Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «социализация»

  • Школа как площадка для реализации социально значимых проектов: техники «Вытынанка» и «Паперкрафт» в оформлении пространства

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Васильева Татьяна Владимировна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В публикации исследуется влияние предметно-практического творчества на социальную адаптацию учащихся. Рассматривается потенциал внедрения методов «вытынанки» и «паперкрафта» в воспитательную систему образовательного учреждения. Акцент сделан на реализации социально ориентированных инициатив, в частности акции «Окна Победы», как инструменте становления гражданской идентичности через прикладной труд. На базе практического опыта преподавателя технологии демонстрируется эффективность симбиоза традиционных ремесел и цифровых технологий для развития инженерных навыков и социальной ответственности школьников.
    Тӗп сӑмахсем:

  • Безграничные возможности технического творчества для детей с особыми образовательными потребностями

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Силантьева Светлана Николаевна
    рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт реализации инклюзивной практики «Безграничные возможности технического творчества» на базе МБДОО «Детский сад № 7 «Солнечный город» (г. Цивильск, Чувашская республика) Обосновывается актуальность включения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в научно-техническое творчество как механизма их социализации, самореализации и формирования основ толерантного общения. Описана структура практики, реализуемой в рамках федеральных образовательных проектов (программа «От Фрёбеля до робота», цифровая среда «ПиктоМир»), и содержание адаптированных модулей для мультстудии и робототехники. Особое внимание уделено предметно-практическому обучению и методическому инструментарию — адаптированной инженерной книге, которая служит средством развития психических процессов, наглядно-образного мышления и планирования деятельности у детей с ОВЗ. Рассмотрены три этапа становления технического творчества (от работы по образцу до самостоятельного творческого замысла). Пре
    Тӗп сӑмахсем:

  • Особенности восприятия политических вызовов современной молодежью

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Алиева Айдан Али кызы, Целищева Зухра Абдурашидовна
    рубрика:
    Социально-экономические условия жизнедеятельности населения
    Аннотаци:
    Актуальность исследования определяется нарастающим противоречием между традиционными моделями коммуникации в сфере национальной безопасности и качественно новым восприятием политических вызовов представителями поколения «Z» – «зумеры», родившиеся примерно в 1997–2012 годах. В условиях специальной военной операции и глобального информационного противоборства возникает риск отчуждения молодежи от общественно-политической жизни и повышается уязвимость перед деструктивными внешними нарративам. Цель статьи – выявить и систематизировать особенности восприятия молодёжью современных политических вызовов и угроз безопасности. На основе синтеза социологических и политологических подходов обосновано, что поколение «Z» обладает качественно иной, по сравнению со старшими поколениями онтологией угроз, базирующейся на цифровизации, прагматизме и сетевой коммуникации. Установлено, что для современной молодёжи приоритетными являются не абстрактно-геополитические, а персонализированные, цифровые и социально-экономические аспекты безопасности. Особое внимание уделено роли иронии и мем-культуры как специфических стратегий совладания с экзистенциальной тревогой в условиях геополитической турбулентности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Семейное чтение как институт социализации подрастающего поколения: кризис традиции и ресурсы библиотечного пространства

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Пыркина Алина Анатольевна, Илларионова Лилия Владимировна
    рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    В условиях трансформации духовно-ценностных основ общества особую актуальность приобретает возрождение традиций семейного чтения как базового фактора приобщения детей к книжной культуре. Цель исследования – теоретически обосновать и практически определить роль и потенциал семейного чтения как основы приобщения детей к чтению. Материалами послужили теоретические труды российских библиотековедов и педагогов, нормативно-правовые акты, отчётные документы библиотек Чувашской Республики за 2025 год, а также данные эмпирического исследования 2026 года. Методы исследования включают теоретический анализ и синтез, социологический опрос (анкетирование 65 родителей и 65 детей), статистическую и сравнительную обработку данных. Выявлено, что семейное чтение прошло сложную историческую эволюцию и переживает глубокий кризис на рубеже XX–XXI веков. Установлено, что регулярные совместные чтения вслух практикуют лишь 21,5% семей, а 46,1% детей развиваются в условиях минимального объёма домашнего книжного собрания. Основными барьерами являются дефицит времени у родителей (64,6%) и конкуренция с цифровыми устройствами (53,8%). Результаты исследования представляют интерес для специалистов библиотечной сферы и могут найти применение в практике работы с семьёй.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Экосистема социально-психологической реадаптации ветеранов боевых действий как условие их социализации и профессионального становления

