Формирование субъектной позиции родителей в процессе проведения гражданских и патриотических акций в детском саду
Аннотаци
в статье представлен опыт взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи в проведении гражданских и патриотических акций в детском саду. Авторы акцентируют внимание на необходимости включения родителей, детей и педагогов в педагогический процесс для успешной реализации задач нравственно-патриотического воспитания подрастающего поколения.
тӗплӗнрех