Образовательные коммуникации как составляющие пространства самореализации студентов в условиях цифровизации вузовского обучения
Аннотаци
в статье рассматриваются психолого-педагогические аспекты развития образовательных коммуникаций как сферы применения современных информационно-коммуникационных технологий в системе высшей школы. Раскрывается структура образовательных коммуникаций, включающая такие компоненты, ка: дидактический, информационно-гностический, интерактивный, аттрактивно-мотивирующий, ценностный и др.
тӗплӗнрех