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Дубров Алексей Александрович, Глазкова Галина Борисовна, Васина Полина Сергеевна
    рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    Проблема формирования новой социальной идентичности и профессионального статуса ветеранов боевых действий (ВБД) детерминирует переход от монодисциплинарных подходов к комплексному сопровождению экс комбатантов, в том числе и членов их семей, междисциплинарной командой специалистов. Анализ научно-методической литературы, анкетирования потребностей ветеранов (n = 296) и членов их семей (n = 112), а также экспертного интервью (n = 31) педагогов, психологов и социальных работников, позволил разработать модель экосистемы социально-психологической реадаптации на основе концепции посттравматического роста личности. Определены структурные компоненты экосистемы, механизмы взаимодействия и основные реадаптационные направления (физкультурно-спортивное, психологическое, педагогическое, социальное, семейное). Обоснована роль университетов как интеграторов экосистемы, обеспечивающих социализацию, профессиональную переподготовку и личностное развитие целевой группы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Социальная работа с молодежью с признаками девиантного поведения

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Толипова Елена Сергеевна, Целищева Зухра Абдурашидовна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматривается специфика социальной работы с молодежью, демонстрирующей признаки отклоняющегося поведения. Анализируются основные факторы риска в условиях современного российского общества, а также эффективность применения профилактических и реабилитационных технологий на базе образовательных организаций и социальных служб.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование семейных ценностей у детей дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Степанова Анастасия Анатольевна, Порфирьева Татьяна Геннадьевна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье представлена система работы по формированию семейных ценностей у детей дошкольного возраста с опорой на требования Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО) и Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). Раскрыт практический подход к тому, как тема семьи естественным образом становится частью повседневной жизни группы, пронизывая режимные моменты, разные виды деятельности и взаимодействие с семьями воспитанников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Трансляция ценностей в цифровой среде: контент-анализ публикаций лидеров мнений и откликов молодёжной аудитории в социальных сетях

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Кондыба Полина Александровна, Целищева Зухра Абдурашидовна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема влияния лидеров общественного мнения в социальных сетях на формирование ценностных установок молодёжи. На основе контент-анализа публикаций популярных российских блогеров на платформах «ВКонтакте», «RuTube» и «VK Видео» выявлены основные ценностные доминанты, транслируемые цифровой средой. Результаты сопоставлены с данными опроса молодёжи о ценностях, на которые, по их мнению, влияют инфлюенсеры. Установлено, что на федеральном уровне лидирующими ценностями выступают «успех и карьера», «внешний вид и стиль» и «путешествия и досуг», тогда как в ХМАО – Югре акценты смещены в сторону «материального благополучия», «образования и навыков» и «здорового образа жизни». Показано, что контент конкретных блогеров в значительной степени коррелирует с ценностными приоритетами их аудитории. Цель данной статьи – выявить и проанализировать ценностные сообщения, транслируемые лидерами общественного мнения в социальных сетях, и сопоставить их с ценностными ориентациями молодёжной аудитории на основе данных социологических опросов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Опыт использования настольных психологических игр в работе школьного психолога

