ряд важных дефиниций данного потенциала в рамках таких измерений, как онтогенетическое, феноменологическое, когнитивистское, интенциональное, экзистенциальное, социоцентрическое, герменевтическое, акмеологическое, аксиологическое и др.
Финансовая поддержка | Номер гранта |
|---|---|
| Российский научный фонд | 22-28-01029 |
| Исследование выполнено при финансовой поддержке РНФ в рамках научного проекта №22-28-01029 «Психолого-педагогические модели и механизмы развития личностного потенциала студентов посредством применения современных информационно-коммуникационных технологий в вузовском обучении» (2022–2023 гг.) на базе НИУ «БелГУ» | |
Список литературы
- 1. Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика, 1991. – С. 391–410.
- 2. Джемс У. Психология / У. Джемс. – М.: Педагогика, 1991. – 368 с.
- 3. Личностный потенциал: структура и диагностика / А.Ж. Аверина, Л.А. Александрова, И.А. Васильев [и др.]; под ред. Д.А. Леонтьева. – М.: Смысл, 2011. – 679 с.
- 4. Марков В.Н. Потенциал личности / В.Н. Марков, Ю.В. Синягин // Мир психологии. – 2000. – №1. – С. 31–40.
- 5. Сергиенко Е. А. Системно-субъектный подход: обоснование и перспектива / Е.А. Сергиенко // Психологический журнал. – 2011. – Т. 32. №1. – С. 120–132.
- 6. Франкл В. Воля к смыслу / В. Франкл. – М.: Апрель-Пресс; ЭКСМО-Пресс, 2000. – 368 с.
- 7. Юдин Б.Г. Интеллектуальный потенциал личности / Б.Г. Юдин // Человеческий потенциал как критический ресурс России / отв. ред. Б.Г. Юдин. – М.: Институт философии РАН, 2007. – С. 126–136.
- 8. Barnett R. Being a University / R. Barnett. – Routledge, 1st ed. – 2010. – 200 p.
- 9. Bowen W.G. Higher education in the digital age / W.G. Bowen. – Princeton University Press, 2015. – 232 p.
Комментарии(0)