En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Support of General,...
  4. Educational and Methodological Support of the Proc...

Educational and Methodological Support of the Process of Preparation of a Future Teacher of a Small Rural School to Work with Children with Disabilities

Proceeding
DOI: 10.31483/r-98103
Open Access
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Anastasiia A. Kuzevanova 1
Work direction:
Psychological security in the digital environment of an educational institution
Pages:
177-183
Received: 24 March 2021

Rating:
Article accesses:
1605
Published in:
РИНЦ
1 Altai State Pedagogical University
For citation:
Kuzevanova A. A. (2021). Educational and Methodological Support of the Process of Preparation of a Future Teacher of a Small Rural School to Work with Children with Disabilities. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 177-183. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-98103

Abstract

В статье представлены критерии изучения учебно-методической документации, обеспечивающей подготовку будущего учителя начальных классов к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. На основе проведенного анализа выделены проблемы организации указанной подготовки в высшем учебном заведении.

References

  1. 1. Итоговый отчет Министерства образования и науки Алтайского края о результатах анализа состояния и перспектив развития системы образования за 2018 год [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.educaltai.ru/about_main/report/ (дата обращения: 10.03.2021).
  2. 2. Учебный план по профилю подготовки: «Начальное образование и Дополнительное образование» (ФГБОУ ВО «АлтГПУ») [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://old.altspu.ru/index.php?do=up&type=bak¶m=%ED%EE%E8%E4%EE44.03.05–2017.plm_o.html
  3. 3. Учебный план по профилю подготовки «Начальное образование и Дошкольное образование (ФГБОУ ВО «АГГПУ им В.М. Шукшина») [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www2.bigpi.biysk.ru/umu/doc/obrazovanie/uch_plany/Ucheb_plan_ND_17_05.04.17.pdf
  4. 4. Учебный план по профилю подготовки «Начальное образование и Иностранный язык» (ФГБОУ ВО «АлтГПУ») [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://old.altspu.ru/FFS/bak/%D0%90%D0%BA/44.03.05/%D0%9D%D0%BE%D0%B8%D0%98%D1%8F/2016/%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F/oop.pdf
  5. 5. Учебный план по профилю подготовки «Начальное образование и Информатика» (ФГБОУ ВО «АлтГПУ») [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://old.altspu.ru/index.php?do=up&type=bak¶m=%ED%EE%E8%E8%ED%F444.03.05- 2016.pl m_o.html
  6. 6. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://base.garant.ru/70862366/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/#ixzz6hMBZGHxt (дата обращения: 10.03.2021).
  7. 7. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 10.03.2021).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.