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Копылова Виктория Николаевна, Копылов Дмитрий Константинович
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье раскрывается актуальность использования настольных психологических игр в процессе адаптации и социализации младшего школьника. Обоснована целесообразность использования данного инструмента в условиях современной начальной школы, а также представлена классификация настольных игр по их психологическому назначению. Показана эффективность систематического использования психологических игр: развитие эмоционального интеллекта, формирование навыков конструктивного взаимодействия, снижение уровня деструктивной агрессии в детском коллективе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Кейс-стади «переведенных» учеников: смена школы как фактор риска и ресурс преодоления буллинга

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Симдянкина Юлия Сергеевна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается феномен «переведенных» учеников – школьников, вынужденных сменить образовательную организацию вследствие систематической травли. На основе анализа современных отечественных и зарубежных исследований раскрываются два сценария развития событий: деструктивный, при котором смена школы усугубляет социальную изоляцию и идентификационный кризис, и ресурсный, при котором новый контекст становится катализатором личностного роста и успешной ресоциализации. Обосновывается необходимость дифференцированного педагогического сопровождения переведенных учащихся с учётом их виктимной истории и адаптационного потенциала.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Игровые методики как инструмент социализации подростков и продвижения чтения в современной библиотеке

    Конференци статья
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Мушкардин Алексей Эдуардович, Илларионова Лилия Владимировна
    рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию эффективности игровых методик в продвижении чтения среди подростков в условиях библиотеки. На основе анализа психолого-педагогических особенностей подросткового возраста и современного состояния читательских интересов обоснована необходимость внедрения игровых форматов. Представлены результаты эмпирического исследования на базе МАУК «Объединение библиотек города Чебоксары» (анкетирование 94 подростков, апробация литературного квиза «Книжный дозор»). Доказано, что литературный квиз способствует повышению читательской активности (81% участников захотели прочитать книги из вопросов), росту посещаемости библиотеки на 15% и формированию положительного образа библиотеки как современного пространства для общения и развития. Разработаны практические рекомендации по внедрению игровых методик, включая работу с «трудными» подростками.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Профессиональная социализация и становление инженера-технолога в интегрированной практико-ориентированной образовательной среде

    Конференци статья
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Неронова Елена Юрьевна, Новокшанова Алла Львовна
    рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    В статье рассматривается профессиональная социализация и становление студентов в условиях интегрированной практико-ориентированной образовательной среды. На примере подготовки инженеров-технологов молочной промышленности в Вологодской ГМХА анализируется образовательный контур «теория – практика – производство». Профессиональное становление трактуется как путь от знакомства с профессией до готовности к самостоятельной деятельности. Ключевые инструменты интеграции – проектная деятельность, работа в экспериментальном цехе и многоуровневая система практик.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Трансформация ролевых позиций участников буллинга на этапе профессионального становления

    Конференци статья
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Симдянкина Юлия Сергеевна
    рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема трансформации ролевых позиций участников школьного буллинга в процессе их профессионального становления и социализации во взрослой жизни. На основе анализа отечественных и зарубежных исследований обосновывается, что ролевой опыт, приобретённый в школьной буллинг-структуре (жертва, агрессор, наблюдатель, защитник), оказывает долгосрочное влияние на профессиональную идентичность, карьерные траектории и социальную адаптацию человека. Раскрываются механизмы трансформации ролей при переходе из образовательной среды в профессиональную сферу. Особое внимание уделяется вкладу исследователей Московского педагогического государственного университета в изучение проблем социализации и профилактики асоциального поведения. Обосновывается необходимость педагогического сопровождения профессионального становления учащихся с учётом их ролевого опыта в ситуациях буллинга.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проблемы и перспективы эффективной социализации молодежи в вузе

    Конференци статья
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Громов Олег Сергеевич
    рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются две группы проблем: формирующиеся под влиянием изменений в социальном взаимодействии молодежи и связанные со спецификой современного образовательного процесса. Анализируются особенности процесса социализации в образовательном учреждении, предлагаются стратегии, обеспечивающие эффективную социализацию молодежи в вузах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Музыкальная память как фактор профессионального становления музыканта

