Инклюзивное волонтерство как педагогический ресурс развития рефлексии обучающихся с ОВЗ
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
- Автор:
- Ушева Т. Ф. 1 , Шестакова Н. Г. 1
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Страницы:
- 78-81
- Получена: 11.06.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 596 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Ушева Т. Ф. Инклюзивное волонтерство как педагогический ресурс развития рефлексии обучающихся с ОВЗ: сборник трудов конференции. / Т. Ф. Ушева, Н. Г. Шестакова // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы II Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Jun 13, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 78-81. – ISBN 978-5-907830-45-5. – DOI 10.31483/r-112254.
DOI: 10.31483/r-112254
Аннотаци
Статья посвящена новому явлению в российском образовании – инклюзивному волонтерству. В статье приводятся различные виды волонтерской деятельности. Основной замысел статьи состоит в том, что именно волонтерство может сформировать позитивный «Я образ» обучающегося с ОВЗ, а на его основе можно «разворачивать» рефлексивную деятельность обучающегося. Описана программа «Добро» по развитию рефлексии обучающихся с ОВЗ.
Список литературы
- 1. Вакуленко О.В. Теоретические и прикладные аспекты педагогической деятельности по организации волонтерского объединения в учреждении дополнительного образования: монография / О.В. Вакуленко, Ю.О. Галущинская. – Шадринск: ШГПУ, 2021. – 153 с. EDN ENOSAQ
- 2. Думчева А.Г. Традиция как смысловое ядро педагогической теории и практики (по следам сократических бесед с мудрецом) / А.Г. Думчева // Непрерывное образование. – 2023. – №4 (46). – С. 33–40. – EDN EYHRJI
- 3. Захарченко М.В. Понятие духовности в историко-философском и религиозном контексте / М.В. Захарченко // Православная культура и практика воспитания личности: традиции и современный опыт: материалы международной научно-практической конференции. Ленинградский государственный университет (ЛГУ) им. А.С. Пушкина. – 2016. – С. 23–34. – EDN ZSACBX
- 4. Ушева Т.Ф. Сопровождение родителей по вопросам семейного воспитания на основе рефлексивного подхода / Т.Ф. Ушева, А.К. Кузьминых // Начальная школа. – 2017. – №6. – С. 14–17. EDN ZITLIN
- 5. Ушева Т.Ф. Рефлексивные методы работы социального педагога в процессе социально-педагогического сопровождения детей из неблагополучных семей: сборник трудов конференции. / Т.Ф. Ушева, О.Ю. Стрельбицкая // Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства: сборник материалов X Всеросс. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием (Армавир, 30 сент. 2022 г.) / редкол.: И.В. Ткаченко [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2022. – С. 202–206. DOI 10.31483/r-103877. EDN KRQABU
- 6. Хуторской А.В. Метапредметный подход к проектированию образования / А.В. Хуторской // Инновации в образовании. – 2017. – №12. – С. 5–20. EDN ZVMLFP
Комментарии(0)