Приёмы дифференцированного обучения на уроках литературного чтения в 1 классе: из опыта работы

Конференци статья
DOI: 10.31483/r-32379
Open Access
Международная научно-практическая конференция «Социологические и педагогические аспекты образования»
Creative commons logo
Пичетленӗ:
Международная научно-практическая конференция «Социологические и педагогические аспекты образования»
Автор:
Голубцова О. А. 1 , Седгарян В. Е. 1 , Блохина Н. М. 1
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Страницӑсем:
145-149
Илнӗ: 25.03.2019

Рейтинг:
Статьяна пӑхнӑ:
4393 хут
Вырнаҫтарнӑ:
РИНЦ
1 ГБОУ г. Москвы «Школа №641 им. С. Есенина»
Цитатӑлассишӗн:

Комментарисем({{ comments.length }})

Комментари хушнӑ чухне кӑтартӑр:
  • пичетленекен материалӑн актуаллӑх степенӗ;
  • пӗтӗмӗшле хаклава (темӑн оригиналӗпе актуаллӑхӗ, туллихӗ, тарӑнӑхӗ, темӑна мӗн пур енчен уҫӑмлани, логикӑлӑхӗ, ҫыхӑнӑвӗ, доказательствӑлӑхӗ, структурӑллӑ йӗркелӗхӗ, тӗслӗхсенпе иллюстраци материалӗн характерӗпе тӗрӗслӗхӗ, вӗҫлевсен ӗнентерӳлӗхӗ);
  • ҫитменлӗхсем, тӗрӗслевҫӗрлӗхсем;
  • Автор патне ыйтусемпе сӗнӳсем.