Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «социализация»

  • Толерантность в подростковом возрасте: психологический аспект исследования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Спицына Оксана Александровна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Проблема толерантности в подростковом возрасте важна и актуальна в современном обществе. Введение понятия толерантности связано с необходимостью адаптации человека к быстро меняющейся социальной среде, а также с проектированием общества, основанного на гуманистических ценностях. Несмотря на эти ожидания, XXI век сопровождается ростом агрессии, насилия и национализма, что особенно актуально для молодежи. Такая важная характеристика личности, как психическая устойчивость, является аспектом толерантности и подлежит детальному изучению, несмотря на наличие значимых работ конкретных авторов, таких как Асмолов А.Г., Трифонова Е.В., Солдатова Г.У. Исследование направлено на выявление особенностей проявлений толерантности у старших подростков. Объектом исследования является сама толерантность подростков, а предметом – особенности ее проявлений. Основными задачами являются изучение философских и психолого-педагогических аспектов толерантности в контексте подросткового возраста, а также анализ результатов исследований в этой области. Проведенное исследование показывает, что развитие толерантности играет ключевую роль для успешной социализации подростков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социальные риски в подростковой среде: отбор и тиражирование практик с доказанной эффективностью

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Гани Светлана Вячеславовна, Павшенко Екатерина Анатольевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты отбора эффективных практик социализации подростков, в том числе направленных на профилактику социальных рисков и преодоление различных форм отклоняющегося поведения в подростковой среде. Показано, что разрабатываемые специалистами – практиками программы социально-психологической работы с детьми подросткового возраста, включая группу риска, не учитывают в достаточной степени социальную ситуацию современных подростков, их установки на различные формы отклоняющегося поведения. Представленные данные могут стать ориентиром для проектирования и реализации практик, актуальных для конструктивной социализации подростков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Совершенствование профессиональной компетентности советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в условиях повышения квалификации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Сафина Резида Нургаяновна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Проблема исследования связана с поиском эффективных технологий повышения профессионального мастерства педагогических работников. Статья раскрывает возможности дополнительной профессиональной программы повышения квалификации (далее – ДПП ПК) в формировании профессиональных компетенций советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями (далее – советник директора) для создания воспитывающей образовательной среды. В работе рассмотрены технологии повышения квалификации советников директора, ориентированных на включение освоенного опыта в реальную практику. Методологию исследования составляют теория воспитания (Н.Е. Щуркова, М.И. Рожков, Л.В. Байбородова и др.) и компетентностный подход.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Личностно-ориентированный подход к социализации и адаптации обучающихся с тяжелыми нарушениями речи в условиях инклюзивного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Пашина Элла Владимировна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье поднята проблема социализации и адаптации детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях инклюзивного образования. Рассматривается инклюзивное образование и основные задачи адаптации и социализации детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Отмечается важность социализации как главное условие нормального развития детей с тяжелыми нарушениями речи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социализация и становление личности подростка в повести Д.В. Вильке «Между ангелом и волком»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Ахтариева Разия Файзиевна, Краснова Екатерина Владимировна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье раскрываются социальные и психолого-педагогические аспекты повести Д.В. Вильке «Между ангелом и волком». Рассмотрены обозначенные автором в повести темы, касающиеся важных проблем: детско-родительских отношений, вопросов воспитания, взросления и самоопределения подростка. Дана характеристика таких понятий, как сепарация, стиль воспитания, феминизированное воспитание. Выводы авторов сводятся к тому, что данное произведение является ценным для прочтения и детьми, и их родителями, способным привести их к конструктивному диалогу.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Результаты педагогической поддержки профессионально-трудовой социализации личности в период обучения в образовательных организациях

