Познавательные универсальные учебные действия в структуре культуры самовыражения студентов первого курса
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Общество, педагогика, психология: теория и практика»
- Авторы:
- Омельченко Е. А. 1 , Чурекова Т. М. 2
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Страницы:
- 186-189
- Получена: 10.05.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1669 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
Аннотация
В статье представлен авторский взгляд на значимость сформированности познавательных универсальных учебных действий для успешного обучения в вузе студентов первого курса. Сделан акцент на том, что эти действия являются составляющей культуры самовыражения. Изложены результаты проведенного исследования, позволившие сформулировать вывод об уровне сформированности изучаемых действий. У большинства первокурсников он оказался средним. С одной стороны, этого достаточно для начала обучения в вузе, с другой стороны, потребуется их дальнейшее развитие в период профессиональной подготовки.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия: от действия к мысли / А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, Г.В. Володарская [и др.]. – М.: Просвещение, 2008. – 151 с.
- 2. Омельченко Е.А. Качественные характеристики становления культуры самовыражения будущих педагогов / Е.А. Омельченко // Современные наукоемкие технологии. – 2016. – №5–2. – С. 385–389 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.top-technologies.ru/ru/article/view?id=35920 (дата обращения: 8.05.2021).
- 3. Тунич Е.Е. Тест интеллекта Амтхауэра. Анализ и интерпретация данных / Е.Е. Тунич. – СПб.: Речь, 2009. – 96 с.
- 4. Якупова Р.М. Универсальные учебные действия и ориентирующая основа действия / Р.М. Якупова // Образование и саморазвитие. – 2014. – №2. – С. 44–48.
Комментарии(0)