статье рассматривается проблема повышения роли самообразования студентов. Авторы предлагают использовать в учебном процессе различные формы обучения, включая традиционные и нетрадиционные. Особое внимание уделяется методам и способам контроля знаний студентов по экономическим дисциплинам. На основе анализа собственного опыта обучения определены преимущества и недостатки данных подходов.
в статье рассматриваются методические аспекты анализа имущественного положения организации в условиях банкротства. Основным источником анализа служит бухгалтерская отчетность, достоверность которой подтверждается инвентаризацией. Выделены ключевые показатели имущественного положения: доля внеоборотных и оборотных активов, темпы их роста, динамика дебиторской и кредиторской задолженности, величина реальных активов. Проведён сравнительный анализ методик (Киселёв, Ковалёв, Савицкая). Состав и структура имущества зависят от вида деятельности и источников финансирования. Универсальные нормативные з...
Сайтӑн оптималлӑ ӗҫлевине тата унӑн дизайне лайӑхлатасшӑн эпир куки-файлсемпе усӑ куратпӑр, ҫавӑн пекех сайт страницисене Эсир килни ҫинчен даннӑйсене пуҫтарса статистика анализӗ тумашкӑн Яндекс.Метрика сервисӗпе. Сайтпа усӑ курма малалла тӑнӑ чухне Эсир куки-файлсемпе тата асӑннӑ сервисӗпе усӑ курма килӗшетӗр.
