Психолого-педагогические условия формирования логического мышления у младших дошкольников через развивающие игры с элементами коррекции
Аннотаци
в статье обосновываются психолого-педагогические условия формирования логического мышления у детей младшего дошкольного возраста (3–4 года) посредством развивающих игр с элементами коррекции. Представлены результаты экспериментального исследования, подтверждающие эффективность игровой программы.
подробнее