    Конференци статья
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Вершкова Светлана Павловна
    рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    В статье рассматривается музыкальная память как синтетическая структура, объединяющая слуховые, двигательные, логические и эмоциональные компоненты. Цель – систематизация видов музыкальной памяти и определение эффективных стратегий запоминания музыкальных произведений в контексте профессионального становления музыканта. Методологическая база – структурно-функциональный анализ процессов запоминания, сохранения и воспроизведения музыкальной информации. Результаты показывают, что ведущими для исполнителя являются слуховой, логический и двигательный виды памяти; эмоциональная и образная память выполняют закрепляющую функцию. Предложен комплекс практических приёмов для надёжного запоминания и сценической свободы исполнителя. Осмысленная работа с художественным образом, а не механическое повторение, является основой профессиональной социализации и устойчивости творческой деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Некоторые теоретико-методические аспекты формирования эффективной социально-культурной компетентности воспитанников детского дома

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Асанова Елена Николаевна
    рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования эффективной социально-культурной компетентности воспитанников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, как одного из ключевых условий их успешной интеграции в современное общество. Показаны особенности этого процесса в условиях современной реальности, в ретроспективе взглядов на развитие личности классиков отечественной педагогики и психологии
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Вопросы публично-правового регулирования в области социальной поддержки участников СВО и членов их семей

    Конференци статья
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Автор:
    Левшиц Дмитрий Юрьевич
    рубрика:
    Административное право
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты комплексного исследования правовых актов и научных работ в сфере правового обеспечения социальной поддержки участников СВО и членов их семей. Осуществлена научная проработка некоторых вопросов публично-правового регулирования системы правовой поддержки семей участников СВО и участников СВО в процессе ресоциализации. По результатам формально-догматического анализа правовых актов различного уровня сделан вывод о наличии пробелов и коллизий, нуждающихся в устранении, сформулированы соответствующие предложения по совершенствованию российского законодательства в исследуемой сфере, унификации подходов в правоприменительной практике. Реализация обоснованных предложений позволит обеспечить повышение качества правовой поддержки семей участников СВО и участников СВО.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проблемы развития человечества в условиях глобализации – гуманизация и социализация научного знания

    Конференци статья
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Автор:
    Рахматов Александр Ахмедович
    рубрика:
    Современные тенденции развития мирового сообщества
    Аннотаци:
    В статье анализируются социальные вызовы глобализации в России, отмечаются потенциальные возможности. Обоснована необходимость социальной модернизации и возрастания ответственности властных структур. Преобразование базовых институтов (власть, собственность, права человека) и изменение социально-классовой структуры рассматриваются как ключевые результаты трансформации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Цифровая социализация подростков в условиях развития искусственного интеллекта

    Конференци статья
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Автор:
    Вдовина Маргарита Владимировна
    рубрика:
    Социально-экономическое развитие общества
    Аннотаци:
    В статье рассматривается цифровая социализация подростков как неотъемлемая часть современного процесса социализации, характеризующаяся первичностью и значительной изменчивостью. Особое внимание уделяется искусственному интеллекту как одной из ключевых инноваций, влияющих на бытовую, коммуникативную, учебную и досуговую деятельность подрастающего поколения. Представлено авторское видение проблемы неоднозначного воздействия цифровых технологий на процесс социализации несовершеннолетних.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Педагогическое сопровождение процесса усвоения семейных ценностей детьми-сиротами

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Апрелова Татьяна Анатольевна, Осин Алексей Константинович
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования и усвоения семейных ценностей у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Отмечается специфика социализации данной категории воспитанников: отсутствие опыта проживания в благополучной кровной семье приводит к искаженному восприятию супружеских и родительских ролей, а также к психологической неготовности к созданию собственной семьи в будущем. Обосновывается необходимость организации целенаправленного педагогического сопровождения как системы профессиональной деятельности воспитателей, социальных педагогов и психологов. Раскрываются ключевые задачи сопровождения: психолого-педагогическая коррекция деструктивных установок по отношению к институту брака, трансляция позитивных моделей семейного взаимодействия и формирование навыков ведения домашнего хозяйства. Подчеркивается, что только комплексное педагогическое воздействие позволяет компенсировать депривационный опыт сиротства и подготовить подростков к успешной самостоятельной жизни и созданию собственных гармоничных семей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Семейные ценности как основа адаптации детей-сирот в новой семье

