К вопросу о повышении учебной мотивации студентов на занятиях иностранного языка: психолого-педагогический аспект и техника «Teacher’s immediacy»

Кĕнеке сыпăкĕ
DOI: 10.31483/r-168754
Open Access
монография «Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии»
Creative commons logo
Пичетленӗ:
монография «Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии»
Автор:
Ситдикова Г. Р. 1 , Малахова Л. А. 2 , Серова З. Н. 3
рубрика:
Глава 9
Страницӑсем:
72-79
Илнӗ: 27.07.2026

рейтинг:
Статьяна пӑхнӑ:
417 хут
Вырнаҫтарнӑ:
РИНЦ
1 Хусанти инноваци университечӗ. В. Г. Тимирясова
2 Казанская государственная консерватория им. Н. Жиганова
3 Хусан (Атăл тăрăх) федераци университечĕ
Цитатӑлассишӗн:

Комментарисем({{ comments.length }})

Комментари хушнӑ чухне кӑтартӑр:
  • пичетленекен материалӑн актуаллӑх степенӗ;
  • пӗтӗмӗшле хаклава (темӑн оригиналӗпе актуаллӑхӗ, туллихӗ, тарӑнӑхӗ, темӑна мӗн пур енчен уҫӑмлани, логикӑлӑхӗ, ҫыхӑнӑвӗ, доказательствӑлӑхӗ, структурӑллӑ йӗркелӗхӗ, тӗслӗхсенпе иллюстраци материалӗн характерӗпе тӗрӗслӗхӗ, вӗҫлевсен ӗнентерӳлӗхӗ);
  • ҫитменлӗхсем, тӗрӗслевҫӗрлӗхсем;
  • Автор патне ыйтусемпе сӗнӳсем.