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Краснопёрова Алла Георгиевна
    Рубрика:
    Вопросы педагогики
    Аннотаци:
    Данная тема актуальна ввиду рассмотрения проблем профессиональной социализации в научной педагогической литературе отдельно, в данном исследовании автор рассматривает их интегрировано и в целом. Проблема исследования: каковы сущность и функции педагогической поддержки профессионально-трудовой социализации обучающихся образовательной организации на примере студентов технического колледжа, каковы содержание системы педагогического обеспечения поддержки и условия эффективной организации оказываемой педагогической поддержки? Методы исследования: теоретические: анализ литературы, синтез данных; эмпирические: беседа, тестирование. Достоверность результатов исследования обусловлена выбором методов исследования и экспериментальной базы, адекватных поставленным задачам, тщательной разработкой и обоснованием экспериментальных конструкций, репрезентативностью экспериментальной выборки, разнообразием собранных экспериментальных фактов, их количеством. Эксперимент показал высокую эффективность применения субъектно-ситуационного подхода в образовательном процессе при разработанном процессе профессионально-трудовой социализации обучающихся. Результаты проведенного эксперимента позволяют заключить о целесообразности организации этого процесса в образовательных организациях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Обеспечение психологической безопасности тревожного ребенка в школе через развитие социально-коммуникативных навыков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Леонова Юлия Николаевна, Филиппова Светлана Анатольевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, нуждающиеся в особом внимании в связи с высоким риском уязвимости: современные вызовы, лучшие практики, ориентиры развития
    Аннотаци:
    Проведено теоретическое и практическое исследование особенностей социально-коммуникативных навыков у тревожных дошкольников. Отмечено, что социально-коммуникативные навыки необходимо начинать формировать еще в дошкольном возрасте. Ведь от того, насколько хорошо ребенок умеет владеть своей речью, зависит успешность в учебе, жизни, социализации. Установлено, что от уровня развития коммуникативных навыков зависит успешность социально-психологической адаптации детей в обществе. Следовательно, адаптационный процесс детей будет проходить более эффективно, если своевременно выявить особенности социально-коммуникативных навыков у тревожных дошкольников, а также разработать и реализовать программу развития социально-коммуникативных навыков у тревожных дошкольников, учитывая возрастные и психологические особенности детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Физическая культура и спорт как факторы успешной социализации личности студента

    Тезисы доклада на конференцию
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Тхакумачева Юлия Борисовна, Чувакин Анатолий Леонидович, Тутаришев Альберт Казбекович, Шишхова Аминат Пшимафовна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    В статье обосновывается актуальность исследования вопросов социализации студентов средствами физической культуры и спорта. Рассматривается роль физической культуры и спорта в формировании личности студента. Предлагаются условия, при которых процесс социализации студенческой молодежи с помощью физической культуры будет протекать наиболее эффективно.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Информационная грамотность и социализация в медиасреде в формировании художественной и профессиональной личности студентов бакалавров дизайнеров

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Горячева Елена Анатольевна
    Рубрика:
    Глава 3
    Аннотаци:
    В данном исследовании рассматриваются теоретические аспекты проблемы формирования информационной грамотности, а также значимые медийные качества личности учащейся молодежи, и ее социализация в контексте глобальной информатизации образования. Личность понимается как сложное, многогранное и объемное понятие о внутренней и социальной сущности индивида. Она определяется как личность, которая постоянно развивает свои внутренние качества в социальной среде, проявляющиеся в процессе общения. Исследуются возможности влияния медиасреды и медиаобразования на формирование личности студента и медиаграмотности в архитектурном, художественно-технологическом направлениях и дизайне. В главе также были рассмотрены процесс, методологические особенности и результаты профессионального и художественного образования в медиасреде и реальной среде. Автор приходит к выводу о важности приобретения медиаинформационной грамотности, критического мышления в формировании художественной и профессиональной личности студента, а также его успешной социализации в медиасреде. Социализация в медиасреде рассматривается как саморазвивающееся профессиональное вхождение в новую информационную систему с усвоением правил и приобретением знаний и умений, исключающих социальные риски. Методология исследования основана на междисциплинарной парадигме, принципах системности и научности, психолого-педагогических концепциях личностно-ориентированного образования, а также дидактической концепции обучения с использованием цифровых технологий. Описанные автором образовательные технологии могут быть применены при обучении студентов по направлениям изобразительного искусства, архитекторов, арт-технологов и дизайнеров.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы профилактики рецидивной преступности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Уголовное право и криминология, уголовно-исполнительное право
    Аннотаци:
    Проблема рецидивной преступности крайне актуальна и при этом сложна для решения. Действенными инструментам по предупреждению повторных преступлений и оказанию профилактического воздействия на лиц, освобожденных из мест лишения свободы (а также находящихся в них), являются установление административного надзора и институт пробации. Статья посвящена мерам профилактики рецидивов преступлений, что является одной из важнейших задач правоохранительной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социализация как путь интеграции детей-мигрантов в российскую культуру

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Вахрамова Юлия Насимовна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме социализации детей-мигрантов. Рассматривается вопрос взаимодействия общеобразовательной школы с учреждениями дополнительного образования в процессе формирования социализированной личности ребенка-мигранта.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социально-педагогическая деятельность в образовательном учреждении интернатного типа

