Критерии мониторинга формирования профессиональной готовности будущих рабочих
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
- Автор:
- Данилова Т. В. 1
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Страницы:
- 264-267
- Получена: 16.08.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3301 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет»
Аннотаци
В статье рассматриваются профессиональная готовность будущих рабочих, процесс и этапы ее формирования. Предлагается мониторинг формирования профессиональной готовности будущих рабочих как средство управления качеством. Выделены и охарактеризованы его критерии: предготовность, репродуктивная и продуктивная готовность.
Список литературы
- 1. Белослудцева Н.В. Готовность студентов СПО к профессиональной деятельности / Н.В. Белослудцева, О.В. Петунин // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2015. – №2 (18). – С. 91–94.
- 2. Васильева А.А. Подготовка квалифицированных рабочих в современных условиях развития среднего профессионального образования // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2016. – №179 – С. 100–109.
- 3. Григорян И.А. Мониторинг: эволюция научных взглядов, сущность, функции и принципы // Проблемы педагогики. – 2017. – №3 (26) – С. 60–66.
- 4. Кожедёров А.И. Определение термина «профессиональная готовность» // Вестник академии энциклопедических наук. – 2016. – №1 (22). – С. 13–16.
- 5. Костенко Е.П. Современные подходы к понятию «профессиональная готовность» / Е.П. Костенко, О.И. Лебединцева // Акмеология. – 2017. – №4 (64). – С. 30–33.
- 6. Корсаков С.В. Мониторинг в системе начального и среднего профессионального образования // Вестник Забайкальского государственного университета. – 2013. – №4. – С. 37–46.
- 7. Фоменко С.Л. Педагогический мониторинг образовательного процесса как проблема педагогической теории и практики: Практико-ориентированная монография / С.Л. Фоменко; Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2014. – 137 с.
- 8. Энциклопедия профессионального образования: В 3-х т. / Под ред. С.Я. Батышева. – М.: АПО, 1998. – 568 с.
Комментарии(0)