Психолого-педагогические механизмы наставнического сопровождения в профилактике девиантного поведения и агрессии у подростков
Аннотаци
в статье анализируется потенциал наставничества как комплексного инструмента социализации подростков с проявлениями девиантного поведения. Рассматриваются возможности интеграции арт-терапевтических методик и иммерсивных образовательных технологий в практику психолого-педагогического сопровождения. Особое внимание уделяется формированию эмоциональной компетентности и навыков конструктивной коммуникации.
тӗплӗнрех