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Солдатова Инна Николаевна, Волкова Наталья Валерьевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается тема социально-педагогической деятельности в системе воспитательной работы в ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат» как важного компонента личностно-ориентированного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы выбора идеалов для воспитания молодежи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Иванова Ирина Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье анализируются проблемы идентификации молодежи, указывается на связь идеала идентификации с потребностями, аксиологией, социализацией; подчёркивается необходимость самоидентификации молодёжи с идеалами героев, патриотов, порядочных людей. Предлагаются пути создания идентификационных ориентиров молодежи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности организации работы с молодёжью из ДНР и ЛНР на примере оздоровительных лагерей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Серяков Александр Сергеевич
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются актуальные проблемы, связанные с особенностями социализации молодежи из ДНР и ЛНР в оздоровительных лагерях. Отмечается, что организация работы с молодежью из ДНР и ЛНР предполагает внедрение новых моделей социализации и форм организации досуга. Делается вывод, что требуется особый подход к процессу формирования мировоззренческих установок и гражданской идентичности среди молодежи новых регионов, а также к обеспечению коммуникативного и творческого развития молодых людей из ДНР и ЛНР для дальнейшей успешной социализации в российском обществе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Организация и поддержка молодежи с ограниченными возможностями здоровья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Чурсинова Елена Александровна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы, связанные с поддержкой молодежи с ограниченными возможностями здоровья. Цель исследования предполагает описание тех, проблем, с которыми сталкиваются молодые люди с ОВЗ. В работе отмечается, что проекты по формированию инклюзивной творческой среды дают возможность всем участникам процесса найти больше взаимопонимания. Делается вывод, что социокультурная среда имеет особое значение для социализации и адаптации подростков и молодежи, имеющих инвалидность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социальный проект «Школа правопорядка» как способ для повышения качества образовательных результатов по управлению проектами

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    Рубрика:
    Образование и право
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты по организации социального проекта для участия курсантов ведомственного вуза уголовно-исполнительной системы, который позволяет сформировать проектные компетенции курсантов в рамках теоретического изучения дисциплины «Управление проектами» и реализации практического направления работы со школьниками и студентами колледжей по правовому просвещению.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Двери в будущее отворяются сегодня: воспитание как общественное явление в геополитике современности: фундамент российского образования в эпоху глобальных перемен

