Инновационные методы обучения в процессе организации контроля качества знаний студента в современной системе высшего образования
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Цифровое образование: новая реальность»
- Автор:
- Ахмерова Л. В. 1
- Рубрика:
- Технологии обучения в цифровой среде, дистанционное обучение
- Страницы:
- 72-76
- Получена: 16.11.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2441 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Северо-Западный институт управления ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ»
- ГОСТ
Для цитирования:
Ахмерова Л. В. Инновационные методы обучения в процессе организации контроля качества знаний студента в современной системе высшего образования: сборник трудов конференции. // Цифровое образование: новая реальность : материалы Всерос. науч. конф. с международным участием (Чебоксары, Nov 16, 2020) / editorial board: Н. А. Чернова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 72-76. – ISBN 978-5-907313-84-2. – DOI 10.31483/r-97013.
DOI: 10.31483/r-97013
Аннотаци
В статье автор показывает роль информационных методов и инструментов в организации учебно-образовательного процесса высшей школы. Акцентируется внимание на значимости использования интернет образовательных технологий, балльно-рейтинговой системы оценки знаний в структуре учебного процесса для активизации самоконтроля и самоорганизации познавательной деятельности студента.
Список литературы
- 1. Ахмерова Л.В. Социокультурный подход к системе организации учебно-методического обеспечения учебного процесса в современных условиях реформирования высшей школы / Л.В. Ахмерова, Н.А. Фатыхов // Инновации в науке и практике. Сборник статей по материалам IX международной научно-практической конференции. В 3 ч. 2018. С.186–193.
- 2. Крюков Д. Учебная деятельность студентов в электронной образовательной среде / Д. Крюков, И. Васильева // Высшее образование в России. – 2014. – №3. – С. 156–158.
- 3. Курина В.А. Традиционный и инновационный подходы к использованию оценочных средств при реализации основных образовательных программ // Вестник Самарского государственного университета. – 2015. – №7 (129). – С. 228–230.
- 4. Студент в среде e-Learning [Электронный ресурс]. – Режим доступа: studmed.ru›lekciya-mesi-student-v-srede…learning
- 5. Полупан К. Мониторинг качества образования в вузе в условиях внедрения компетентностной модели подготовки специалистов // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Серия: Филология, педагогика, психология. – 2012. – Вып. 11. – С. 41–45.
Комментарии(0)