Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Современные тенденции развития системы образования
  4. Особенности проблемы психологического здоровья

Особенности проблемы психологического здоровья

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Современные тенденции развития системы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Современные тенденции развития системы образования»
Автор:
Безуглая Т. И. 1
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
162-166
Получена: 01.06.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3327 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Иммануил Кант ячĕллĕ Балтика федераци университечĕн «Вĕренӳпе гуманитари ăслăлăхĕсен институчĕ» вӗренӳпе ӑслӑлӑх кластерӗ
Для цитирования:
Безуглая Т. И. Особенности проблемы психологического здоровья: сборник трудов конференции. // Современные тенденции развития системы образования : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, Jun 16, 2020) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 162-166. – ISBN 978-5-907313-44-6.

Аннотаци

В статье рассматриваются результаты исследований сущности психологического здоровья. Автором представлены различные научные подходы и направления, касающиеся этого вопроса. Приводится историческое описание исследований этой проблемы. Уточняется использование результатов этих исследований в содержании программ высшего педагогического образования в России и за рубежом в разное время. Предлагается рассмотрение вопроса о необходимости включения в содержание программ высшей педагогической школы России результатов исследований проблемы психологического здоровья.

Список литературы

  1. 1. Адлер А. Индивидуальная психология / А. Адлер. – СПб.: Питер, 2017. – 472 с.
  2. 2. Бабакова Н.П. Особенности коррекции психологического здоровья в юношеском возрасте / Н.П. Бабакова. – Ростов н/Д, 2007. – 196 с.
  3. 3. Башкирева Т.В. Общие критерии психического, психологического, социального / Т.В. Башкирева // Мир психологии. – 2007. – №2.
  4. 4. Безуглая Т.И. Педагогические условия обеспечения психологического здоровья при подготовке детей к школе: дис. … канд. пед. наук / Т.И. Безуглая. – Калининград: КГУ, 2000. – 210 с.
  5. 5. Бехтерев В.М. Объективная психология / В.М. Бехтерев. – М.: Наука, 1991. – 480 с. Серия: Памятники психологической мысли. ISBN: 5-02-013392-2
  6. 6. Братусь Б.С. Христианская психология как научное направление: к истории вопроса / Б.С. Братусь  // Национальный психологический журнал. – 2015. – №3 (19).
  7. 7. Демина Л.Д. Психологическое здоровье и защитные механизмы личности / Л.Д. Демина, И.А. Ральникова. – Барнаул: АТУ, 2000. – 121 с.
  8. 8. Дубровина И.В. Психологическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы: метод. пособие для дет. практ. психологов учреждений образования / И.В. Дубровина. – Екатеринбург: Деловая книга, 2000. – 170 с.
  9. 9. Завгородняя О.В. Психологическое здоровье человека: теоретические и прикладные аспекты: монография / О.В. Завгородняя, Л.О. Курганская. – К.: Информационно-аналитическое агентство, 2008.
  10. 10. Калитиевская Е.Р. Адаптация или развитие: выбор психотерапевтической стратегии / Е.Р. Калитиевская, В.И. Ильичева // Психологический журнал. – 1995. – №1. – С. 115–121.
  11. 11. Колотий Н.Н. Особенности социально-психологической адаптации первоклассников к условиям обучения в динамике года / Н.Н. Колотий, С.Н. Цилюрик // Здоровье, обучение, воспитание детей и молодежи в XXI веке: материалы Междунар. конгр. – М., 2004. – С. 68.
  12. 12. Корсаков С.С. Общая психопатология / С.С. Корсаков. – Изд. 3, доп. – М.: Лаборатория знаний. – 465 с.
  13. 13. Маслоу А. Самоактуализация. Психология личности / А. Маслоу; под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырей. – М., 1983. – 456 с.
  14. 14. Медведев А.В. Самоактуализация как фактор сохранения психического здоровья студентов вуза / А.В. Медведев, Л.Б. Кузнецова // Вестник Поморского университета. – 2010. – №1. – С. 117–124.
  15. 15. Клюева Т.Н. Состояние психологического здоровья детей дошкольного возраста в условиях вариативной образовательной среды / Т.Н. Клюева, М.С. Мышкина, В.Э. Пахальян // Прикладная психология. – 2001. – №2.
  16. 16. Никифоров Г.С. Психология здоровья: учебное пособие / Г.С. Никифоров. – СПб.: Речь, 2002. – 256 с.
  17. 17. Пахальян В.Э. Развитие и психологическое здоровье. Дошкольный и школьный возраст / В.Э. Пахальян. – СПб.: Питер, 2006. – 240 с.
  18. 18. Психология отношений: избранные психологические труды / В.Н. Мясищев. – М.: Институт практической психологии; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1998. – 368 с. Серия: Психологи Отечества. ISBN 5-89112-046-1. ISBN 5-9395-96–8.
  19. 19. Психология: словарь / под ред. A.B. Петровского, М.Г. Ярошевского. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Политиздат, 1990.
  20. 20. Роджерс К. Клиент-центрированная терапия / К. Роджерс. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2007. – 560 с. Серия: Золотой фонд психотерапии. ISBN 5-903182-11-9.
  21. 21. Слободчиков В.И. Антропологический подход к решению проблемы психологического здоровья детей / В.И. Слободчиков, А.В. Шувалов // Вопросы психологии. – 2001. – №4. – С. 91–100.
  22. 22. Франкл В. Человек в поисках смысла / В. Франкл. – М., 1990. – 380 с.
  23. 23. Фрейд З. Введение в психоанализ / З. Фрейд. – М.: Эксмо, 2019. – 416 с. ISBN 978-5-04-098600-2 (Юнг К.Г. Психологические типы / К.Г. Юнг. – М.: Алфавит, 1992. – 104 с. ISBN: 5-7044-0006-X) (Адлер А. Индивидуальная психология. – СПб.: Питер, 2017. – 472 с.).
  24. 24. Фромм Э. Бегство от свободы / Э. Фромм. – М.: АСТ, 2017. – 288 с. ISBN 978-5-17-091681-8.
  25. 25. Хватова М.В. Психологические факторы развития акмеологических ресурсов психологического здоровья молодёжи / М.В. Хватова // Вестник ТГУ. – 2011. – №8 (100). – С. 132.
  26. 26. Хорни К. Невротическая личность нашего времени / К. Хорни. – М.: Академический проект, 2009. – 208 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psilib.org/ua/books/homk02/index.htm
  27. 27. Хусаинова P.M. Зависимость психологического здоровья учителя от возраста и стажа педагогической деятельности: автореф. дис. ... канд. психол. наук / P.M. Хусаинова. – Казань, 1999. – 20 с.
  28. 28. Хухлаева О.В. Коррекция нарушений психологического здоровья дошкольников / О.В. Хухлаева. – М.: Академия, 2003. – 176 с.
  29. 29. Эриксон Э.Г. Детство и общество / Э.Г. Эриксон, пер. с англ. и науч. ред. А.А. Алексеев. – СПб.: Летний сад, 2000. – 301 с.
  30. 30. Юнг К.Г. Психологические типы / К.Г. Юнг. – М.: Алфавит, 1992. – 104 с. ISBN: 5-7044-0006-X.
  31. 31. Ярошевский М.Г. История психологии от античности до середины ХХ века / М.Г. Ярошевский. – М.: Академия, 1997. – 416 c.
  32. 32. Здоровье [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://xn--itbcbkbuedi0cs5c6cc.xnp1ai/1%8B/Здоровье.html

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.