Усович Екатерина Витальевна

Ӗҫ вырӑнӗ

Организаци:
МБОУ «Лицей №1 им. А.С. Пушкина»
Вӗсем:
учитель
Ăслӑлӑх ячӗ:
бакалавр

Автор статьисем(4)

Организация проектной деятельности по английскому языку в средней школе

13.03.2024

Аннотаци

в статье освещается значимость проектной деятельности на уроках английского языка. Такой подход помогает обучающимся более глубоко работать с информацией, пропуская ее через себя, и формировать проектные умения, которые способствуют гармоничному и всестороннему развитию их личности. Кроме всего прочего, в работе описываются способы повышения мотивации обучающихся к образовательной деятельности путем создания проектных работ.
тӗплӗнрех

Проектный подход в профессиональном самоопределении молодёжи

15.01.2025

Аннотаци

в статье рассматриваются особенности профессионального самоопределения молодых специалистов, описываются преимущества проектного подхода в контексте профориентации молодежи. Поднимается вопрос о разработке более детальных методических рекомендаций по применению проектного подхода в разных возрастных группах и контекстах.
тӗплӗнрех

Факторы, влияющие на эффективность системы управления образовательным учреждением

26.03.2025

Аннотаци

в статье рассматриваются такие факторы управления, как инновационные подходы к управлению, кадровая политика, качество предоставляемого образования, корпоративная культура и менеджмент в образовательном учреждении, и их влияние на эффективность системы управления. Приводятся практические рекомендации по оптимизации управленческой деятельности в образовательных организациях.
тӗплӗнрех

Программно-целевой подход в организации профессиональной ориентации молодежи: проблемы и перспективы

07.07.2025

Аннотаци

статья посвящена исследованию проблем и перспектив реализации программно-целевого подхода в организации профессиональной ориентации молодежи. Рассматриваются ключевые аспекты формирования эффективных механизмов взаимодействия образовательных учреждений, работодателей и органов власти в процессе подготовки молодых специалистов. Анализируются современные тенденции в сфере профессиональной ориентации, выявляются недостатки существующих подходов и предлагаются пути их преодоления.
тӗплӗнрех