    Глава в книге
    Двери в будущее отворяются сегодня: воспитание как общественное явление в геополитике современности: фундамент российского образования в эпоху глобальных перемен
    Автор:
    Беляев Геннадий Юрьевич
    Рубрика:
    Авторская монография
    Аннотаци:
    Воспитание – основа образовательного пространства. В современную информационную эпоху воспитание как общественное явление является существенной частью геополитики, основой культурной и духовной традиции и практики образования. Воспитание выступает фундаментом творческого отношения к системам жизнеутверждающих ценностей, но может стать и орудием переделки этих систем во что-то иное, инородное, временами совершенно чуждое природе и духу человека, его социальной и биологической природе. Воспитание – больше, чем адаптивная социализация, это социокультурный инструмент сохранения или преобразования общества и общественных отношений. Воспитывают героев, защитников, творцов, но воспитывают и трусов, разрушителей и паразитов. Мир вступил в эпоху необратимых глобальных перемен с неопределенной исторической перспективой. Автор книги систематизирует проблематику современного образования и воспитания в контексте глубоких, действительно революционных изменений в подходах человечества к возможностям и сферам применения высоких технологий, к синтезу современных представлений об антропологии человека. Он связывает их с геополитическим кризисом состояния современного мира, глобальных проблем и миропорядка, в котором России предстоит не просто самоопределяться на протяжении ближайших 20–40 лет, но и брать на себя социально-ответственные задачи лидера по выработке такого мировоззрения и духовно-нравственной перспективы, которые реально помогут преодолеть симптомы и последствия отечественного системного кризиса общественно-экономического состояния, преодолеть такие системные угрозы навязываемого человечеству миропорядка, которые обязательно заведут общество в биологические тупики антропогенеза, если им вовремя не давать жесткий гражданский отпор. Время пришло, и вопрос, настанет ли светлое будущее для наших детей или никакого будущего вообще не будет – зависит от нас самих.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Воспитательная парадигма современного российского образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Платова Екатерина Эдуардовна, Писанова Анастасия Константиновна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальным проблемам методологии организации воспитательного процесса в учреждениях образования среднего и высшего звена. Рассматривается процесс гуманитаризации современного среднего и высшего образования и формирования гуманитарной компоненты в подготовке выпускников школ, их профессиональной ориентированности, а также гуманизации будущей профессиональной деятельности и становления гуманитарного инженерного сознания у студенчества технических вузов, развития внутрисистемных связей в образовании через сетевое взаимодействие «школа – вуз». Данная тема вызывает большой интерес не только в среде профессионального и научного сообщества, но и подтверждают ее значимость и актуальность решения Правительства РФ 2020–24 гг.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование профессионального самоопределения и ценностных ориентаций школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Илюшина Гульсина Алимбековна, Илларионова Анастасия Анатольевна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены проблемы ценностных ориентаций и проблемы профессионального самоопределения. Раскрыты особенности осуществления психолого-педагогической поддержки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности социальной адаптации младших школьников с нарушением зрения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Ажищева Екатерина Романовна, Кацеро Анжелика Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Статья посвящена сложному процессу адаптации детей с нарушениями зрения в начальной школе. Автор обращает внимание на основные проблемы, с которыми сталкиваются эти дети: недопонимание со стороны окружающих, низкая самооценка и ограниченные возможности в социальном взаимодействии. В работе рассматриваются факторы, влияющие на успешную адаптацию: роль родителей, учителей и специалистов в области тифлопедагогики, а также важность создания поддерживающей среды для этих детей. Исследование выделяет ключевые аспекты, которые способствуют эффективной социальной интеграции младших школьников с нарушением зрения, и предлагает практические рекомендации для улучшения их адаптационного опыта.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социализация детей в эпоху цифровых медиа: вызовы и возможности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Савина Елизавета Сергеевна, Волкова Инна Геннадьевна
    Рубрика:
    Развитие и социализации личности в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    Статья рассматривает влияние цифровых технологий на процесс социализации современных детей. В работе анализируются новые формы общения, доступ к информации и влияние на формирование идентичности. Основное внимание уделено вызовам, таким как кибербуллинг, изоляция и проблемы с защитой персональных данных, а также возможностям, включая образовательные платформы, социальные проекты и инклюзивность. Авторы подчеркивают необходимость комплексного подхода к воспитанию и образованию детей в условиях цифрового мира, включая контроль за контентом и развитие критического мышления, чтобы минимизировать риски и максимально использовать преимущества цифровых медиа.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровая культура и её влияние на процесс социализации в современном обществе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Коробкина Яна Александровна, Волкова Инна Геннадьевна
    Рубрика:
    Развитие и социализации личности в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние цифровой культуры на процесс социализации в современном обществе. Цифровые технологии, включая интернет, социальные сети и мобильные приложения, радикально изменили способы общения, обучения и профессиональной деятельности. Исследуются как положительные, так и отрицательные аспекты цифровой социализации, включая возможности для глобального взаимодействия, проблемы цифрового неравенства и психологические последствия виртуального общения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие коммуникативных навыков с помощью речевых диалоговых тренажеров на базе ИИ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Минаков Александр Игоревич
    Рубрика:
    Развитие и социализации личности в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию использования речевых диалоговых тренажеров на базе искусственного интеллекта для развития коммуникативных навыков обучающихся. Выделяются теоретическое основы применения речевых диалоговых тренажеров в образовании. Обобщается опыт некоторых существующих решений с внедренными на их базе системами искусственного интеллекта. Делаются выводы о перспективах применения таких технологий в образовании.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социализация личности умственно отсталого школьника в условиях цифровизации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Кузьмина Юлия Андреевна, Хорошилова Татьяна Борисовна
    Рубрика:
    Развитие и социализации личности в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    В статье рассмотрен вопрос многогранной роли, которую играют информационные и коммуникационные технологии в процессе социального адаптирования детей, которые сталкиваются с определёнными ограничениями в области интеллектуального развития. Автор ставит перед собой цель привлечь внимание к критической важности и широкомасштабному применению передовых информационных средств в контексте образовательного и развлекательного процессов, которые происходят с детьми с умственной отсталостью. В работе продемонстрировано, как именно инновационные информационные технологии могут оказаться ключевым фактором в поддержке и стимулировании умственного развития таких детей, что, в свою очередь, приведёт к значительному улучшению их социальной интеграции и адаптации в обществе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогическая поддержка детей и взрослых в современных условиях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Филатова Надежда Анатольевна, Кокарева Софья Игоревна, Ткаченко Ирина Валериевна
    Рубрика:
    Развитие и социализации личности в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены цели психолого-педагогической поддержки, исследованы сущностные характеристики системы психолого-педагогической помощи, а также препятствия и трудности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти