Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Технопарк универсальных педагогических компетенций
  4. Школьная психология как ключевая дисциплина в обра...

Школьная психология как ключевая дисциплина в образовательном ландшафте

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-109410
Open Access
III Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Автор:
Умарова С. Х. 1
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
92-95
Получена: 12.12.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
697 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет им. А.А. Кадырова»
Для цитирования:
Умарова С. Х. Школьная психология как ключевая дисциплина в образовательном ландшафте: сборник трудов конференции. // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 15, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 92-95. – ISBN 978-5-907688-91-9. – DOI 10.31483/r-109410.

Аннотаци

В статье речь идет о школьной психологии, дисциплине, которая органично объединяет принципы психологии и практику образования, постепенно завоевывает признание в качестве важнейшего компонента образовательной системы, от оценки и диагностики до вмешательства и защиты. В работе подчеркивается их неотъемлемая роль в удовлетворении как академических, так и социально-эмоциональных потребностей учащихся.

Список литературы

  1. 1. Гин А.А. Приёмы педагогической техники: свобода выбора. Открытость. Деятельность. Обратная связь. Идеальность: пособие для учителя / А.А. Гин. – 3-е изд. – М.: Вита-Пресс, 2001. – 88 с.
  2. 2. Зипченко В.П. Психологические основы педагогики / В.П. Зипченко. – М., 2002. – С. 27.
  3. 3. Никольская И.М. Уроки психологии в начальной школе: из опыта работы / И.М. Никольская, Г.Л. Бардиер. – СПб.: Рига ПЦ «Эксперимент, 1997. – 86 с.
  4. 4. Раис Ф. Психология подросткового и юношеского возраста / Ф. Раис. – СПб., 2000.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.