Тренинги и игры как инструменты определения субъектной позиции обучающихся в профессиональном самоопределении
Конференци статья
- Пичетленӗ:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогические и социальные вопросы образования»
- Автор:
- Илюшина Г. А. 1 , Рахматуллина Р. А. 2
- рубрика:
- Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
- Страницӑсем:
- 185-187
- Илнӗ: 03.08.2020
- рейтинг:
-
- Статьяна пӑхнӑ:
- 2814 хут
- Вырнаҫтарнӑ:
- РИНЦ
- {{ trans.статья_процитирована }}:
- {{ `${currentLocale === 'ru' ? 'в ': ''}${citations.length} ${currentLocale === 'ru' ? 'работах' : 'articles'}` }}
1 МБОУ «СОШ №98 (татарско-русская)»
2 МБОУ «Средняя общеобразовательная татарско-русская школа №80 с углубленным изучением отдельных предметов им. Каюма Насыри»
2 МБОУ «Средняя общеобразовательная татарско-русская школа №80 с углубленным изучением отдельных предметов им. Каюма Насыри»
Комментарисем({{ comments.length }})