НОД «Путешествие в страну чудес»

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-21475
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
Автор:
Алексеева О. В. 1 , Капитонова И. В. 1
Рубрика:
Исследования в образовании и образовательные практики
Страницы:
130-132
Получена: 14.09.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2825 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБДОУ «Д/С №117 «Белоснежка» ОВ с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей» г. Чебоксары Чувашской Республики
Для цитирования:
Алексеева О. В. НОД «Путешествие в страну чудес»: сборник трудов конференции. / О. В. Алексеева, И. В. Капитонова // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018 : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Aug 20, 2018 – Aug 23, 2018) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 130-132. – ISBN 978-5-6040294-8-0. – DOI 10.31483/r-21475.

Аннотаци

Один из наиболее удобных и эффективных инструментов запоминания и систематизирования информации – это зарисовывание полученных знаний. Рисовать любят все дети. Во время рисования ребёнок транслирует свои собственные представления об окружающем мире, выражает своё настроение, свое понимание предметов окружающего мира. Для систематизации, обобщения и запоминания информации в процессе образовательной деятельности авторами предложено использование такого неформального средства визуализации полученных знаний, как дудлинг. Дудлинг (от английского doodle – «каракули») – это форма современного искусства и иррациональный стиль рисования. Данный конспект предназначен для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи по формированию относительных прилагательных с использованием ДУДЛ-технологий.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.