Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогическое сопровождение общего, спе...
  4. Учебно-методическое обеспечение процесса подготовк...

Учебно-методическое обеспечение процесса подготовки будущего педагога малочисленной сельской школы к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-98103
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Автор:
Кузеванова А. А. 1
Рубрика:
Проблемы подготовки кадров специального (дефектологического) и инклюзивного образования
Страницы:
177-183
Получена: 24.03.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1551 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Алтайский государственный педагогический университет
Для цитирования:

Аннотаци

В статье представлены критерии изучения учебно-методической документации, обеспечивающей подготовку будущего учителя начальных классов к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. На основе проведенного анализа выделены проблемы организации указанной подготовки в высшем учебном заведении.

Список литературы

  1. 1. Итоговый отчет Министерства образования и науки Алтайского края о результатах анализа состояния и перспектив развития системы образования за 2018 год [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.educaltai.ru/about_main/report/ (дата обращения: 10.03.2021).
  2. 2. Учебный план по профилю подготовки: «Начальное образование и Дополнительное образование» (ФГБОУ ВО «АлтГПУ») [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://old.altspu.ru/index.php?do=up&type=bak¶m=%ED%EE%E8%E4%EE44.03.05–2017.plm_o.html
  3. 3. Учебный план по профилю подготовки «Начальное образование и Дошкольное образование (ФГБОУ ВО «АГГПУ им В.М. Шукшина») [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www2.bigpi.biysk.ru/umu/doc/obrazovanie/uch_plany/Ucheb_plan_ND_17_05.04.17.pdf
  4. 4. Учебный план по профилю подготовки «Начальное образование и Иностранный язык» (ФГБОУ ВО «АлтГПУ») [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://old.altspu.ru/FFS/bak/%D0%90%D0%BA/44.03.05/%D0%9D%D0%BE%D0%B8%D0%98%D1%8F/2016/%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F/oop.pdf
  5. 5. Учебный план по профилю подготовки «Начальное образование и Информатика» (ФГБОУ ВО «АлтГПУ») [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://old.altspu.ru/index.php?do=up&type=bak¶m=%ED%EE%E8%E8%ED%F444.03.05- 2016.pl m_o.html
  6. 6. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://base.garant.ru/70862366/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/#ixzz6hMBZGHxt (дата обращения: 10.03.2021).
  7. 7. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 10.03.2021).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.