Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: актуальные вопро...
  4. Воспитание лидерских качеств у подростков в летнем...

Воспитание лидерских качеств у подростков в летнем оздоровительном лагере

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы»
Автор:
Горшкова О. И. 1
Научный руководитель:
Кашурина Л. Ф.1
Рубрика:
Общая психология, психология личности, история психологии
Страницы:
219-222
Получена: 19.01.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3089 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Филиал ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт»
Для цитирования:
Горшкова О. И. Воспитание лидерских качеств у подростков в летнем оздоровительном лагере: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, Feb 29, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 219-222. – ISBN 978-5-907313-16-3.

Аннотаци

Статья посвящена формированию лидерских качеств у подростков в летнем оздоровительном лагере. Автор отмечает качества, присущие лидеру. Рассматривается такое понятие как «лидер». Автор приводит ряд этапов для воспитания лидерских качеств у подростка в летнем оздоровительном лагере. Автор приходит к выводу, что необходимы определённые условия для благоприятного развития у подростков лидерских качеств.

Список литературы

  1. 1. Официальный сайт Информационного центра ООН в Москве [электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.unic.ru (дата обращения: 17.01.2020).
  2. 2. Шейнов В. Психология лидерства, влияния, власти. – Минск: Харвест, 2016. – 992 с.
  3. 3. Серов А. Развитие лидерских качеств у подростков на основе ситуационного подхода // Карельский научный журнал. – 2017. – №1 (10).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.