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Апрелова Татьяна Анатольевна, Осин Алексей Константинович
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматривается модель процесса формирования семейных ценностей у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в условиях замещающей семьи. В работе анализируются специфические условия замещающего родительства (опека, приемная семья), которые выступают средой для компенсации депривационных нарушений развития личности. Автор выделяет основные компоненты системы семейных ценностей и описывает этапы их становления: от первичного знакомства с укладом жизни новой семьи до глубокой интериоризации (присвоения) этих установок как собственных жизненных ориентиров. Особое внимание уделяется необходимости педагогической поддержки самих замещающих родителей для предотвращения вторичных отказов от воспитания и гармонизации детско-родительских отношений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • «Поколение социальных сетей»: исследование влияния инфлюэнсеров на ценностные установки молодых пользователей

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Кондыба Полина Александровна, Целищева Зухра Абдурашидовна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Цель статьи – выявить и проанализировать характер и степень влияния лидеров общественного мнения (инфлюэнсеров) в социальных сетях на формирование ценностных установок молодёжи (14–25 лет) на основе аналитических данных ВЦИОМ и региональных опросов в ХМАО– Югре (2022–2023 гг.). В статье анализируется влияние лидеров общественного мнения (инфлюэнсеров) в социальных сетях на формирование ценностных установок молодёжи. На основе данных ВЦИОМ и региональных опросов в ХМАО – Югре (2020–2023 гг.) проведён анализ вовлечённости молодых пользователей (14–25 лет) в цифровые медиа и их отношения к контенту инфлюэнсеров. Выявлены ключевые ценностные ориентиры, транслируемые через социальные сети, и степень их принятия молодёжной аудиторией.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Позитивная социализация дошкольников: теоретические лакуны и эмпирические вызовы современной педагогики

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Илясова Екатерина Елизаровна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье обосновывается актуальность проблемы приобщения детей дошкольного возраста к социальному миру и необходимость оказания ребёнку педагогической помощи и поддержки в процессе вхождения в мир взрослых. Определяется, что задача педагога состоит в адекватном понимании социальных трансформаций и эффективном проектировании процесса социализации в дошкольной образовательной организации с учётом тенденций социально-экономических и культурных особенностей развития общества. Доказывается, что экономическая динамика и социальная турбулентность детерминируют переход от узконаправленного развития креативности к формированию социально-адаптивного ресурса личности, обеспечивающего реализацию одарённости. Делается вывод о необходимости пересмотра стратегий позитивной социализации, закладываемых уже в дошкольном возрасте.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Раннее выявление речевого недоразвития у детей младшего дошкольного возраста

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Реутова Анна Витальевна, Шишло Вероника Евгеньевна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема раннего выявления речевого недоразвития у детей младшего дошкольного возраста. Проанализированы неврологические и социальные факторы возникновения задержки речевого развития. Подчеркивается необходимость комплексного подхода для предупреждения стойких речевых нарушений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль семьи в обеспечении общего развития детей с расстройствами аутистического спектра

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Магомедова Нуршарап Магомедовна, Бажукова Оксана Александровна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема общего развития детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) в условиях семейного воспитания. Анализируются современные представления о роли семьи в развитии ребенка с РАС, раскрываются особенности влияния семейной среды на формирование познавательной, эмоционально-волевой, коммуникативной и социальной сфер личности. Особое внимание уделяется значению детско-родительских отношений, психологического климата семьи и активного участия родителей в коррекционно-развивающем процессе. Сделан вывод о том, что семья является важнейшим фактором успешного развития ребенка с РАС и его социальной адаптации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