инженерно-геологическая информация о подземных водах участка строительства значительно отличается по содержанию от традиционной гидрогеологической наличием конкретных, в том числе прогнозных, данных о влиянии подземных вод на объект строительства непосредственно путем подтопления, или опосредованно путем изменения несущих свойств грунтов основания (замачивание, просадка, суффозия, растворение, выщелачивание), или воздействуя на устойчивость склонов и откосов котлованов и выемок путем взвешивания и фильтрационного давления на грунты прогнозного оползневого блока. Приведены определения типов под...
В сборнике представлены материалы конференции, посвященной 175-летию Русского географи-ческого общества и 95-летию со дня рождения доктора географических наук, профессора Е.И. Ар-чикова. Доклады содержат сведения по истории развития школьного и вузовского географического образования, геологической и геоморфологической обстановке, геоэкологическому состоянию ландшафтов, проблемам землеустройства и кадастра недвижимости, сохранению природного и культурного наследия регионов России и Ближнего Зарубежья. Материалы конференции могут за-интересовать специалистов в области географии, геологии и геоэк...
В сборнике научных работ и экологических проектов представлены научные статьи и экологические проекты Всероссийского молодежного научно-образовательного фестиваля «Молодежь – за чистую Волгу».
Материалы фестиваля могут заинтересовать молодых исследователей и специалистов в области экологии, биологии, географии, геологии, землеустройства, охраны природы и иных смежных отраслей наук о Земле.
рассмотрены аспекты географического краеведения, степень преобразованности и хозяйственного освоения территории в регионе. Популяризация краеведческих знаний способствует оптимальному моделированию геокультурного пространства республики.
в статье обоснована эффективность внедрения открытых мероприятий образовательно-экологической направленности на родниках и прилегающей территории. Приведен опыт и особенности проведения мероприятий, указаны положительные стороны. Выделены принципы подбора объектов – локаций для внедрения образовательно-экологического туризма.
