En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Trends in the education development: teacher, educ...
  4. Issledovanie tsennostnogo otnosheniia studenchesko...

Issledovanie tsennostnogo otnosheniia studencheskoi molodezhi k zdorovomu obrazu zhizni

Proceeding
All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
Author:
Liudmila I. Tiukavkina 1
Work direction:
Дополнительное и неформальное образование
Pages:
347-349
Received: 27 September 2018

Rating:
Article accesses:
2500
Published in:
РИНЦ
Cited by:
1 articles
1 Pacific National University
For citation:
Tiukavkina L. I. (2018). Issledovanie tsennostnogo otnosheniia studencheskoi molodezhi k zdorovomu obrazu zhizni. Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018, 347-349. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье приведены современные данные об отношении студенческой молодежи к активному образу жизни через перманентное включение элементов спорта в повседневную жизнь.

References

  1. 1. Добровольская Л.И. Спортизация учебного процесса по физической культуре в неспециализированном вузе / Л.И. Добровольская, О.А. Кутовенко // Педагогические и социологические аспекты образования: Материалы Междунар. Науч.-практ. конф. (Чебоксары, 25 апр. 2018 г.). – Чебоксары ИД «Среда», 2018. – С. 45.
  2. 2. Закурин Л.В. Формирование потребности к занятиям физической культурой у студентов технического вуза на основе использования рейтинговой системы оценивания: Автореф. … канд. пед. наук. – Ярославль, 2005. – 24 с.
  3. 3. Юрчак А. Это было навсегда, пока не кончилось. Опыт последнего советского поколения. – Новое литературное обозрение, 2017. – 664 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.