Тренинги и игры как инструменты определения субъектной позиции обучающихся в профессиональном самоопределении
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогические и социальные вопросы образования»
- Автор:
- Илюшина Г. А. 1 , Рахматуллина Р. А. 2
- Рубрика:
- Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
- Страницы:
- 185-187
- Получена: 03.08.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1973 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МБОУ «СОШ №98 (татарско-русская)»
2 МБОУ «Средняя общеобразовательная татарско-русская школа №80 с углубленным изучением отдельных предметов»
2 МБОУ «Средняя общеобразовательная татарско-русская школа №80 с углубленным изучением отдельных предметов»
Комментарии(0)