Исследование ценностного отношения студенческой молодежи к здоровому образу жизни

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
Автор:
Тюкавкина Л. И. 1
Рубрика:
Дополнительное и неформальное образование
Страницы:
347-349
Получена: 27.09.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2455 раз
Размещено в:
РИНЦ
Статья процитирована:
1 articles
1 Лăпкă океан патшалăх университечĕ
Для цитирования:
Тюкавкина Л. И. Исследование ценностного отношения студенческой молодежи к здоровому образу жизни: сборник трудов конференции. // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018 : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Aug 20, 2018 – Aug 23, 2018) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 347-349. – ISBN 978-5-6040294-8-0.

Аннотаци

В статье приведены современные данные об отношении студенческой молодежи к активному образу жизни через перманентное включение элементов спорта в повседневную жизнь.

Список литературы

  1. 1. Добровольская Л.И. Спортизация учебного процесса по физической культуре в неспециализированном вузе / Л.И. Добровольская, О.А. Кутовенко // Педагогические и социологические аспекты образования: Материалы Междунар. Науч.-практ. конф. (Чебоксары, 25 апр. 2018 г.). – Чебоксары ИД «Среда», 2018. – С. 45.
  2. 2. Закурин Л.В. Формирование потребности к занятиям физической культурой у студентов технического вуза на основе использования рейтинговой системы оценивания: Автореф. … канд. пед. наук. – Ярославль, 2005. – 24 с.
  3. 3. Юрчак А. Это было навсегда, пока не кончилось. Опыт последнего советского поколения. – Новое литературное обозрение, 2017. – 664 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.