Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Общество, педагогика, психология: теория и практик...
  4. Познавательные универсальные учебные действия в ст...

Познавательные универсальные учебные действия в структуре культуры самовыражения студентов первого курса

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Общество, педагогика, психология: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Общество, педагогика, психология: теория и практика»
Автор:
Омельченко Е. А. 1 , Чурекова Т. М. 2
Рубрика:
Теория и методика профессионального образования
Страницы:
186-189
Получена: 10.05.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1724 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет»
2 ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры»
Для цитирования:
Омельченко Е. А. Познавательные универсальные учебные действия в структуре культуры самовыражения студентов первого курса: сборник трудов конференции. / Е. А. Омельченко, Т. М. Чурекова // Общество, педагогика, психология: теория и практика : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, May 28, 2021) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 186-189. – ISBN 978-5-907411-34-0.

Аннотаци

В статье представлен авторский взгляд на значимость сформированности познавательных универсальных учебных действий для успешного обучения в вузе студентов первого курса. Сделан акцент на том, что эти действия являются составляющей культуры самовыражения. Изложены результаты проведенного исследования, позволившие сформулировать вывод об уровне сформированности изучаемых действий. У большинства первокурсников он оказался средним. С одной стороны, этого достаточно для начала обучения в вузе, с другой стороны, потребуется их дальнейшее развитие в период профессиональной подготовки.

Список литературы

  1. 1. Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия: от действия к мысли / А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, Г.В. Володарская [и др.]. – М.: Просвещение, 2008. – 151 с.
  2. 2. Омельченко Е.А. Качественные характеристики становления культуры самовыражения будущих педагогов / Е.А. Омельченко // Современные наукоемкие технологии. – 2016. – №5–2. – С. 385–389 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.top-technologies.ru/ru/article/view?id=35920 (дата обращения: 8.05.2021).
  3. 3. Тунич Е.Е. Тест интеллекта Амтхауэра. Анализ и интерпретация данных / Е.Е. Тунич. – СПб.: Речь, 2009. – 96 с.
  4. 4. Якупова Р.М. Универсальные учебные действия и ориентирующая основа действия / Р.М. Якупова // Образование и саморазвитие. – 2014. – №2. – С. 44–48.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.