- Главная
- Конференция
- Образование, инновации, исследования как ресурс ра...
- Актуальные лингводидактические инструменты обучени...
Актуальные лингводидактические инструменты обучения диалогической речи на уроках английского языка в начальной школе
Статья в сборнике трудов конференции


- Опубликовано в:
- III Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
- Автор:
- Едигарева Т. С. 1
- Научный руководитель:
- Полунина Л. Н.1
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Страницы:
- 249-250
- Получена: 02.12.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 469 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Едигарева Т. С. Актуальные лингводидактические инструменты обучения диалогической речи на уроках английского языка в начальной школе: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы III Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 17, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 249-250. – ISBN 978-5-907830-91-2.
- ВКонтакте
- РћРТвЂВВВВВВВВнокласснРСвЂВВВВВВВВРєРСвЂВВВВВВВВ
- РњРѕР№ Р В Р’В Р РЋРЎв„ўР В Р’В Р РЋРІР‚ВВВВВВВВРЎР‚
Аннотаци
В статье представлены современные подходы к трактовке понятий, связанных с развитием речевых умений младших школьников на уроках английского языка, а также охарактеризованы цифровые интерактивные инструменты, обеспечивающие иммерсивность обучения диалогической речи на начальном этапе.
Список литературы
- 1. Godwin-Jones R. Emerging Technologies in Language Learning and Teaching. Language Learning & Technology. 2021. 25 (1). Р. 1–15.
- 2. Goh C. Teaching speaking. W.A. Renandya, H.P. Widodo (Еds.) English language teaching today. Linking theory and practice. Bern: Springer, 2016. Р. 143–159.
- 3. Impact of an EFL Digital Application on Learning, Satisfaction, and Persistence in Elementary School Children / R. Hori et al. Early Childhood Education Journal. 2024 [Electronic resource]. – Access mode: https://link.springer.com/article/10.1007/s10643-024-01653-5 (дата обращения: 02.11.2024).
- 4. Renandya W.A., Nguyen T.T.M. Teaching Speaking L2 Contexts. E. Hinkel (Ed.) Handbook of Practical Second Language Teaching and Learning. Routledge, 2022. Р. 269–280.
- 5. Stockwell G. Computer-Assisted Language Learning: Diversity in Research and Practice. Cambridge University Press, 2012. 231 р.
Документы
Полный текст (RUS)
195.12KbСсылки
Сборник
https://phsreda.com/cv/action/10674/infoСсылка на экспорт
BibTex
.bib
Комментарии(0)